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인사고과의 의의와 인사고과 오류에 대해서 설명하시오2025.01.181. 인사고과의 의의 인사고과는 조직의 전략적 목표 달성을 위해 핵심적인 역할을 수행하는 요소로서, 개개인의 성과를 객관적이고 체계적으로 평가하고 이를 바탕으로 인사 결정을 내리는 과정이다. 인사고과는 개인의 성과 향상을 위한 피드백 제공과 개발 기회를 제공하며, 개인의 성과와 조직의 목표를 일치시키는 데 중요한 역할을 한다. 2. 인사고과 오류 인사고과 오류는 평가자의 편향, 정보의 부정확성 또는 불완전성, 평가 기준의 불명확성, 평가 과정의 부적절성 등 다양한 요인으로 인해 발생할 수 있다. 이러한 오류는 공정성과 객관성을 손상...2025.01.18
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대인관계에서 갈등에 관한 견해를 밝히고, 갈등이 발생하는 과정을 체계적으로 정리2025.05.151. 대인관계에서 갈등에 관한 견해 갈등은 희소자원 또는 업무의 불균형한 배분이나 목표, 가치, 인지 등의 차이로 개인, 집단 및 조직 심리, 행동 또는 그 양면에 나타나는 대립적인 상호작용을 의미한다. 전통적인 관점에서는 갈등을 불필요하고 해로운 것으로 보았지만, 근대적 관점에서는 갈등을 자기계발요소, 조직개발요소로 보기 시작했다. 갈등은 행태적, 상호작용적 관점에서도 다루어졌는데, 갈등은 문제해결에 유용한 순기능을 발휘할 수 있다고 보았다. 2. 개인간 행동에서의 갈등 개인간 행동에서 나타나는 갈등은 개인과 개인간의 관계에서 발...2025.05.15
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인간중심치료의 인간관과 주요개념2025.05.031. 인간중심치료의 인간관 인간중심치료는 인간의 성격 변화가 일어나는 방식과 관련이 있다. 인간은 현재의 성격적 특성의 원인보다는 변화의 과정에 더 관심이 있다. 인간은 자신의 차별에 따라 개인의 경험에서 자아존재와 기능적 인식의 과정에서 차별화하고 상징한다. 자아개념의 발달은 경험에서 개인의 지각적 성향에 크게 좌우된다. 개인은 자신을 깨닫기 시작하고 타인으로부터 무조건적인 긍정적인 존경을 받고자 하는 욕망을 키운다. 조건부 가치는 자존감 체계 안에서 발전해 왔고, 이를 실현하려는 경향은 여전히 근본적인 동기 부여로 남아 있다. ...2025.05.03
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폭력적 성향을 가진 사람의 치료와 상담 방법2025.05.151. 학교폭력의 원인 최근 배우, 아이돌, 운동선수 할 것 없이 학교폭력 가해자와 관련된 이슈가 계속해서 나타나고 있다. 학교폭력은 일반적으로 학교 내부와 외부에서 청소년이 당하는 금품 갈취, 폭행, 협박과 따돌림, 성폭력 등의 크고 작은 폭력 행위 전반을 의미한다. 학교폭력 유형은 다양한데 최근에는 특정한 상대를 대상으로 집중적이고 지속해서 행사하는 상황이 증가하고 있고 신체적, 언어적 폭력을 비롯해 성폭력, 사이버 폭력, 금품 갈취, 집단 따돌림 등 그 유형도 여러 가지로 나타나고 있다. 2. 학교폭력 사례 2021년 7월 양산...2025.05.15
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합리 정서 행동상담의 주요개념과 상담의 목표, 치료기법2025.01.241. REBT의 의미 합리정서행동치료(REBT)는 인지주의 심리학적 입장에서 정서적 및 행동적 문제와 장애를 해결하고 삶의 질을 높일 수 있게 하는 포괄적이고 적극적인 지침, 철학적 및 경험적 근거를 가지는 심리요법으로 이론과 실습을 병행하는 치료 시스템이다. 엘리스는 비합리적 신념이 무의식중에 자동적인 생각이나 태도로 나타나고 사람들을 불필요하게 괴롭히며, 이러한 신념을 바로잡을 때 개인의 정서적 문제를 해결할 수 있다고 보았다. 2. 비합리적 사고와 합리적 사고의 비교 비합리적 사고는 논리적으로 모순이 많고 삶의 목적달성에도 도...2025.01.24
