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22년12월1주일지-완인쇄하기2025.05.051. 공놀이 새싹반, 새싹반1, 새싹반2 영아들이 공놀이를 통해 공의 탄성과 관련한 특성을 알고 다양한 공놀이를 시도하였다. 블록을 쌓고 공을 굴려 쓰러뜨리는 볼링놀이, 과일 사진이 붙은 블록을 맞추는 놀이 등 다양한 방식으로 공놀이를 경험하며 공의 모양과 크기, 움직임에 대해 탐색하였다. 2. 겨울 날씨 체험 추운 겨울 날씨에 대해 관심을 보이는 영아들을 위해 겨울 관련 동화책을 읽어주고, 눈뭉치 만들기, 눈 던지기 등 겨울 놀이를 경험할 수 있도록 지원하였다. 등하원 시 추운 날씨를 느끼며 겨울 옷차림에 대해 관심을 보이는 영아...2025.05.05
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아동미술 감상법과 명화 감상교육2025.05.151. 미술감상의 개념 및 중요성 미술은 생활과 자연환경 속에서 발견한 미를 보고, 생각하고, 느끼고, 표현하는 예술의 한 분야로 미술 감상이란 미술작품에 내재된 미적가치를 느끼고 이해하고 표현하는 심리적, 정신적인 활동입니다. 미술감상은 미술문화와 세계 문화를 이해하게 되고 새로운 문화 창조 능력도 길러줍니다. 다양한 인간상을 이해하고 삶의 방식을 자각하게 하여 인간의 감정을 보다 풍부하게 만듭니다. 2. 아동미술 감상법 미술 감상의 단계는 서술, 분석, 해석, 판단의 4개 단계로 구성됩니다. 교사는 발문을 통해 아동이 작품에 대한...2025.05.15
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만1세 3월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 어린이집 적응 부모(보호자)와 함께 등원하여 어린이집 환경에 적응하는 시간을 가졌습니다. 새로운 환경에 관심을 가지며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였습니다. 2. 신체 발달 신체 놀잇감을 가지고 놀이하며 대근육 발달을 도모하였습니다. 물티슈 뚜껑을 열고 닫는 활동을 통해 소근육 발달을 촉진하였습니다. 3. 역할 놀이 역할 영역의 다양한 놀잇감을 탐색하며 소꿉놀이를 하였습니다. 요리하는 흉내를 내며 상상력과 창의력을 발휘하였습니다. 4. 쌓기 놀이 다양한 종류의 블록을 탐색하고 쌓기 놀이를 하였습니다. 쌓기를 즐기는 친구도 있고 무...2025.01.11
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만4세 19명 1년치 관찰일지2025.04.301. 일상생활 3월 10일, 교실에 올라와 선생님의 인사에 고개를 숙이고 인사를 하며, 가방을 정리하고 옷을 입는 등 스스로 일상생활 활동을 수행할 수 있다. 쑥스러워하지만 바른 인사와 물건 정리 능력을 보여준다. 2. 미술활동 4월 21일, 에코백 실내화 주머니 만들기 시간에 패브릭 펜으로 그림을 그리며 재료와 도구에 관심을 보이지만 꾸미기에는 흥미를 보이지 않는다. 3. 신체활동 5월 9일, 결혼식장 관람 후 공원에서 친구와 무궁화 꽃이 피었습니다 놀이, 두발 점프 놀이 등 신체 활동에 적극 참여하며 새로운 활동을 시도하고 실패...2025.04.30
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아동미술 발달단계와 교사의 역할2025.05.061. 켈로그의 아동미술 발달 단계 켈로그는 미술치료사로 활동하면서 아동미술의 발달 단계를 정리한 학자이자 실천가였다. 그는 융의 이론을 토대로 자신의 이론을 발전시켜나갔는데, 그 결과가 미술치료 해석에서 활용되는 '대주기'이다. 그러한 패턴을 발견하기 위해 켈로그는 20년에 걸쳐 아동그림을 수집하고 분석하며 결국 일련의 패턴을 발견했고, 그를 통해 아동미술의 발달단계를 다음과 같이 다섯 단계로 구분하여 정리했다: ① '만 2세' 기초적인 낙서 단계, ② '만 2세-3세' 도형단계, ③ '만 3세-4세' 디자인 단계, ④ 인물화 단계...2025.05.06
