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특수체육 공개수업 지도안(풍선치기활동)2025.01.181. 특수체육 특수체육은 장애가 있는 학생들을 위한 체육 활동으로, 이 지도안은 방과후학교 특수체육부 공개수업을 위한 것입니다. 이 수업에서는 느리게 움직이는 목표물(풍선)을 라켓으로 치는 활동을 중심으로 진행됩니다. 학생들은 풍선을 떨어뜨리지 않고 치는 연습을 하며, 신체 부위와 라켓을 활용하는 방법을 익히게 됩니다. 2. 체육 수업 지도안 이 지도안은 특수체육 공개수업을 위해 작성된 것으로, 도입-전개-마무리의 구조로 구성되어 있습니다. 도입에서는 준비운동을, 전개에서는 트랙운동, 풍선치기 활동(신체부위, 움직이며 치기, 라켓 ...2025.01.18
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독서와 문법 학습지도안- 독서의 방법 1차시2025.05.121. 독서의 과정과 방법 이 수업에서는 독서의 과정과 방법에 대해 다룹니다. 학생들은 글의 특성을 이해하고 독서의 과정과 방법을 배웁니다. 다양한 독서 상황에 맞는 독서 방법을 익히고, 독서 목적에 따라 적절한 독서 방법을 선택하여 활용하는 방법을 학습합니다. 2. 독서 방법 이 수업에서는 음독/묵독, 훑어 읽기/자세히 읽기 등 다양한 독서 방법을 소개합니다. 글의 특성과 독서 목적에 따라 적절한 독서 방법을 선택하는 방법을 배웁니다. 또한 능숙한 독자가 자신의 독해 과정을 점검하고 독해 전략을 조정해 나가는 방법도 다룹니다. 1....2025.05.12
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가네의 수업사상에 따른 교수학습 지도안 작성 예시2025.01.041. 가네의 수업사상 가네(R. Gagne)의 교수이론은 인간 학습의 영역을 세분하여 포괄적으로 다루고 있으며, 각 영역을 가르치고 배우는 최적의 방법을 처방하고 있는 가장 널리 알려진 이론 중 하나입니다. 수업사상은 학습자의 내적 학습과정을 지원해 주는 외적 학습 조건이나 상황을 의미하며, 일반적으로 도입부, 전개부, 정리부로 크게 나누어집니다. 이는 주의집중, 목표 제시, 선행학습 상기, 학습자료 제시, 학습 안내 및 지도, 연습, 피드백 제공, 형성평가, 파지 및 전이의 고양 등 9단계의 세부적인 사상들로 구성되어 있습니다. ...2025.01.04
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중학교 2학년 체육 수업지도안: 풋살2025.01.031. 풋살 이 수업지도안은 중학교 2학년 체육 수업에서 풋살 단원을 다루고 있습니다. 수업의 목표는 코디네이션 활동을 통해 풋살 경기에 필요한 코어 균형 및 기초기술을 익히고, 풋살 경기를 통해 팀원들과 협력하여 경기를 진행함으로써 협동심을 발휘하며, 다양한 경기 운영요원들의 역할 및 기능을 알고 경기를 능동적으로 진행할 수 있도록 하는 것입니다. 수업은 코디네이션 훈련, 풋살 리그전 실시, 수업 내용 정리 등의 순으로 진행됩니다. 평가는 경기 승패보다는 개인 경기력 분석과 페어플레이 분석을 통해 협동심과 상대방에 대한 배려심 등 ...2025.01.03
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원의 듣기 전 활동 개발2025.01.101. 외국어로서의 한국어 이해 교육 최근 K-열풍으로 인해 한국어에 대한 관심이 급증하면서 회화 위주의 학습에 대한 선호가 높아졌다. 이에 따라 '듣고 말하기'가 매우 중요한 비중을 차지하게 되었다. 과거의 수동적인 듣기 지도에서 벗어나 최근에는 실생활 언어 자료를 이용하여 의사소통 과제를 수행하고, 화자의 발화에 대한 이해를 중점으로 하는 능동적인 듣기 교육이 이루어지고 있다. 따라서 듣기 교육은 학습자의 '이해'와 '의사소통'에 초점을 맞추어 진행되어야 한다. 2. 듣기 전 활동의 의도 및 학습 목표 이 수업의 듣기 전 활동은 ...2025.01.10