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방송통신대_21세기형인적자원관리_기말과제2025.05.011. 인사평가 제도 변화 최근 기업들이 상대평가 방식에서 절대평가 방식으로 전환하거나 평가제도를 폐지하는 등 인사평가 방식이 변화하고 있다. 이러한 변화는 기업의 인사관리에 다음과 같은 영향을 미칠 것이다: 성과 중심의 평가로 변화, 평가 주기의 세분화, 공정성 중요성 증대, 균형성과표, OKR, 애자일 도입 등 새로운 성과관리 방식 도입. 2. 절대평가 방식의 단점 보완 절대평가 방식으로 전환할 경우 다음과 같은 문제점이 발생할 수 있다: 검토 없이 도입, 평가 목적과 방식의 불일치, 가시적 성과에 집중, 평가자 주관 최소화 노력...2025.05.01
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인간중심상담의 주요개념과 상담 과정 및 기술2025.04.271. 인간중심상담의 기본입장 인간중심상담은 인간이 문제해결력과 긍정적 자아개념을 가지고 있으며, 자기실현 경향성과 본질적으로 선하고 신뢰로운 존재라는 기본 입장을 가지고 있다. 이러한 인간관을 바탕으로 상담의 목표는 내담자의 성장을 도모하고 정상적인 발달을 위한 조건을 제공하며, 내담자의 자발적 목표 설정을 돕는 것이다. 2. 부적응 행동의 원인 인간중심상담에서는 부적응 행동의 원인을 외부적 기준과 내면적 욕구의 괴리, 진정한 자기와 이상적 자기의 괴리, 유기체적 욕구와 존중받고자 하는 욕구의 괴리, 자아개념과 경험 간의 불일치 등...2025.04.27
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인문학의 이해 강의 요약 과제 (A+)2025.01.271. 헬레니즘과 헤브라이즘 인간은 태어나면서부터 본능적, 충동적으로 무언가를 원하며, 현실과 내가 원하는 것이 일치하지 않을 때 불만족을 느낀다. 인문학은 이러한 삶 속의 경험과 사고 사이의 괴리를 극복하는 것을 목표로 한다. 헬레니즘과 헤브라이즘은 서양 역사와 인류 역사를 이끌어온 두 큰 사상적 흐름이다. 헬레니즘은 이분법적 전통을 가지고 있으며 인간주의를 강조하는 반면, 헤브라이즘은 신 중심의 사상이다. 이 두 전통은 역사적으로 융합과 분리를 반복해왔으며, 이는 서양 사상, 정치, 경제, 문화 등 다양한 영역에 영향을 미쳐왔다....2025.01.27
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인간 발달단계별 정신건강 문제와 예방 및 해결방안2025.05.011. 자아정체감 혼란 인간 발달 단계에서 주로 청소년기 이후에 발생하는 자아정체감 혼란은 개인의 전인적 발달과 삶의 질을 저해하는 요소이다. 이로 인해 충동적인 행동이 증가하고 아동기로의 퇴행이 나타나며, 성인이 되었을 때 불안과 우울 수준이 높아질 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 발달과 성장 과정에서 개인의 독립성과 능동성을 확대하는 개입이 필요하다. 스스로 위기를 해결하거나 주도적으로 선택할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 1. 자아정체감 혼란 자아정체감 혼란은 개인의 내적 경험과 외부 환경 간의 불일치로 인해 발생하는 심...2025.05.01
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자원봉사 조직의 갈등2025.01.051. 갈등에 대한 관점 갈등은 개인, 집단, 조직 간에서 서로의 목표나 신념, 가치관 등의 불일치 속에서 발생하는 상호 작용의 한 과정이다. 갈등에 대한 관점은 시대에 따라 변화해왔는데, 1930년대 이전에는 갈등을 불필요하고 해로운 것으로 보았지만, 이후에는 갈등을 자연스러운 현상으로 인정하고 관리하는 것이 중요하다는 관점이 대두되었다. 2. 자원봉사 조직의 갈등 자원봉사 조직에는 자원봉사자 개인의 목표 차이, 직원의 부적절한 태도, 자원봉사자의 역할 불만족, 과도한 업무량 등 다양한 갈등 요인이 존재한다. 또한 직원과 자원봉사자...2025.01.05
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