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2학기 발달평가 만 4세 7명2025.01.141. 신체건강 운동 유아들은 신체의 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 다양한 이동운동을 하고 신체활동에 즐겁게 참여한다. 또한 안전교육을 통해 위험한 물건을 구별하고 안전하게 놀이하는 방법을 알고 있다. 일부 유아는 균형 감각이 뛰어나고 신체 능력을 긍정적으로 인식하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현할 수 있다. 글자에 관심을 가지고 자음과 모음을 조합하여 단어를 만들어내며, 친숙한 단어를 읽고 쓸 수 있다. 또한 그림을 보고 이야기를 상상하여 말할 수 있다. 3. 사회관계 유아들은 친구와의 ...2025.01.14
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1학기 발달평가 만 4세 25명2025.01.141. 신체운동건강 편식이 조금 있었지만 지금은 야채를 모두 맛있게 잘 먹습니다. 하나의 일을 하다가 다른 일로 옮길 때 항상 자신의 물건을 놓치거나 잊어버리는 경우가 많이 있습니다. 스스로 물건을 잘 챙기는 습관을 길러줄 수 있도록 알려주고 칭찬해주었더니 지금은 스스로 물건도 잘 챙기는 모습을 볼 수 있습니다. 2. 의사소통 언어영역에 새로 내놓은 책에 관심을 갖고 바르게 앉아서 동화책을 읽으며 짧은 문장이나 긴 문장 모두 정확한 발음으로 책을 읽을 수 있습니다. 자신의 감정과 주장을 솔직하게 표현할 수 있습니다. 3. 사회관계 내...2025.01.14
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만4세 1학기 발달평가 5명2025.01.271. 기본생활 OO는 스스로 외투와 양말을 벗을 수 있고, 자신의 자리에 정리할 수 있다. 손씻기, 이를 닦고나서 '씻으니까 기분이 좋아'라고 표현을 하는 모습을 보인다. 그리고 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹을 수 있으며, 작년에는 잘 먹지 않았던 채소류의 반찬을 잘 먹는 모습을 보이며 배변활동 시, 의사표현을 정확하게 이야기 할 수 있습니다. OO는 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있다. 2. 신체운동 손이나 난간을 잡고 계단을 오른다조금 불안정하지만 달리고 멈추며, 뛰는 등 대근육 활동에 적극 참여한다. 그리고 공을 굴리거나...2025.01.27
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만4세 유아 관찰일지 발달평가2025.04.261. 기본생활 OO는 다양한 인사법을 배우고 친구와 함께 활동하는 것을 즐기지만, 때로는 친구의 행동에 화를 내기도 한다. 정리 시간에는 처음에는 과격하게 정리하였지만, 교사의 지도 후 천천히 정리하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 패턴 맞추기, 비누방울 불기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 성취감을 느낀다. 또한 물총놀이를 하고 싶지 않다고 자신의 의사를 표현하기도 한다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 적절한 단어와 문장으로 표현할 수 있지만, 발표하는 것에 부끄러워하는 모습을 보인다. 친구와의 갈등 상황에서도...2025.04.26
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 7월 유아관찰,평가인증2025.05.111. 일상생활 관찰 유아가 자연현상에 관심을 보이며 특성과 변화를 알아보는데 적극적인 모습을 보이고, 정적인 활동과 동적인 활동에 고루 참여하며 자신의 신체 균형을 유지하여 신체 각 부분을 조절할 수 있다. 또한 규칙을 지켜 신체활동에 적극적으로 참여하며 자연물을 이용한 다양한 놀이를 즐긴다. 그러나 음식 섭취에 관심이 적고 바르게 앉아 먹는 것에 어려움을 보이며, 주변 환경에 쉽게 휩쓸리는 모습을 보인다. 2. 언어발달 관찰 유아가 자신의 느낌과 생각, 경험을 이야기하는 것을 즐기며 듣는 사람의 생각과 느낌을 고려하여 말할 수 있...2025.05.11
