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자기성찰과 스트레스-내 안의 또 다른 나2025.05.011. 사회적 가면 사람들은 사회생활을 하기 위해 사회적 얼굴을 가지고 살아간다. 이런 역할은 직장 생활뿐만 아니라 가족, 친구관계에서도 존재한다. 자신이 가진 사회적 얼굴들을 떠올려보고, 그 차이와 특징을 살펴보았다. 또한 진짜 자신의 모습과 사회적 가면의 차이를 인식하고, 가면을 벗고 진짜 자신으로 있을 수 있는 시간이 얼마나 되는지 확인해보았다. 2. 걱정과 스트레스 자신의 걱정 패턴을 살펴보고, 걱정인형을 통해 걱정거리를 표현해보았다. 최악의 상황을 상상해보고, 걱정의 장단점을 분석하였다. 또한 걱정거리에 이름을 붙이고, 그 ...2025.05.01
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방탄소년단(BTS) 등을 사례로 들어 대중문화 콘텐츠의 One Source Multi Use에 대해 서술하세요.2025.05.041. OSMU (One Source Multi Use)의 사례 분석 OSMU를 명확하게 이해하기 위해서는 그것이 활용된 사례를 분석할 필요가 있다. 국내에서는 대표적인 사례로 방탄소년단이 있고, 세계에서는 '어벤져스' 시리즈와 같은 사례도 있다. 방탄소년단은 유튜브를 통해 세계에 알려졌고, 이후 다양한 콘텐츠로 확장되어 새로운 부가가치를 창출했다. 어벤져스는 마블 코믹스를 기반으로 한 영화 시리즈로, 과거부터 아이들을 대상으로 그려져 온 만화를 영화로 제작하고 이를 바탕으로 다양한 콘텐츠를 확산시켰다. 2. OSMU의 장단점 분석 ...2025.05.04
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멀티미디어 ) 의도적으로 부정확한 질문을 하거나, 챗GPT의 한계로 인해 엉터리 또는 엉뚱한 답변을 생성한 사례와 올바른 답변 얻는 과정2025.05.161. 챗GPT의 한계와 질문 수정 챗GPT를 사용할 때, 질문이 정확하지 않거나 챗GPT의 학습 한계로 인해 엉터리 답변이 나올 수 있다. 예를 들어 이방원과 김구가 만났다는 질문에 대해 챗GPT는 두 인물이 다른 시대에 살았음을 모르고 잘못된 답변을 내놓았다. 하지만 질문을 수정하여 '조선의 이방원과 김구가 만났다면'이라고 하자 챗GPT는 두 인물이 역사적으로 만날 수 없었지만, 만났다면 어떤 대화를 나눴을지 추정하는 더 나은 답변을 제공했다. 이처럼 질문을 정확히 하고 챗GPT의 오류를 지적하면 올바른 답변을 얻을 수 있다. 2...2025.05.16
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평가제 유아발달평가 2학기 만 4세 25명2025.01.221. 신체건강운동 친구들과 함께하는 활동을 즐겨하며 여러 신체활동을 좋아하며 적극적으로 참여하고 속도, 방향, 힘 등의 동작 요소를 적용하여 다양한 신체활동을 할 수 있다. 놀이기구나 시설을 안전하게 올바른 방법으로 이용하여 신체활동을 한다. 놀이도구를 적절히 사용할 수 있고 함께 던지기, 밀기, 끌기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보인다. 2. 의사소통 일상생활에서 경험한 것을 이야기로 잘 하며 하지만 다른 사람들의 말을 듣기보다 하기를 좋아하고 자신이 만족 될 때 까지 한다. 글자쓰기에 관심이 높아졌으며 일상 속에서 글자와 유...2025.01.22
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문화예술교육 프로그램의 사례 조사 및 분석2025.01.191. 문화예술교육 프로그램 문화예술교육사 자격증의 10개 분야(미술, 음악, 무용, 연극, 영화, 국악, 사진, 만화/애니메이션, 디자인, 공예)에 해당하는 영역 안에서 진행된 사회문화예술교육 프로그램을 조사 및 분석하였습니다. 특히 비대면 문화예술교육(온라인 콘텐츠)에 초점을 맞추어 내가 진행했거나 참여했던 프로그램을 중심으로 살펴보았습니다. 2. 신라 문화유산 교육 프로그램 국립경주박물관에서 운영하는 '큐레이터와의 대화' 프로그램을 중점적으로 분석하였습니다. 이 프로그램은 신라 문화유산에 대한 깊이 있는 이해를 목표로 하며, 전...2025.01.19
