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만0세 관찰 1학기 (5명)2025.05.081. 신체운동 영아는 대근육과 소근육 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체를 조절하여 움직이는 능력이 점차 발달하고 있습니다. 걷기, 뛰기, 계단 오르내리기 등의 대근육 활동과 끼적이기, 물체 잡기 등의 소근육 활동에 관심을 보이며 즐겁게 참여하고 있습니다. 교사의 도움을 받아 활동에 참여하지만 점차 스스로 시도하고 조절하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 언어·인지 영아는 교사의 말을 듣고 이해하며 행동으로 표현하려 노력하고 있습니다. 친숙한 단어와 물건에 관심을 보이며 모방하여 따라하려 하지만 정확한 발음은 아직 어려워하는 편입...2025.05.08
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만0세 1학기 관찰일지 3명입니다.(평가인증A로 통과)2025.01.131. 신체 운동 건강 영아는 실내 놀이터에서 계단을 오르내리면서 미끄럼을 타고 친구와 번갈아가며 자동차를 타고 놀이한다. 교실로 들어가 놀잇감을 탐색하며 버튼을 누르고 소리를 듣는다. 까꿍 놀이판을 가지고 놀며 친구와 소리를 지르며 웃는다. 자동차에 올라가 앉아서 두 발로 밀 수 있을 정도로 신체가 발달되어 있다. 사운드북에서 음악소리가 나오면 몸을 좌우로 흔들며 춤을 추고 까꿍 놀이판에서 소근육을 사용하여 뚜껑을 열고 닫을 수 있다. 2. 자연 탐구 바깥 놀이터로 가는 길에 피어 있는 꽃을 가리키며 관심을 보이고 벌을 관찰한다. ...2025.01.13
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만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1년 3월-2월2025.01.271. 기본생활습관 OO는 배고픔을 울음으로 표현하기도 하고 먹기 싫은 것은 손으로 밀어낸다. '엄마'를 사용하여 의사소통하며, 스스로 물을 마시고 물통 보관함에 정리하는 등 기본생활습관이 점차 발달하고 있다. 2. 신체운동 OO는 방울 신발에서 들리는 소리를 집중해서 듣고, 신체를 조절하며 움직인다. 공을 발로 차보기, 흔들말 타기 등 다양한 신체활동에 관심을 보이며 즐겁게 참여한다. 3. 의사소통 OO는 '엄마', '아빠'의 단어를 사용하며 소통하고, 교사의 말을 이해하고 행동으로 표현한다. 또한 친구의 이름과 사진을 대응하여 찾...2025.01.27
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2학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)2025.05.051. 기본생활습관 OOO는 칫솔을 물고 뛰어다니며, 양치 시 물을 입에 물고 거울에 뱉는 등 기본생활습관이 잘 형성되지 않은 모습을 보였다. 하지만 점심 식사 시 감사 인사를 하고, 식사를 잘 하는 등 긍정적인 모습도 관찰되었다. 2. 신체운동 자전거 타기, 장애물 통과하기, 균형대 넘기 등 다양한 신체 활동에 참여하며 신체 운동 능력이 발달하는 모습을 보였다. 하지만 때로는 교사의 지도를 듣지 않고 위험한 행동을 하기도 했다. 3. 의사소통 동화책 듣기, 책 읽기, 대화하기 등 다양한 의사소통 활동에 참여하며 언어 발달이 이루어지...2025.05.05
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4- 평가제 2학기 유아관찰일지 만 4세 21명2025.01.241. 신체운동건강 유아는 다양한 방법으로 점프를 해보며 자신이 점프한 자리를 눈으로 확인하고, 친구에게 알려주는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 미끄러운 환경에서도 안전하게 이동하려 노력하는 등 신체 활동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 2. 의사소통 유아는 세계 인사 카드를 활용하여 다양한 나라의 인사말을 익히고, 친구에게 알려주는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 또한 활동지에 자신의 생각을 글로 표현하고 교사에게 보여주는 등 자신의 생각과 느낌을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계...2025.01.24