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만4세 2학기 9-2월 관찰일지 24명2025.05.071. 신체운동 건강 산타역할을 맡아 이불에 앉는다. "루돌프야 얼른 가자" 하며 줄을 흔들자 루돌프역할을 맡은 00이가 " 세게 잡아당기면 안돼, 넘어질 것 같아." 한다. "내가 루돌프할게. 바꿔" 하며 일어나 썰매 앞으로 간다. 그리고 줄을 허리에 걸고 걷기 시작한다." 빨리가자" 하며 00이가 이야기하자 빠르게 달리기 시작한다. 2. 의사소통 선생님과 이야기를 나누고 있는데 00이가 "선생님 저 할 말 있어요!! 우리 집에 엄마가 공기 청정기를 사 왔는데 저보다 키가 더 크고 엄청 바람도 쎄개 나와요, 엄청 비싼거라고 했어요"...2025.05.07
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만4세 2학기 관찰일지 5명2025.05.021. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 스스로 김치를 먹으려 노력하고, 양치질도 꼼꼼히 하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 또한 OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 건강한 생활을 할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 한 발로 서 있기, 비누방울 놀이 등 다양한 신체활동에 참여하며 신체 운동 능력이 발달하고 있다. 특히 OO는 곰의 겨울잠 자는 모습을 표현하는 등 자신의 신체를 창의적으로 활용하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 책 읽기, 동시 활동, 직업 소개 등 다양한 의사소통 활동에 적극적으로 참여...2025.05.02
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1학기 만4세 (6세) 관찰일지& 1학기 총평2025.05.011. 신체 운동 건강 OO는 친구들과 함께 다양한 신체활동에 참여하며 균형을 잡고 활동을 수행할 수 있다. 특히 투호와 비석치기 등의 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 미술 활동에서도 적극적으로 참여하여 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있었다. 2. 의사소통 OO는 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해하려 노력하며, 자신의 생각과 느낌을 적절하게 표현할 수 있다. 특히 동화 듣기 활동에서 집중하며 질문에 대답하는 모습을 보였다. 또한 교사와의 대화에서도 자신의 생각을 잘 표현하였다. 3. 사회관계 OO는 또래 친구들...2025.05.01
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1학기 부모상담일지 만 4세 19명2025.01.151. 신체건강운동 아이는 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 잘합니다. 음식을 골고루 먹으려 노력하고 있으며, 바르게 앉아 식사하는 습관 형성이 필요합니다. 집에서도 스스로 할 수 있도록 격려하고 지도해주시기 바랍니다. 2. 의사소통 아이는 발음이 정확하고 교사의 말을 잘 이해하며 자신의 생각을 분명하게 표현합니다. 책 읽기와 쓰기에도 관심이 많아 가정에서도 지속적인 지도가 필요합니다. 3. 사회관계 아이는 친구들과 잘 지내며 도움이 필요한 친구를 먼저 도와주는 등 긍정적인 모습을 보입니다. 하지만 때로는 자신의 주장이...2025.01.15
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만4세 2학기 발달평가 15명분2025.04.291. 신체운동 발달 만4세 어린이들은 신체의 명칭에 관심을 가지고 각 부분을 움직여 보는 활동에 참여하며, 감각적 차이를 구분하는 활동에 참여하여 자극의 차이를 느끼고 변별할 수 있습니다. 또한 건고 뛰기, 기구를 타며 이동하기 등 여러 가지 바깥 활동에 적극적으로 참여하고, 몸에 좋은 음식을 알고 스스로 선택할 수 있습니다. 2. 사회관계 발달 만4세 어린이들은 자신이 한 일이나 활동 결과물을 다른 사람에게 자신 있게 소개하고 기쁨을 느끼며, 친구들에게 적극적으로 친밀감을 표현하고 기쁨을 느끼며 친구의 요청에 자발적으로 응하는 등...2025.04.29
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