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학습장애아동 상담(학습장애아의 상담 및 치료)2025.01.161. 학습상담 학습장애아동이 학교생활에서 경험하는 심리적 문제는 근본적으로 이들이 가지고 있는 심각한 학습결손에서 기인한다. 이들의 학습문제는 단순히 일반아동과 비교되어 나타나는 상대적 학습문제가 아니라 기본적 학습기능(읽기, 쓰기, 셈하기)의 심각한 결손과 이로 인한 다른 교과학습의 결손을 가져 오는 절대적 학습문제라고 할 수 있다. 상담자들은 학습상담 시 충분한 연습과 다양한 적용경험을 계획하고 제공하여 학습장애아동이 필요한 인지전략을 자율적으로 일반화하며 적용할 수 있도록 조력해야 한다. 2. 읽기영역 읽기는 내용학습을 위한 ...2025.01.16
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유아 수학지도를 위한 통합적 접근 방법2025.05.051. 유아 수학지도를 위한 통합적 접근 방법 유아 수학지도를 위한 통합적 접근 방법에는 수학과 다른 교과목들 간의 연계, 게임과 같은 활동 중심 수업, 협력적인 학습 방법 등이 있습니다. 이러한 방법들은 유아들이 수학을 즐기며 배울 수 있도록 도와주며, 창의성, 문제 해결 능력, 사회성, 협동심 등을 함양하는 데에도 도움이 됩니다. 특히 게임과 같은 활동 중심 수업은 유아들이 놀이를 통해 수학적 개념을 습득할 수 있는 효과적인 방법입니다. 교사는 유아들의 학습 수준을 파악하여 적절한 난이도의 게임을 제공하고, 지속적인 평가를 통해 ...2025.05.05
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초등학교 1학년 교육과정 평가 계획서2025.05.071. 교과 평가 교과 평가의 목적은 학년 교육과정 운영에 따른 학생 활동 전반에 대한 평가로 학습 목표 도달도를 측정하여 학생 개개인에 대한 학업성취도 확인 및 수업 개선 자료로 활용하는 것이다. 평가 방침으로는 수행 평가 중심의 평가 시행, 지필 평가를 통한 학생의 지력 평가, 다양한 수행 평가 도구 개발 및 활용, 수행 평가 실시를 위한 사전 연수 실시, 평가 결과의 수업 개선 및 학교생활기록부 기재 자료 활용 등이 있다. 세부 추진 계획으로는 총괄 평가와 수행 평가의 시기 및 방법, 교과별 수행 평가 계획, 수행 평가 실시 및...2025.05.07
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학습부진학생을 위한 지도 방법2025.01.121. 평균의 종말 토드 로즈 교수의 저서 '평균의 종말'을 통해 평균이라는 허상에 가려져 인정받지 못하는 아이들이 학교교육 속에서 잘못된 평가를 받는 현실의 문제를 제기한다. 이는 천천히 가는 아이들의 지도 방법이 보다 세밀하고 다양하며 개인적이어야 한다는 결론으로 이어진다. 2. 천천히 가는 아이들의 특성 천천히 가는 아이들도 저마다의 재능과 선호하는 학습법이 있다. 따라서 정확한 진단, 개개인의 재능과 학습태도 존중, 긍정적인 자존감 형성이 중요하며 이것이 교사의 중요한 역할이다. 교육과정 역시 시대의 변화에 맞춰 유동적이어야 ...2025.01.12
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아동수학지도_수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지를 선정하여 자신만의 수업활동을 계획하세요.2025.05.121. 수학과 신체 통합 수업 활동 영유아들은 다양한 정보를 수용하여 연관 짓고 이를 적용하고 그 개념의 범주를 확대하면서 더욱 복잡한 사고체계를 형성하게 된다. 이러한 관점에서 수학이 다른 영역과 통합되어 활동하는 것은 매우 중요하며, 여기서 통합은 교과목의 통합만을 의미하는 것이 아닌 기술과 과정의 통합을 포함한다. 따라서, 영유아들을 위한 수학교육을 통합적으로 운영하는 것은 영유아의 발달에 적합하며, 다른 분야의 지식과 연결시켜서 수학적 사고방법을 활용할 수 있다는 점에서 사회정서적 발달에도 기여한다. 이에 수학과 신체를 연계한...2025.05.12
