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우리나라의 특정 인종집단에 대한 편견과 차별 문제와 해결방안2025.05.011. 이주노동자에 대한 편견과 차별 우리나라에 유입된 이주노동자들은 3D 분야의 일자리를 채우는 중요한 역할을 하고 있지만, 이들에 대한 인권침해와 열악한 근로환경 문제가 심각한 상황이다. 이주노동자들은 불법체류자로 인식되거나 건강보험을 갈취한다는 등의 부정적인 인식이 팽배하다. 2. 다문화 가정에 대한 편견과 차별 우리나라에서는 외국인 여성과의 결혼이주가 많이 이루어지고 있는데, 이들에 대한 출신국, 인종, 문화에 대한 배타성과 여성차별이 문제가 되고 있다. 또한 다문화 가정에서 태어난 2세들도 혼혈아동이라는 이유로 또래와 어울리...2025.05.01
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빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.161. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성 빈곤한 환경에서 생활하는 청소년들은 다음과 같은 특성을 보인다. 첫째, 가족의 낮은 소득으로 인해 주거 및 양육환경이 좋지 않아 학업성취와 관련된 인지적 자극, 동기부여 결여, 교육적 지원 기회 부족을 겪는다. 둘째, 청소년이 가정의 경제적 도움을 위해 학교를 정상적으로 졸업하지 못하는 경우가 발생한다. 셋째, 빈곤가정 부모의 낮은 교육수준으로 인해 자녀교육에 대한 정서적, 지적 자극을 제공하지 못해 청소년 발달에 부정적인 영향을 미친다. 넷째, 빈곤가정의 청소년들은 가족 갈등...2025.01.16
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다문화 자녀가 겪는 문제점2025.05.091. 다문화 가정 자녀의 문화적응 스트레스 다문화 가정의 자녀는 부모의 모국 문화적 차이로 인해 발생하는 문화적응으로 인해 스트레스를 받을 수 있으며, 한국어 사용능력이 또래보다 지체되는 경향이 있고, 이는 우울에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 다문화 가정 자녀의 인지발달 문제 외국 부모님의 능숙하지 않은 언어능력이나 문화결핍은 다문화 자녀로 하여금 적절한 시기에 관련한 정보제공의 부족으로 인지발달에 부정적인 영향을 미치기도 하는 것으로 나타났다. 3. 다문화 가정 자녀의 사회적응 문제 다문화가정의 자녀는 자신이 속한 지역사...2025.05.09
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V.George와 P.Wilding의 사회복지 모형2025.01.181. V. George와 P. Wilding의 생애 및 연구 배경 V. George와 P. Wilding은 영국의 저명한 사회복지학자로, 이들은 사회복지 정책 연구에 큰 기여를 하였다. V. George는 사회적 불평등과 복지국가에 대한 연구를 집중적으로 수행하였고, P. Wilding은 복지국가의 역할과 기능에 대한 이론적 분석을 통해 사회복지정책에 대한 깊은 통찰을 제공하였다. 2. V. George와 P. Wilding의 사회복지 모형 개요 V. George와 P. Wilding의 사회복지 모형은 주로 복지국가의 유형과 그 기...2025.01.18
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세계화로 인한 국제 이주 현상과 인종주의 문제2025.01.251. 국제 이주의 유형 국제 이주에는 노동 이주, 비 노동 이주(가족 상봉 이주, 피난 이주, 투자 이주 등) 등 다양한 유형이 있다. 이주민들은 출신국과 이주국의 경제적 격차, 정치적 상황 등 다양한 이유로 국경을 넘나들고 있다. 2. 여성 국제 이주민 여성 국제 이주민은 전체 이주민의 약 48%를 차지하며, 주로 소득이 높은 국가로 이동하는 경향이 있다. 여성 이주민들은 돌봄 서비스, 가사 노동, 성산업 등 다양한 분야에 종사하고 있으며, 이들에 대한 차별과 인권 문제가 대두되고 있다. 3. 인종주의와 차별 인종주의는 특정 인종...2025.01.25
