우리 사회의 계급 재상산에 대한 학교의 영향력

문서 내 토픽

1. 반학교문화 - 권위에 맹목적으로 순응하는 문화에 대한 저항

폴 윌리스는 그의 저서인 "학교와 계급 재생산"에서 학교에서의 생활과 직업 간의 연관성에 대해 설명하였다. 그는 영국의 한 고등학교에서 노동계급의 백인 남자아이들을 대상으로 참여관찰과 면접법을 이용해 그들의 삶과 문화에 대해 관찰하였다. 그에 따르면 학교에서 학생들은 권위에 저항하는 자와 복종하는 자로 구분되는데, 전자는 싸나이(lads)로 불리며 후자는 범생이(ear'ole)로 불린다. 싸나이들은 학교에서의 권위주의적 성격을 띠는 모든 것에 대해 저항을 한다.
2. 해외 맥락과 한국 맥락의 비교

번스타인(Basil B. Bernstein)은 언어사회학을 통해 교육과 계급 재생산 사이의 관계를 파악할 수 있는 실마리를 제공하였다. 그는 사람들이 사용하는 어법의 종류에 따라 노동계층과 중산계층을 나누었는데, 노동계층은 비언어적이고 신체적인 의사소통을 주로 하였으며, 상당히 제한된 어법을 사용하였고, 의사결정도 집단 내에서 폐쇄적으로 이루어졌다. 이와는 반대로 중산계층은 언어적인 의사소통을 하며 집단보다는 개인의 의사를 중요시 하며, 정련된 어법을 사용하였고 개방적으로 의사결정을 이루어냈다. 이러한 언어코드의 차이는 계층 간 지식 생산의 차이로 이어졌다. 한국의 맥락에서는 특수 목적 고등학교와 일반 고등학교 간의 대학 진학률 및 교육 비용 차이를 통해 계급 재생산이 이루어지고 있음을 확인할 수 있다.
3. 학교와 계급 재생산, 그리고 미래에 대한 방안

필자와 "학교와 계급 재생산"의 저자 폴 윌리스 모두 학교가 계급을 재생산하는 역할을 한다는 주장에 동의한다. 그러나 폴 윌리스는 교사의 역할이 중요하다고 강조하였다. 교사는 사회적 계급과 정체성에 민감하게 반응하고, 교육 패러다임이 계급에 미치는 영향을 분석하며, 계급 간 악순환을 해결하기 위한 방안을 탐구해야 한다. 우리 사회의 불평등을 해소하고 갈등을 해결하기 위해서는 교육을 통한 접근이 필요하며, 교사들이 이에 대한 관심과 노력을 기울여야 할 것이다.

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1. 반학교문화 - 권위에 맹목적으로 순응하는 문화에 대한 저항

반학교문화는 권위주의적이고 획일적인 학교 문화에 대한 저항으로 볼 수 있습니다. 이는 학생들이 자신의 개성과 창의성을 발휘할 수 있는 기회를 제한하고, 수동적인 태도를 강요하는 학교 문화에 대한 반발이라고 할 수 있습니다. 이러한 반학교문화는 학생들의 자율성과 비판적 사고력을 증진시키고, 교육의 본질적 가치를 실현하는 데 기여할 수 있습니다. 하지만 이러한 움직임이 무질서와 무책임으로 이어지지 않도록 균형을 잡는 것이 중요할 것 같습니다. 학생들의 자발적인 참여와 교사-학생 간의 상호 존중을 바탕으로 한 민주적인 학교 문화를 만들어 나가는 것이 필요할 것 같습니다.
2. 해외 맥락과 한국 맥락의 비교

해외와 한국의 교육 맥락을 비교해 보면 많은 차이점을 발견할 수 있습니다. 해외의 경우 학생 개개인의 특성과 잠재력을 존중하고 이를 발현할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요한 교육 가치로 여겨집니다. 반면 한국의 경우 입시 위주의 교육 체계로 인해 학생들의 창의성과 자율성이 상대적으로 제한되는 경향이 있습니다. 이러한 차이는 역사적, 문화적, 사회적 배경의 차이에서 기인한다고 볼 수 있습니다. 따라서 한국 교육의 문제점을 개선하기 위해서는 단순히 해외 사례를 모방하기보다는 한국의 고유한 맥락을 고려하여 새로운 교육 모델을 모색해 나가는 것이 필요할 것 같습니다.
3. 학교와 계급 재생산, 그리고 미래에 대한 방안

학교는 단순히 지식을 전달하는 기관이 아니라 사회적 가치와 규범을 전승하는 역할을 합니다. 이 과정에서 학교는 기존의 계급 구조를 재생산하는 경향이 있습니다. 예를 들어 상위 계층 출신 학생들이 상대적으로 더 나은 교육 기회와 자원을 누리게 되면서 기존의 계층 구조가 강화되는 것입니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 교육 기회의 균등화, 교육 내용과 방식의 혁신, 그리고 학교와 지역사회의 연계 강화 등 다각도의 노력이 필요할 것 같습니다. 또한 미래 사회에 필요한 창의성, 비판적 사고력, 협력 능력 등을 함양할 수 있는 교육 체계를 구축해 나가는 것이 중요할 것 같습니다.

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