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고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거 및 고교평준화 정책의 교육기회 균등화 기여에 대한 비판2025.01.181. 고교평준화 정책 고교평준화 정책은 1974년에 도입되었으며, 중학교 교육과정 정상화와 과도한 고등학교 입시 경쟁 폐지, 사교육비 경감을 목적으로 하였다. 특히 학교 간 교육 격차 해소와 고교 서열 완화를 주요 목적으로 하였다. 정책 도입 초기 대부분의 지역에서 실시되었으며, 현재 거의 모든 지역에서 시행되고 있다. 고교평준화 정책에 대해서는 긍정적인 평가와 비판적인 의견이 공존한다. 2. 고교평준화 정책에 대한 비판 고교평준화 정책에 대한 비판으로는 상위권 학생들에게 지적 도전감을 주지 못하고 하위권 학생들은 따라가지 못하는 ...2025.01.18
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나이팅게일의 재해석과 현대 간호학에의 시사점2025.01.031. 나이팅게일의 생애와 업적 나이팅게일은 1820년 이탈리아 피렌체에서 태어났으며, 영국 귀족 가문 출신이었다. 그는 간호사가 되고 싶었지만 당시 영국에서 간호사는 천대받는 직업이었다. 31세가 되어서야 본격적으로 간호사 활동을 시작했다. 1854년 크림전쟁 당시 영국군 간호단 감독으로 임명되어 야전병원의 위생 관리를 철저히 하여 전염병으로 인한 사망자 수를 크게 줄였다. 그는 데이터 시각화 기법인 '로즈 다이어그램'을 도입하여 군인 사망률과 원인을 효과적으로 보여주었다. 또한 군대 보건 및 생활환경 개선을 위해 노력했으며, 간호...2025.01.03
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근대의 민족교육기관2025.01.201. 배재학당 1885년에 설립된 배재학당은 미국인 선교사 헨리 아펜젤러가 세운 최초의 근대적 교육기관 중 하나입니다. 영어 교육과 함께 서구의 과학 및 기술 교육을 제공하며, 한국의 근대화와 민족 교육에 중요한 역할을 했습니다. 2. 이화학당 1886년에 메리 스크랜튼 선교사에 의해 설립된 이화학당은 한국 최초의 여성 교육기관입니다. 이화학당은 한국 여성들에게 교육 기회를 제공하고, 여성의 사회적 지위 향상에 기여했습니다. 3. 오산학교 이승훈에 의해 설립된 오산학교는 독립운동을 지지하는 가운데 민족주의적 교육을 강조하는 학교였습...2025.01.20
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과학기술원의 중도탈락생 상당수가 의,약학계열 진학을 위해 자퇴하는 이유2025.04.291. 과학기술원의 중도탈락생 최근 5년간 이들 대학에서는 총 1006명이 중간에 학교를 그만뒀다. 연평균 201명꼴로 중도탈락생이 발생했다. 이는 과학기술인재 육성 정책에 문제점이 있는 것으로 볼 수 있다. 2. 의·약학계열 진학 과학고·영재학교 출신 학생이 의·약학계열로 이동하는 것은 과학인재 육성정책과 국가 경쟁력 차원에서 재고할 부분이다. 이는 과학기술원의 중도탈락생 상당수가 의·약학계열 진학을 위해 자퇴하는 이유로 분석된다. 3. 세계 정치, 경제, 문화적 흐름 바야흐로 세계는 국가간의 마찰로 인한 전쟁과 높은 인플레이션, ...2025.04.29
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A+다문화 관련 영화 '세리와 하르' 줄거리, 분석, 정책 관련 보고서2025.05.111. 다문화 영화 '세리와 하르' 영화 '세리와 하르'는 베트남 출신 엄마를 둔 세리와 필리핀 불법체류자의 딸인 하르가 주인공이다. 세리가 하르의 불법체류자 신분을 밝힘으로써 두 사람의 관계가 멀어지게 된다. 이를 통해 다문화 가정 자녀들이 겪는 어려움과 차별을 보여준다. 2. 다문화 정책 영화에서 다뤄진 바와 같이, 우리나라는 거주 사실을 확인할 수 있는 서류가 있으면 불법체류자의 미성년자녀도 초·중·고등학교에 다닐 수 있도록 보장하고 있다. 하지만 부모가 불법체류자라는 이유로 출생 시부터 국적을 취득한 자녀까지 불법체류자로 포함...2025.05.11
