총 5,434개
-
V-sim Doris Bowman 케이스 성찰보고서2025.05.041. 마약성 진통제 부작용 관리 이번 시나리오를 통해 마약성 진통제인 morphine 투여 후 발생할 수 있는 호흡억제 부작용에 대한 대처법을 배웠다. 처음에는 어떻게 해야 할지 몰라 emergency team을 호출하고 naloxone을 투여했지만, 이후 즉시 산소 공급과 ventilation 적용이 필요하다는 것을 알게 되었다. 마약성 진통제 부작용 관리에 대한 체계적인 지식이 필요하다는 것을 깨달았다. 2. 시뮬레이션 기반 학습 이번 v-Sim 시나리오를 통해 실제 상황과 유사한 환경에서 실습해볼 수 있었다. 단순히 이론적인 ...2025.05.04
-
성인과 아동의 교육 방법 차이2025.01.051. 성인교육 이론 성인교육 이론인 안드라고지는 성인 학습자의 특성을 반영하여 학습 분위기 형성, 상호 계획화, 학습 요구 진단, 학습 목표 공식화, 학습 활동 설계, 학습 계획 실행, 학습 결과 평가 등 7단계로 구성된다. 이는 아동교육 이론인 페다고지와 구분되는데, 페다고지는 교사 중심의 권위주의적이고 경쟁적인 분위기에서 교사가 주도적으로 계획, 진단, 목표 설정, 활동 설계 및 평가를 수행한다. 2. 성인교육 방법 성인교육 방법인 안드라고지는 상호 존중과 협력적, 비형식적인 분위기 조성, 교수자와 학습자의 상호 계획화, 상호 ...2025.01.05
-
원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오2025.04.291. 원격교육의 특징 원격교육은 학습자가 학교가 아닌 그 외 지역에서 학습이 가능하다는 것이 가장 큰 특징이다. 또한 학습자와 교수자간의 '비접속성 커뮤니케이션', 학습자가 독립적인 상황에서 사용하는 '원격교육교재', '개별학습'에 초점을 맞추는 특징을 가지고 있다. 2. 원격교육의 발전과정 원격교육의 역사는 1700년대 서신교환을 통한 교육으로 거슬러 올라가지만, 기술을 기반으로 한 원격교육은 1900년대 시청각 장치가 학교에 도입되면서부터 시작되었다. 오늘날 원격교육은 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 상황에서 이루어지고 있으며, 온라인...2025.04.29
-
원격교육2025.01.241. 원격교육의 개념과 특성 원격교육은 심리적 또는 물리적으로 교수자와 학습자가 떨어져 있는 상황에서 이루어지는 교육 방식을 의미한다. 원격교육의 이론적 체계는 크게 독립성과 자율성 이론, 교수의 산업화 이론, 상호작용과 커뮤니케이션 이론으로 구분된다. 이러한 원격교육은 학교 교육의 보완, 평생교육의 실현, 기업교육 등의 역할을 수행하고 있다. 2. 원격교육 개발 기술의 변화 현황 원격교육 개발 기술의 변화 현황으로는 모바일 러닝(M-learning)과 소셜 러닝(Social learning)을 들 수 있다. 모바일 러닝은 시간과 ...2025.01.24
-
ISBAR를 활용한 간호사 간 인수인계 의사소통_핵심간호시뮬레이션3 관리 논문 요약_ISBAR을 활용한 의사소통 관련 논문 요약2025.01.131. SBAR 협력적 의사소통 프로그램 본 연구는 SBAR-협력적 의사소통 방식이 간호사의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력에 미치는 효과를 확인하고자 시도되었다. 연구 결과 SBAR-협력적 의사소통 프로그램은 간호사 의사소통 능력을 향상시키는 데에는 효과적이지만 간호사-의사 협력을 향상시키는 데에는 효과적이지 않다는 결론을 내릴 수 있었다. 그러나 본 프로그램은 경력이 짧은 간호사들의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력을 향상시키는데에는 효과가 있으므로 신규간호사를 위한 의사소통 교육 프로그램으로 사용할 수 있다. 2. SBAR를 ...2025.01.13
