[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.
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2023.04.29
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1. 분수로 나타내기이번 시간에는 이산량과 전체가 1이 아닌 연속량의 부분을 전체의 얼마인지를 분수로 나타내는 것에 대해 알아보았습니다. 단추, 수 막대, 바나나 등의 구체적인 모델을 활용하여 부분과 전체의 관계를 이해하고 분수로 표현하는 활동을 진행하였습니다. 또한 교과서와 익힘책의 문제를 해결하면서 분수 개념을 더욱 익히고 적용해 보는 시간을 가졌습니다.
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1. 분수로 나타내기분수는 전체를 일정한 크기의 부분으로 나눈 것을 나타내는 수학적 표현 방식입니다. 이는 일상생활에서 매우 유용하게 사용되는데, 예를 들어 음식을 나누거나 시간을 표현할 때 등에 활용됩니다. 분수는 전체에 대한 부분의 크기를 정확하게 나타낼 수 있어 수학적 계산과 이해에 도움이 됩니다. 또한 분수는 소수와 퍼센트 등 다른 수학적 개념과 연결되어 있어 수학 전반에 걸쳐 중요한 역할을 합니다. 따라서 분수에 대한 이해와 활용 능력은 수학 학습에 있어 필수적이라고 할 수 있습니다.
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 분수의 크기 비교 분수의 크기를 비교하는 방법을 다시 한 번 살펴봅니다. 분모가 같은 분수의 경우 분자가 큰 수가 더 크고, 분자가 1인 분수의 경우 분모가 작은 수가 더 크다는 것을 확인합니다. 2. 자연수의 분수만큼 구하기 자연수의 분수만큼을 구하는 과정을 확인합니다. 자연수를 분수로 나타내는 방법을 이해하고 연습합니다. 3. 분수로 나타내기 부분...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 분수의 크기 비교하기 이번 수업에서는 분자가 1인 분수의 크기를 비교하는 방법을 배웁니다. 수 막대에 색을 칠하여 분수의 크기를 비교하고, 다양한 방법으로 분수의 크기를 비교해 봅니다. 또한 익힘책 문제를 통해 분수의 크기 비교 능력을 향상시킵니다. 1. 분수의 크기 비교하기 분수의 크기를 비교하는 것은 수학 학습에서 매우 중요한 개념입니다. 분수의 ...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 분수 개념 형성 학생들이 실제 물건을 이용하여 분수의 개념을 형성할 수 있도록 하는 활동을 진행합니다. 사탕을 3명의 학생들이 나누어 가지는 상황을 제시하고, 학생들이 직접 생각해 보고 확인할 수 있는 방법을 찾아보도록 합니다. 이후 6개의 물건을 3묶음으로 나누어 보면서 분수의 개념을 형성할 수 있도록 합니다. 2. 분수 표현하기 수 막대 그림을 직...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 분수 개념 이해 이 수업에서는 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내는 방법을 학습합니다. 학생들은 단추, 수 막대, 바나나 모형 등을 활용하여 분수의 개념을 이해하고 실습하게 됩니다. 이를 통해 분수의 기본적인 개념을 익히고 분수로 나타내는 연습을 할 수 있습니다. 2. 분수 표현 연습 학생들은 다양한 구체물을 활용하여 부분과 전체의 관계를...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 분수 이해하기 이 수업에서는 이산량의 등분할을 이용하여 분수를 이해하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 다양한 활동을 통해 6이 18의 얼마인지를 탐구하며, 분수의 개념을 익히게 됩니다. 이 과정에서 학생들은 분수의 다양한 표현 방법을 배우고, 분수의 개념을 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 1. 분수 이해하기 분수는 일상생활에서 매우 중요한 수학 개념입...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 분수의 크기 비교하기 이번 수업에서는 분모가 같은 분수의 크기를 비교하는 방법을 학습합니다. 분자가 1인 분수의 개수를 활용하여 분수의 크기를 비교하는 방법을 익히고, 다양한 방법으로 분수의 크기를 비교해 봅니다. 또한 익힘책 문제를 해결하며 분수의 크기 비교 능력을 기릅니다. 1. 분수의 크기 비교하기 분수의 크기를 비교하는 것은 수학 교육에서 매우...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다. 3페이지
수학과 교수?학습 지도안교 과수학지도일시20××.6.11대상3학년 1반지도교사○○○단 원7. 분수지도장소3학년 1반교실차시2/8학습 주제분수로 나타낼 수 있어요.교과서수학 98~99쪽익힘책 110~111쪽학습 목표부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있다.수업모형문제해결모형학습자료미니 쉘, 색 블록, 단추 모형, 수 막대모형, 바나나 모형학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(☆) 및유의점(→)문제 파악동기 유발◎전시학습상기?블록이 30개 있습니다. 전체 30개 중에서 우리 반 어린이들에게만큼 나눠주려고 합니다. ...2023.04.28· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습과정안 세안입니다. 12페이지
수학과 교수?학습 과정안단 원7. 분수학습주제분수의 크기 비교하기일 시20××. 7. 4. 2교시장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1반 20명지도교사○○○1. 단원: 7. 분수2. 단원의 개관가. 사회관7차 개정교육과정 초등학교 수학교육에서는 생활 주변에서 일어나는 현상을 수학적으로 관찰하고 조직하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 이해하는 능력을 기 르는데 주안점을 두고 있다.분수의 개념은 우리 생활 속에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 운동경기를 할 때 팀을 나누는 것, 사탕이나 초콜릿을 같은 개수로 나누는 것 등 ...2023.04.30· 12페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다. 2페이지
수학과 교수?학습 과정안일 시20××.06.07.(2교시)대상3학년 명장소3-1교실지도교사○○○단 원7. 분수차시10학습주제몇인지 알아보기학습목표? 3/4은 1/4이 몇인지 안다.? 3/4은 1/4이 몇인지 말할 수 있다.? 수학적 의사소통에 적극적으로 참여할 수 있다.예습적과제1/4, 3/4를 그림으로 나타내기교수자료PPT 자료, 모형 케이크, 색종이학습자료PPT 자료, 모형 케이크, 색종이, 학습지단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및 유의점(?)자유탐구학습및이미 학습한 원리로부터 유추동기유발▣ 동기 유발?학습 동기 유...2023.04.28· 2페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원7. 분수차시8/8교과서익힘책 118~120쪽학습주제문제 해결, 이야기 마당, 놀이마당학습목표?등분할 분수에서 문장제의 문제 해결을 단계에 따라 해결할 수 있다.?전체 중 부분을 분수로 나타낼 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기유발◎전시학습 상기하기?오늘은 7단원을 배우는 마지막 시간입니다. 지금까지 배웠던 분수를 다시 한 번 풀어 봅시다.◎전시학습 상기하기- (수학익힘책에 제시된) 여러 가지 문제를 풀기3′?(수학익힘책)에 나와 있는 ...2023.04.28· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원7. 분수차시5/8교과서수학 104~105쪽익힘책 116~117쪽학습주제분수의 크기 비교하기(2)학습목표?분자가 1인 분수의 크기를 수 막대에 색을 칠하여 비교하게 한다.?분자가 1인 분수의 크기를 비교하는 방법을 여러 가지 방법으로 찾아보게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습상기? 지난 시간에는 분모가 같은 분수의 크기를 비교하는 방법을 배웠습니다.?분모가 같은 분수의 크기를 비교하는 방법을 말해 봅시다.?그렇다면과중 어느 ...2023.04.28· 3페이지