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나이팅게일2025.05.021. 나이팅게일의 출생과 성장 나이팅게일은 1820년 5월 12일에 이탈리아의 플로렌스에서 태어났습니다. 그녀는 17세 때 부모님의 반대에도 불구하고 간호사의 길을 선택했고, 1851년에 독일 카이세르스 베르트의 플리드너 목사가 경영하던 여집사 간호단에서 교육과 실습을 받았습니다. 2. 나이팅게일의 크리미아 전쟁 활동 나이팅게일은 크리미아 전쟁 당시 자진하여 영국으로 가서 간호단을 조직하여 부상병들을 간호하고 간호이론의 기초를 마련했습니다. 그녀는 환경 개선과 위생 관리를 통해 사망률을 크게 낮추는 데 기여했습니다. 3. 나이팅게일...2025.05.02
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다문화가정 아동의 현황 및 건강증진 - 한국 사회로의 성공적인 적응을 중심으로2025.05.141. 다문화가정의 정의 및 다문화가정 아동의 특성 다문화가족(다문화가정)이라는 용어는 2003년 건강가정시민연대에 의해 '혼혈가족' 등 차별적인 의미를 가진 단어를 대체하자는 취지로 새롭게 등장하였다. 다문화가족의 사전적인 의미는 서로 다른 국적 또는 문화를 지닌 사람들로 구성된 가족으로, 단일민족주의가 강했던 우리나라에서는 우리와 다른 민족, 우리와 다른 문화 배경을 가진 사람들이 포함된 가족을 총칭한다고 볼 수 있다. 다문화가정 아동은 의사소통의 문제, 정체성의 혼란 및 가정 내 이중문화의 갈등, 사회적 편견, 소외 및 차별, ...2025.05.14
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우리 사회의 계급 재상산에 대한 학교의 영향력2025.05.031. 반학교문화 - 권위에 맹목적으로 순응하는 문화에 대한 저항 폴 윌리스는 그의 저서인 "학교와 계급 재생산"에서 학교에서의 생활과 직업 간의 연관성에 대해 설명하였다. 그는 영국의 한 고등학교에서 노동계급의 백인 남자아이들을 대상으로 참여관찰과 면접법을 이용해 그들의 삶과 문화에 대해 관찰하였다. 그에 따르면 학교에서 학생들은 권위에 저항하는 자와 복종하는 자로 구분되는데, 전자는 싸나이(lads)로 불리며 후자는 범생이(ear'ole)로 불린다. 싸나이들은 학교에서의 권위주의적 성격을 띠는 모든 것에 대해 저항을 한다. 2. ...2025.05.03
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다문화 청소년의 차별 현황과 해소 방안2025.01.261. 다문화 청소년의 차별 현황 우리 사회에는 다양한 차별이 존재하고 있으며, 다문화 청소년들은 부모의 출신국적과 문화적 차이로 인해 편견과 사회적 차별을 경험하고 있다. 다문화 청소년의 차별 경험은 학교생활 전반에 걸쳐 부적응적 영향을 미치며, 이들의 삶의 만족도와 정신건강에도 부정적인 영향을 주고 있다. 특히 친구, 교사, 이웃 등 일상생활에서 만나는 사람들로부터의 차별이 주된 문제로 나타나고 있다. 2. 다문화 청소년 차별 관련 지표 다문화 학생과의 다툼·갈등 경험, 다문화 청소년의 차별 경험, 초·중·고등학교 재학생 자녀의 ...2025.01.26
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아동의 정서행동장애 관련 대중매체, 사회적 계층 및 빈곤, 또래집단, 지역사회 등과 관련된 문화적 요인 특성에 대하여2025.05.021. 아동의 정서행동장애 정서 행동장애는 정서나 행동이 또래 집단의 규준에서 심각하게 일탈하여 일상생활이나 학업 등에서 자신이나 타인을 곤란하게 하는 장애이다. 정서 및 행동장애의 원인으로 알려져 있는 요인들은 환경적 요인, 생물학적 요인, 학교 요인 등으로 추정되고 있으며 현재까지는 원인이 명확하게 밝혀지지 않았다. 정서 행동장애 아동은 외적 행동, 내적 행동, 인지 및 학습적 특성, 주의력 결함, 사회기술의 결함을 보이는 경우가 많다. 2. 정서행동장애의 문화적 요인 특성 대중매체는 아동의 폭력에 대한 태도에 심각한 영향을 미치...2025.05.02
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