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대안학교 현황2025.05.051. 대안학교 현황 국내 대안학교 현황을 살펴보면, 서울, 인천, 충청남도, 대구, 전라남도, 강원도, 경상남도, 충청북도, 경기도, 부산, 경상북도, 대전, 광주, 울산 등 전국적으로 다양한 지역에 대안학교가 운영되고 있습니다. 대안학교는 공립과 사립으로 구분되며, 초등학교, 중학교, 고등학교 과정을 포함하고 있습니다. 대안학교에서는 자연과 함께하는 생태교육, 노작 활동, 토의·토론 교육, 진로·직업교육 등 다양한 교육 활동이 이루어지고 있습니다. 2. 대안교육 특성화중학교 교육부에 따르면 대안교육 특성화중학교는 총 18개교로, ...2025.05.05
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근대 학교2025.01.231. 근대 학교 설립 조선이 서구 문물을 도입하면서 근대 학교 설립이 활발하게 전개되었습니다. 초창기 관립학교로는 동문학과 육영공원이 있었고, 최초의 사립학교는 함경남도 원산에 설립된 원산학사였습니다. 이후 기독교 선교사들이 많은 근대 학교를 설립하였으며, 연희전문학교와 보성학교 등이 주요 대학교의 기초가 되었습니다. 2. 육영공원 설립 육영공원은 고종실록에 잘 기록되어 있습니다. 내무부에서 육영공원에 학과를 설치하는 절목을 만들었으며, 외국인 교사 3명을 초빙하여 외국어와 신지식을 가르치도록 하였습니다. 또한 과거 급제 출신의 관...2025.01.23
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우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상2025.01.211. 현대사회에서의 집단 따돌림 현대사회에서의 집단 따돌림은 학교폭력의 형태로 학교라는 제한된 공간에서 발생하는 경우가 많다. 과거에는 학교폭력을 단순한 개인의 일탈이나 특정 비행 청소년들의 문제로만 치부해왔지만, 최근 잔혹한 수준의 학교폭력 범죄가 발생하면서 이에 대한 사회적 관심이 높아졌다. 구체적인 사례로 2018년 인천에서 발생한 다문화 중학생 학교폭력 사망사건을 들 수 있다. 이 사건에서 피해학생은 다문화가정 출신이라는 이유로 지속적인 차별과 폭행을 당했고, 결국 사망에 이르게 되었다. 이를 통해 사회적 약자 계층에 대한 ...2025.01.21
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나이팅게일의 생애 및 간호업적과 간호이념2025.01.211. 나이팅게일의 생애 플로렌스 나이팅게일은 1820년 5월 12일 이탈리아 피렌체에서 영국인 부부의 둘째 딸로 태어났습니다. 17세 때 가난하고 병든 사람들을 돌보는 일에 평생을 바치겠다고 선언하면서 주위 사람들을 깜짝 놀라게 했습니다. 가족의 반대에도 불구하고 간호사가 되겠다는 소명을 받았다고 주장했습니다. 1853년 33세에 런던의 소규모 자선 요양소의 책임자가 되었고, 1854년부터 1856년까지 크림 전쟁 당시 영국군 야전병원에서 근무하면서 명성을 얻었습니다. 1860년에는 영국 런던 성 토마스 병원에 '나이팅게일 간호학교...2025.01.21
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다문화가정 학생의 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안2025.01.141. 다문화가정의 개요 다문화가정은 내국인과 외국인이 결혼한 가정을 일컫는 표현으로, 기존의 '국제결혼', '이중문화가정', '혼혈인 가족' 등으로 불리던 것을 대체하면서 등장한 개념이다. 즉, 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미에서 국적에 따른 차별성을 내포하고 있던 '국제결혼가족'이라는 용어를 대신하며 등장한 것이다. 2. 다문화가정 학생의 특징 다문화가정 학생들은 언어, 문화, 가치관의 차이로 인해 학교생활에 어려움을 겪는다. 언어 능력 부족으로 인한 학업 성취도 저하, 문화적 차이로 인한 또래 관계 형성의 어려...2025.01.14
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