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지구환경과학과 지원 맞춤형 생기부 기재 예시2025.01.121. 지구환경과학부 또는 지구환경과학과 지구환경과학과는 지구상에서 일어나는 일이나 과거에 일어났던 일들에 관한 종합적인 연구를 진행하는 학과입니다. 지구는 지권, 수권, 기권, 빙권, 생물권 등이 복합적인 상호작용일 발생하는 삶의 터전이기 때문에 단순히 설명하기에는 정말 다양한 분야를 포함하고 있습니다. 이를 물리적이거나 화학, 생물학적 방법으로 이해해 나가는 연구를 수행하는 학과입니다. 2. 지구환경과학과에 적합한 성격 지구환경과학과는 책상에 앉아서 책만 읽는 학문이 아닌, 직접 현장을 찾아 발로 뛰는 생생한 학문입니다. 예를 들...2025.01.12
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아리스토텔레스의 교육사상에 대한 레포트2025.05.061. 아리스토텔레스의 생애 아리스토텔레스는 마케도니아 왕의 의사이자 의학과 자연과학의 저술가인 아버지로부터 많은 영향을 받았습니다. 18세가 되던 해 플라톤의 아카데미아에 들어가 제자가 되어 20년간 사사했으며, 알렉산더의 스승으로서 활동했습니다. 50세가 되던 해 아테네로 돌아와 리세움 정원에 학원을 열어 학문 연구를 하며 소요학파라고 불렸습니다. 2. 아리스토텔레스의 기본입장 아리스토텔레스는 실재론(實在論)을 내세웠습니다. 그는 사물의 본질이 개개의 사물과 분리되어 이데아의 세계에 있는 것이 아니라 개개 사물 속에 내재하고 있다...2025.05.06
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중고등학교 체험학습 개선안 보고서2025.05.121. 세월호 침몰사건에 따른 체험학습활동 개선안 세월호 침몰사건으로 인해 안산단원고등학교 수학여행단이 다수의 인명 피해를 입으면서, 현재 학교에서 진행되고 있는 단체 수련활동, 수학여행과 같은 현장체험학습의 개선이 제기되었습니다. 교과부와 경기도교육청에서는 수련회 활동 개선안 및 안전강화 대책 매뉴얼 준비, 1학기 예정된 청소년 단체의 숙박형 현장체험 보류, 일일형 현장체험활동 안전사항 재검토 등의 대책을 마련하고 있습니다. 2. 일선 교사들의 반응 일선 교사들은 학교 안에서 캠프활동으로 수학여행을 대체하는 방안을 고려해야 한다고 ...2025.05.12
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대학 수시 입시를 위한 생활기록부 분석 자료(교대준비)2025.01.151. 교대 입시 준비 지원자는 초등교사를 희망하는 진로를 가지고 있으며, 교과 성적이 우수하고 다양한 교과 활동과 진로 탐색 활동을 통해 교직에 대한 관심과 열정을 보여주고 있습니다. 특히 수학 등 부족한 교과에 대한 보완 노력과 실제 수업 실연 경험 등이 돋보입니다. 다만 리더십 경험이나 교과 세부능력 및 특성 기록이 다소 부족한 편이므로 이 부분에 대한 보완이 필요할 것으로 보입니다. 1. 교대 입시 준비 교대 입시 준비는 매우 중요한 과정입니다. 교육에 대한 열정과 전문성을 갖춘 교사를 양성하는 것은 미래 세대를 위해 필수적이...2025.01.15
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 분수로 나타내기 이번 시간에는 이산량과 전체가 1이 아닌 연속량의 부분을 전체의 얼마인지를 분수로 나타내는 것에 대해 알아보았습니다. 단추, 수 막대, 바나나 등의 구체적인 모델을 활용하여 부분과 전체의 관계를 이해하고 분수로 표현하는 활동을 진행하였습니다. 또한 교과서와 익힘책의 문제를 해결하면서 분수 개념을 더욱 익히고 적용해 보는 시간을 가졌습니다. 1. 분수로 나타내기 분수는 전체를 일정한 크기의 부분으로 나눈 것을 나타내는 수학적 표현 방식입니다. 이는 일상생활에서 매우 유용하게 사용되는데, 예를 들어 음식을 나누거나...2025.05.07
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