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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서2025.01.231. 말하기 평가의 목적 평가를 통해 교사는 학습에 대한 효과를 알 수 있고 교수법을 개선하거나 평가방법을 달리 할 수도 있다. 또한 학습자는 스스로 자신의 실력을 파악할 수 있는 좋은 기회가 되기도 한다. 말하기 평가의 목표는 학생들의 의사소통 능력 정도를 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 다시 고찰하여 평가 결과를 다음 교수 ? 학습 과정에 활용하는 것이다. 2. 말하기 평가 유형 초급 말하기 평가 유형은 단순한 따라하기인 모방적 말하기와 짧은 구두 언어 표현을 하도록 하는 세부적 말하기, 일상적인 ...2025.01.23
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고등학교 일본어1 평가계획서2025.01.161. 일본어 I 과목 평가 계획 이 자료는 고등학교 일본어 I 과목의 평가 계획을 다루고 있습니다. 주요 내용으로는 평가 목적, 평가 방향 및 방침, 평가 운영 계획, 성취도 및 성취수준, 지필평가와 수행평가의 세부 계획 등이 포함되어 있습니다. 1. 일본어 I 과목 평가 계획 일본어 I 과목의 평가 계획은 학생들의 일본어 능력 향상을 위해 매우 중요합니다. 이 과목은 기초적인 일본어 문법, 회화, 청취 능력을 기르는 것을 목표로 하므로, 평가 계획 또한 이러한 목표에 부합되어야 합니다. 필기 시험, 말하기 시험, 청취 시험 등 다...2025.01.16
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 도덕과 교육의 목적 고등학교 도덕과 선택 과목인 '생활과 윤리'는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 2. 생활과 윤리 교과의 평가의 기본방향 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면을 통합적으로 평가하도록 하며, 도덕과 평가의 목적은 도덕과 교육을 통해 변화된 학생들의 도덕적 특성을 포괄적으로 측정하여 학생들의 도덕적 성장을 돕고 교육 내용과 교수·학습 방법의 개선에 기여하여야 한다. 3. 생...2025.05.10
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2학년 사회문화 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 사회문화 교과 평가 목표 사회·문화 교과의 주요 개념에 대한 깊이 있는 이해 정도를 평가하고, 사회 현상이나 문제를 비판적으로 분석하여 합리적으로 해결할 수 있도록 하며, 창의성, 문제해결력, 분석력, 통합력과 같은 다양한 고차사고 능력의 평가를 지향한다. 또한 다양한 사회 현상을 객관적으로 탐구하고, 관련된 가치 중에서 어느 가치가 더 중요하고 타당한지에 대한 가치 판단에 대하여 평가한다. 2. 사회문화 교과 평가 방침 본교 학업 성적관리지침에 따라 각 학교별 평가 규정을 수립하고, 학년 초에 교과협의회를 통해 세부 평가 규...2025.05.06
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2학년 정보 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 평가의 목표는 학습자가 실과(정보) 교육과정에서 제시한 교육목표 및 성취 기준을 달성하였는지를 전반적으로 평가하되, 기본 지식과 배경 지식의 이해 능력, 실천적 문제해결 능력, 실험 및 실습 방법과 과정에 따른 실천적 수행 능력, 실생활 적용 태도 등에 중점을 두어 평가한다. 2. 평가 방침 본교 학업성적관리지침에 따라 학교별 평가 규정을 수립하고, 학년 초에 교과협의회를 통해 세부 평가 규정을 확정하여 학생들에게 공지한다. 교과 학습 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시하며, 난이도, 변별도, 타당도, 신뢰도...2025.05.06
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2학년 생명과학2 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 학생 평가 규정 이 자료는 2학년 생명과학2 교과의 학생 평가 규정을 다루고 있다. 평가 목표, 평가 방침, 학기별 평가계획, 수행평가 계획 및 성적처리 방법, 학습 더딤 학생 지도 계획 등이 자세히 설명되어 있다. 평가의 목적, 내용, 방법 등을 고려하여 학생들의 성취도를 종합적으로 평가하고자 하는 것이 핵심이다. 2. 생명과학 교육과정 이 자료에는 생명과학2 교과의 성취기준과 성취 수준이 자세히 제시되어 있다. 핵산의 구조와 기능, 유전자 발현 과정, 원핵세포와 진핵세포의 유전자 발현 조절, 세포 분화와 기관 형성 등 생명...2025.05.06
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구매력 평가설2025.01.241. 일물일가의 법칙 일물일가의 법칙(law of one price)은 화폐가 중립적임을, 즉 화폐는 실질변수들에 아무런 영향을 주지 않아야 한다는 것을 전제로 성립한다. 따라서 일물일가의 법칙이 성립하면, 동일한 상품은 어디에서나 동일한 가격으로 매매되어야 한다는 것이다. 2. 절대적 구매력평가설 절대적 구매력평가설에서 환율은 양국의 물가수준에 의해 결정된다. 예를 들어, 미국에서 빅맥(big mac) 햄버거 1개에 3달러, 한국에서는 3,000원인 경우, 절대적 구매력평가설에 따른 환율은 1달러에 1,000원(3000/3)이 되...2025.01.24
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신경계-근골격계 사정 방법2025.05.071. 의식 수준 평가 의식 수준을 평가하는 방법으로 의식의 단계를 Alert, Drowsy, Stupor, Semicoma, Coma로 구분하고 Glasgow Coma Scale(GCS)을 사용하여 점수를 매기는 것을 설명하고 있습니다. GCS는 눈 뜨기, 언어 반응, 운동 반응의 3가지 항목으로 구성되며 총점은 3~15점입니다. 2. 동공 반응 검사 동공 반응 검사 방법을 설명하고 있습니다. 동공의 크기, 모양, 반응, 대칭성 등을 확인하고 이상 소견이 있는지 확인합니다. 동공 반응은 뇌줄기 기능을 파악하는 데 중요한 지표입니다....2025.05.07
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글라스고우 척도/GCS/의식수준 사정 ward class2025.01.161. 의식수준 및 GCS(Glasgow coma scale) 측정 방법 의식수준은 명료, 기면, 혼미, 반혼수, 혼수의 5가지로 구분됩니다. GCS는 눈뜨는 반응, 언어반응, 운동반사반응의 3가지 영역을 평가하여 점수화하는 방법입니다. 점수에 따라 의식수준을 판단할 수 있습니다. 2. GCS 점수 계산 방법 눈뜨는 반응(E)은 4~1점, 언어반응(V)은 5~1점, 운동반사반응(M)은 6~1점으로 평가하며, 이 3개 영역의 점수를 합산하여 GCS 점수를 계산합니다. 총점은 3~15점 사이입니다. 3. GCS 점수에 따른 의식수준 단계...2025.01.16
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전문가로서 가족치료사의 자기 점검과 분화 수준 평가2025.01.211. 다세대 가족치료 모델 다세대 가족치료 모델은 개인이 원가족과 어떻게 연관되어 있는지, 그리고 그 방식이 어떤 식으로 개인에게 영향을 미치는지에 초점을 맞춥니다. 이 이론에 따르면 개인의 분화 수준과 지적 기능이 정상적으로 작동하는 것이 중요합니다. 핵심 개념은 불안의 정도와 자아 분화의 정도입니다. 2. 자아 분화 자아 분화 개념은 보웬 이론의 핵심입니다. 개인 자아 내부에서 발생하는 자아 분화는 정서적 기능과 지적 기능 사이의 접합과 분화 정도를 나타냅니다. 자아 분화 수준이 낮은 사람은 정서적 반응에 의존하고 역기능적으로 ...2025.01.21
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