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조현병 환자의 사회적 상호작용 장애와 자기 돌봄 결핍에 대한 간호과정2025.04.281. 사회적 상호작용 장애 대상자는 병동 내 프로그램에 자발적으로 참여하나, 그 외에 대화를 시도하는 모습이 관찰되지 않았다. 가끔 병동 로비에 나와 기웃거리기는 하나, 대부분의 시간을 침실에 누워 mp3를 듣는데 보내는 모습이 관찰되었다. 때때로 인사나 질문을 건네도 못 본척 하는 모습이 관찰되었다. 이에 대한 간호중재로 대상자와 신뢰관계 형성, 치료적 의사소통 기술 사용, 사회적 활동 격려 등을 계획하였다. 2. 자기 돌봄 결핍 대상자는 양치질을 적절하게 수행하지 않으며, 배변 후 뒤처리를 하지 않는 등 개인위생 관리가 어려운 ...2025.04.28
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대국민건강캠페인 미병 캠페인의 형성 배경과 과정 및 평가에 관하여2025.01.261. 미병의 개념 미병은 과거부터 한의학과 서양의학에서 언급되어 온 개념으로, 뚜렷한 질병은 없지만 몸이 무겁고 피로한 상태를 의미한다. 미병은 현대사회에서 많이 나타나고 있으며, 우리나라 성인의 47%가 건강상의 이유를 가지고 있음에도 병명이 없고 70% 이상이 병적인 피로감을 겪고 있다. 2. 미병 캠페인의 배경 미병 캠페인은 미병의 대중적 인지도를 높이고 직장인들의 건강 관리 인식을 재고하기 위해 매경헬스와 한국건강관리협회가 주최하였다. 정부기관, 대학병원, 기업 등이 참여하여 웹툰 연재, 이벤트, 검진 등 다양한 활동을 전개...2025.01.26
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현대 사회의 스트레스와 대처 방안2025.01.181. 스트레스의 개념과 발생 스트레스라는 개념은 우연히 생겨났다. 무슨 일을 하든 계속 실수하고 망치던 한 과학자가 흰쥐를 통해 심리적으로 불편한 상황이 질병을 일으킬 수 있다는 것을 증명할 수 있었고, 그 결과 인간도 스트레스 상황을 신체화될 수 있는 위기로 경험한다는 사실을 발견하게 되었다. 적절한 스트레스 상황은 그 상황에서 벗어나고자 하는 동기를 부여하므로 완벽한 상태로만 살면 오히려 지루한 삶이 될 수 있다. 또한 우리는 살아가면서 항상 사람과 사람 사이의 소통을 경험해야 하는데, 그 상황에서 어떤 종류의 스트레스를 경험하...2025.01.18
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만 2세 2학기 관찰일지 (평가포함,일상놀이활동 영역)2025.05.071. 일상생활 관찰 엄마와 함께 등원하여 반갑게 맞이하면서 "OO 왔구나. 안녕. 엄마께 인사드리자? 다녀오세요"라고 말해주니 아무 반응이 없이 선생님의 품에서 엄마와 헤어지는 모습을 보인다. 교구장에 가방을 넣어 보자하고 이야기 하지만 관심을 보이지 않는다. 교실에 있는 자석 블록을 던지기를 반복한다.'OO야~ 블록을 던지지 않고 쌓아보세요'라고 말해주니 교사의 얼굴을 보고 멈칫 한후 다시 행동을 한다. 2. 놀이활동 관찰 교사에게 다가와 "선생님 저 색칠공부 하고 싶어요"라고 말한다. 교사가 OO에게 색칠공부를 제공해주자 OO가...2025.05.07
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대인관계에 있어 예절의 의미와 필요성2025.05.121. 대인관계에 있어 예절의 의미와 필요성 예절은 인간관계를 원만히 하고 사회생활을 원활히 하기 위한 지혜를 일컫는다. 예절은 정신적 면과 형식적 면이 균형을 이루어야 하며, 타인에 대한 배려를 항상 품고 상대의 마음을 상하지 않도록 행동하고 생각해야 한다. 예절의 필요성은 수기(자기관리)와 치인(대인관계 발전)의 기능에서 이해할 수 있다. 2. 학습자님의 실제 대인관계에 있어 예절의 가치와 문제점(개선점) 분석 학습자는 실제 대인관계에서 예절을 중요시하는 편이며, 자기관리와 타인에 대한 배려를 실천하고 있다. 그러나 가까운 사람,...2025.05.12
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