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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태 통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.2025.01.231. '-지 말다' '-지 말다'는 '동사'에 붙어 어떤 행위를 하지 못하게 하는 표현입니다. 의미 정보로는 '부정'의 의미를 나타내며, 행위의 금지를 나타냅니다. 형태 정보로는 동사 어간 끝음절의 받침 유무와 상관없이 '-지 말다'로 사용되며, 주로 '-지 마세요' 또는 '-지 마십시오'의 형태로 사용됩니다. 제약 정보로는 형용사와 결합하지 않으며, 주로 명령문과 청유문에만 사용됩니다. 유사 문법 표현으로는 '-지 못하다', '-지 않다'가 있습니다. 교수 방법으로는 학습자와 함께 예문을 만들어 말하기와 쓰기 연습을 하고, 듣기 ...2025.01.23
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한국어어휘교육의이론과실제 ) 속담 교육에 대한 수업 지도안2025.04.271. 속담 교육 이번 수업에서는 한국어 속담 교육에 대한 수업 지도안을 작성하였습니다. 수업의 목표는 학습자들이 한국어 속담을 이해하고 활용할 수 있도록 하는 것입니다. 수업은 도입, 전개, 정리의 순서로 진행되며, 교사와 학생 간의 상호작용을 통해 속담의 의미와 사용법을 익히는 것에 초점을 맞추고 있습니다. 특히 '공든 탑이 무너지랴'라는 속담을 중심으로 한국의 역사와 문화를 소개하고, 학생들이 직접 상황극을 만들어 발표하는 활동을 포함하고 있습니다. 이를 통해 학습자들이 속담의 의미와 사용법을 이해하고, 한국 문화에 대한 이해도...2025.04.27
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한국어 교육 말하기 수업 계획안2025.04.281. 한국어 교육 이 수업 계획안은 한국어 학습자들을 대상으로 한 말하기 수업에 대한 내용입니다. 수업 목표는 '-(으)ㄴ' 표현을 활용하여 외모와 성격을 한국어로 묘사할 수 있게 하는 것입니다. 수업은 도입, 과제 1, 학습, 과제 2, 정리의 순서로 진행되며, 다양한 활동과 문법 설명을 통해 학습자들이 목표 문법을 익히고 실제로 활용할 수 있도록 구성되어 있습니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 ...2025.04.28
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만3세 동극 계획안, 공립유치원 동료장학, 만3세 동극수업계획안2025.01.241. 동극 수업 계획 이 자료는 만 3세 유아를 대상으로 한 동극 수업 계획안입니다. 수업은 2024년 10월 10일 목요일 오후 2시부터 2시 20분까지 진행되며, 새싹2반 유아 15명이 참여합니다. 주제는 '가을'이며, 활동명은 '커다란 순무'입니다. 수업 목표는 동화 내용에 관심을 갖고 친구와 함께하는 동극에 즐겁게 참여하는 것입니다. 사전 활동으로 '커다란 순무' 동화 읽기와 동극 무대 구성 및 소품 준비를 하며, 수업 절차는 배움 열기, 동화 회상 및 동극 준비, 동극 실연, 정리 및 평가 순으로 진행됩니다. 2. 동료장학...2025.01.24
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호두까기 인형 이야기 수업 지도안2025.05.141. 호두까기 인형 이야기 이 수업 지도안은 호두까기 인형 이야기를 주제로 한 영어 수업 계획입니다. 학생들은 애니메이션을 보고 듣고 역할극을 하면서 호두까기 인형 이야기의 주요 표현을 익히게 됩니다. 수업은 도입, 전개, 정리 단계로 구성되어 있으며, 학생들의 의사소통 능력 향상을 목표로 하고 있습니다. 1. 호두까기 인형 이야기 호두까기 인형 이야기는 크리스마스 시즌에 가장 널리 알려진 전통 동화 중 하나입니다. 이 이야기는 어린 소녀 클라라가 크리스마스 선물로 받은 호두까기 인형이 마법에 걸려 살아나 마법의 세계로 들어가는 모...2025.05.14
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