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난화기 시기 유아의 탐색 및 감각놀이를 위한 재료와 도구2025.05.111. 난화기 시기 유아 발달 난화기는 유아의 성장 발달 단계 중 하나로, 보통 2세부터 7세 정도까지의 기간을 포함합니다. 이 시기에는 언어 능력이 확장되고 상상력과 창의력이 발달하는 시기입니다. 유아들은 감각 놀이와 탐색을 통해 자신의 호기심과 상상력을 즐기며 발달하게 됩니다. 2. 난화기 시기 탐색 및 감각놀이 재료 난화기 시기에 탐색과 감각놀이를 할 수 있는 재료와 도구는 다양하며 이러한 재료들은 유아들의 호기심과 상상력을 자극하며, 지적, 신체적, 감정적 발달에 도움을 줄 수 있는 도구여야 합니다. 창의성을 위한 재료로는 크...2025.05.11
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만0세 일일보육일지-10월 4주2025.04.261. 그릇으로 놀이하기 일일 보육 계획 및 평가 내용에 따르면, 영아들은 그릇으로 다양한 놀이를 하며 그릇에 관심을 가지는 것으로 나타났습니다. 영아들은 그릇을 탐색하고 그릇에 음식을 붙이거나 그릇을 두드리며 악기 소리를 내는 등 다양한 방식으로 그릇을 가지고 놀이했습니다. 교사는 영아들의 놀이를 지지하며 상호작용하고 언어로 표현을 격려해주었습니다. 1. 그릇으로 놀이하기 그릇으로 놀이하기는 아이들의 창의성과 상상력을 자극하는 재미있는 활동입니다. 일상적인 물건을 새로운 방식으로 활용하여 다양한 놀이를 만들어낼 수 있습니다. 예를 ...2025.04.26
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만3세 2학기 9월 -2월 관찰일지 18명2025.01.081. 얼음 땡 놀이 친구들과 함께 얼음 땡 놀이를 반복하며 다양한 행동(앉기, 쪼그리기, 만세하기 등)을 보여주다가 멈추기를 하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 이를 통해 아이들이 규칙을 이해하고 게임에 참여하며 또래와의 상호작용을 경험하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 이름 쓰기 00이가 친구들의 이름을 부르며 종이에 검정 색연필로 친구들의 이름을 쓰는 모습을 보였습니다. 이를 통해 00이가 친구들의 이름을 알고 쓸 수 있게 되었음을 알 수 있습니다. 교사와 친구들의 긍정적인 피드백에 기쁜 표정을 짓는 모습에서 00이의 성취감과 ...2025.01.08
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예술경험_ 관찰기록일지 일화기록 유아반2025.05.061. 미술 활동 00이가 다양한 미술 재료와 도구를 활용하여 자신의 생각과 느낌을 표현하는 모습을 보였습니다. 플라스틱 통에 색을 칠하고, 색칠도안을 활용하여 색을 칠하며, 다양한 재료로 자신만의 작품을 만들어내는 등 미술 활동에 적극적으로 참여하였습니다. 또한 미술 활동에서 어려움을 겪을 때 교사의 도움을 받아 극복하려는 모습도 보였습니다. 2. 음악 활동 00이는 음악 활동에서도 적극적으로 참여하였습니다. 실로폰을 이용해 리듬을 연주하고, 자신만의 노래를 만들어 불러주는 등 음악에 대한 관심과 흥미를 보였습니다. 또한 노래에 맞...2025.05.06
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만0세 3월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 새로운 것은 낯설어요 선생님과 다양한 놀이를 해보며 상호작용을 나누는 활동을 진행했습니다. 헝겊 공 주고받기, '코코코' 놀이, 촉감 책 탐색, 인형과 손가락 약속하기, 마라카스 흔들기, 스티커 붙이기 등 다양한 활동을 통해 아이들이 새로운 것에 익숙해질 수 있도록 했습니다. 2. 선생님과 놀이해요 선생님과 함께 다양한 놀이를 진행했습니다. 헝겊 공을 주고받으며 상호작용하고, '코코코' 놀이로 신체부위를 익히며, 촉감 책을 탐색하고, 인형과 손가락 약속을 하는 등 선생님과 함께 즐겁게 놀이했습니다. 이를 통해 아이들이 선생님과...2025.01.11
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