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고등학교 여행지리 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.221. 여행 계획서 만들기 여행이 개인에게 주는 영향을 살펴보고, 여행을 통해 얻고 싶은 역량을 고민해 보는 '여행 계획서 만들기' 활동에서 자신의 진로와 관련된 캐나다 건축 여행을 계획하여 친구들 앞에서 발표함. 독립적인 모듈형 구조로 이루어진 캐나다의 대표적인 건축물의 내부 설계도와 공간 구성을 구체적으로 분석함. 거주자들에게 프라이버시를 제공하는 동시에, 자연 채광과 환기를 극대화하여 쾌적한 생활환경을 조성하고자 했던 건축가의 의도로 개인 정원과 테라스를 포함한 유닛을 디자인했다는 점을 소개함. 특히 유닛들이 서로 교차하며 배치...2025.01.22
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자폐 범주성 장애 아동의 특성과 교육적 접근2025.01.201. 자폐 범주성 장애의 특성 자폐 범주성 장애(ASD)를 가진 아동은 사회적 의사소통의 결함, 제한적이고 반복적인 행동, 감각 처리의 이상과 같은 특성을 보입니다. 이들은 타인과의 상호작용에서 어려움을 겪으며, 특정 주제나 활동에 강한 집착을 보이고, 감각 자극에 대한 비정상적인 반응을 나타냅니다. 2. 개별화 교육 프로그램(IEP)의 중요성 자폐 범주성 장애 아동의 교육에서 개별화 교육 프로그램(IEP)은 핵심적인 역할을 합니다. IEP는 각 아동의 독특한 필요와 능력에 맞춘 맞춤형 교육 계획으로, 아동의 현재 학습 수준을 바탕...2025.01.20
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4차 산업혁명 속 공연예술과 멀티미디어콘텐츠2025.04.291. 4차 산업혁명이 멀티미디어 콘텐츠와 공연예술에 끼치는 영향 4차 산업혁명으로 콘텐츠 멀티미디어 콘텐츠와 공연예술은 급격한 변화를 마주하고 있다. 멀티미디어 콘텐츠와 공연예술은 기존의 문화산업 중심에서 다양화된 미디어와 기술혁신으로 온오프라인 융합에 따라 범주가 넓어지고 있으며 4차 산업혁명을 주도할 핵심사업으로 부상하고 있다. 주요 국가들도 4차 산업혁명에 대비해 콘텐츠 육성전략을 펼치고 있다. 공연예술 분야에서는 융합, 통합, 복합, 다원, 다매체 등 예술 간의 합종연횡이 많이 언급되면서 예술과 예술 간의 연계뿐만 아니라 과...2025.04.29
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자폐범주성장애 유아의 특성과 교육방법2025.01.151. 자폐범주성장애의 정의 자폐범주성장애는 사회성과 의사소통의 결함, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특성을 보이는 발달장애이다. 자폐장애, 아스퍼거장애, 레트장애 등을 포함하는 광범위한 개념이다. 2. 자폐범주성장애의 인지적 특성 자폐 아동의 지능은 다양하며, 약 70-80%가 정신지체이다. 주의집중, 기억, 문제해결 등의 인지기능에 어려움을 보인다. 3. 자폐범주성장애의 사회적 특성 자폐 아동은 타인과의 사회적 관계 형성과 정서적 유대감 형성에 어려움을 겪는다. 사회적 신호와 상호작용에 취약하다. 4. 자폐범주성장애의 의사소통 특...2025.01.15
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홍익대학교 섬유패션디자인 미술활동보고서(최초합)2025.01.121. 드로잉 윤리적인 소비를 권장하기 위해 평소에 잘 입지 않는 흰 셔츠를 업사이클링했다. 기장이 길어 상하로 나눈다면 투피스 형태의 옷을 만들 수 있다고 생각했고, 사람들이 즐겨 입는 캐주얼한 옷을 디자인하기로 했다. 패션 잡지를 읽어보다 크롭티와 치마가 눈에 띄어 다양한 스케치를 구상했다. 셔츠의 소매를 잘라 반팔로 만들고, 하단에 끈을 달아 각자의 신체에 맞게 조절할 수 있도록 하였다. 치마도 허리 부분에 고무줄을 넣어 신체에 맞게 조절할 수 있도록 했다. 또한 셔츠의 단추를 살려 크롭티와 치마에 원본의 세련된 디자인을 그대로...2025.01.12
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