-
AI 과학기술강군 육성 방안2025.01.241. AI 과학기술강군의 필요성 세계 군사력의 발전은 인공지능(AI) 기술 도입으로 빠르게 변화하고 있습니다. AI는 단순히 인간의 지능을 모방하는 것을 넘어, 군사적 의사결정을 보조하고 무기 체계를 최적화하며, 다양한 정보의 통합을 통해 효율적인 전투 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 합니다. 특히 최근 기술의 발전 속도와 군사적 위협의 복합성 증가로 인해 AI 기반 과학기술강군의 필요성은 더욱 부각되고 있습니다. 2. AI 도입의 의미와 기대 효과 AI를 통한 국방 체계의 혁신은 단순한 전력 증강을 넘어 전장의 변수를 빠르게 파...2025.01.24
-
영유아 교수학습의 새로운 동향과 구체적인 예시2025.01.261. 놀이 기반 학습 놀이 기반 학습은 영유아 교육에서 특히 중요한 접근법으로, 아이들이 스스로 탐구하고 체험할 수 있는 기회를 제공합니다. 놀이를 통해 아이들은 자연스럽게 문제 해결 능력을 기르고, 창의적인 사고를 발달시킬 수 있습니다. 예를 들어, 블록을 쌓는 활동은 아이들의 소근육 발달과 공간 인식을 향상시키는 동시에, 구조물의 균형을 맞추기 위해 논리적 사고를 요구합니다. 2. 프로젝트 기반 학습 프로젝트 기반 학습(PBL)은 아이들이 실제 문제 상황을 해결하기 위해 다양한 활동을 수행하는 교육 방법입니다. 이 방식은 아이들...2025.01.26
-
몬테소리 프로그램의 특징과 교육방법2025.05.041. 몬테소리 프로그램의 철학 몬테소리는 유아가 끊임없이 자신을 창조해 가는 무한한 잠재적 능력을 가지고 있는 자유로운 존재라고 보았으며, 자신 스스로의 잠재능력을 전개해 나갈 수 있는 존재라고 보았다. 유아는 선천적으로 정신적 본성을 지니고 태어나기 때문에 성인에 의하여 배우기보다 유아 자신이 스스로 환경과 접촉하는 경험을 통해 배울 수 있다고 보았다. 2. 몬테소리 교육사상 몬테소리 교육의 교육사상은 유아가 지닌 잠재력이 발달과정을 통하여 발전되어 갈 수 있도록 유아들은 존중받아야 하며 보호되어야 한다는 것이다. 또한, 유아의 ...2025.05.04
-
평가의 목적과 방법에 따른 말하기 시험의 유형2025.01.141. 성취도 평가 말하기 교육과정에 근거해 이루어지는 교실 내의 말하기 수업에서 가장 흔하게 사용되는 평가로, 수업 시간마다 계획된 세부 목표를 포함해 일정 기간 동안에 이루어진 학습에 대한 총괄 평가이다. 다양한 주제와 기능의 과제를 통해 평가하여 교육과정의 목표에 도달하였는지 확인할 수 있다. 2. 진단 평가 수업 후에 실시하는 평가로, 학습자들의 말하기 기능에 있어서 강점과 약점을 파악하기 위한 목적으로 사용된다. 언어 기능 간의 균형을 맞출 수 있고 학습자의 학습 과정 전반에 대한 합리적인 진행을 촉진할 수 있다. 3. 배치...2025.01.14
-
예절의 덕목을 기반으로 한 리더십 성공사례를 살펴보고 자신의 구체적인 실천방안을 제시하시오2025.05.091. 리더십의 종류와 특징 리더십은 거래적 리더십, 변혁적 리더십, 상황적 리더십, 서번트 리더십 등 다양한 종류와 특징을 가지고 있다. 각각의 리더십 스타일은 상황과 조직적 요구에 맞추어 적용될 수 있으며, 효과적인 리더십을 위해서는 적절한 스타일을 선택하는 것이 중요하다. 2. 예절의 덕목을 기반으로 한 리더십 성공사례 어린이 교육 분야에서 예절을 바탕으로 한 리더십 사례를 살펴볼 수 있다. 이러한 사례에서는 존중과 배려, 예의와 예절, 소통과 리스닝, 협업과 팀워크 등의 덕목이 중요하게 작용한다. 예절을 기반으로 한 리더십은 ...2025.05.09
4 / 544
