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평생교육기관 및 프로그램 운영등 평생교육 체계가 안고 있는 문제점과 대안2025.05.061. 대학의 평생교육 대학들이 각종 성인교육 프로그램을 설치· 운영하는 것은 대학 확장 교육 프로그램의 일환이기도 한데 대학이 평생교육을 통해 평생학습 이념을 실현하고 선도하는 것은 미래사회를 지향하며 선도하는 것이며 대학은 사회적 역할을 다하는 것이기에 참여할 수밖에 없는 시대적 요구가 있다. 그러나 대학의 평생교육에 대한 인식이 아직 우선순위에서 멀어져 있는 것이 현실이며, 교육 프로그램 개발의 전문성과 지역사회 요구에 부합하는 특성화된 프로그램 개발이 필요하다. 2. 학점은행제 정부는 대학에서의 평생교육의 학습결과를 학점과 연...2025.05.06
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수원시글로벌 평생학습관의 SWOT 분석과 대안점 제시2025.04.261. 수원시글로벌 평생학습관 수원시글로벌 평생학습관은 2011년 10월에 개관되었으며, 사업 비전은 배움으로 포용적 가치를 실현하는 글로벌 평생학습도시를 구현하는 것이다. 주요 추진 목표는 대학 전문성과 인프라 활용을 통한 공익성 있는 프로그램 개발 및 운영이다. 구체적인 목표로는 수원시 평생학습관 브랜드 가치 유지 및 제고, 비대면 프로그램 운영, 지역사회 맞춤형 수요조사 및 대외 네트워크 구축, 지역사회 평생교육 허브 구축, 조직 역량 강화 등이 있다. 2. SWOT 분석 SWOT 분석은 기관 내부의 강점(Strengths)과 ...2025.04.26
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우리나라 노인교육기관2025.01.171. 노인여가복지시설에서의 노인교육 노인교실은 노인여가복지시설 중 하나로서 60세 이상의 노인들이 사회활동 참여욕구를 충족시키며 건전한 취미생활, 건강유지, 소득보장 등 기타 일상생활과 관련된 학습 프로그램을 제공하는 목적 시설로 규정하고 있다. 노인교실은 1978년 전국 초등학교 학구단위로 노인학교 설립을 목적으로 하여 만든 '학구단위 노인교실 설치요강을 근거로 시작되었다. 2. 사회복지관에서의 노인교육 사회복지관은 사회복지사업법에 근거하여 설립된 기관이다. 지역사회 내 일정한 시설과 전문인력을 갖추고, 이러한 인적 ? 물적 자원...2025.01.17
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평생교육법 전면 개정의 취지2025.04.261. 평생교육법 전면 개정의 배경 평생교육법의 전면 개정은 2006년 2월 21일자로 이인영 국회의원 및 23인에 의해 발의되었고, 2007년 4월 9일 임해규 의원에 의해 다시 한 번 국회에서 발의되었다. 이 발의안은 2007년 12월 14일 전면 개정 법률안이 통과되어 2008년 2월 15일부터 시행되고 있다. 2. 평생교육법 전면 개정의 이유 평생교육법의 전면 개정은 평생교육의 활성화를 위해서 국가와 광역 ? 기초자치단체 단위의 추진체제를 정비하고, 평생교육의 총괄적인 집행기구로서 한국교육개발원의 평생교육센터, 학점은행센터, ...2025.04.26
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평생교육경영론 레포트2025.01.271. 평생교육의 개념 평생교육은 1967년 유네스코 성인교육회의에서 제창된 교육론으로, 사회교육, 성인교육, 계속교육, 생애교육 등과 같은 용어로 혼용되어 사용되어 왔지만 이 모든 용어를 포괄하는 개념이다. OECD는 평생교육을 '학습활동에 참여하고자 하는 개인이 평생에 걸쳐 지식과 능력을 향상하기 위해 하는 모든 의도적 학습활동'으로 정의하며, 평생교육법 제2조에서는 '학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육...2025.01.27
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노인 교육기관의 교육 방법 및 바람직한 노년기 학습에 대한 대안2025.05.161. 노인 교육기관 현재 운영 중인 노인 교육기관 중 고덕 평생학습관을 소개하였다. 고덕 평생학습관은 서울특별시 교육청 산하기관으로서 노인 및 성인들을 위한 다양한 교육 프로그램을 제공하고 있다. 주요 프로그램으로는 포토샵 활용, 컴퓨터 기초, 스마트폰 활용, 실버 체육 건강지도사 과정 등이 있다. 2. 노인 교육기관의 교육 방향 고덕 평생학습관의 노인 교육은 자격증이나 실제 업무에 활용할 수 있는 기술을 배우는 것에 초점이 맞춰져 있다. 이를 통해 노인들이 은퇴 이후 제2의 직업을 찾을 수 있도록 지원하고 있다. 3. 바람직한 노...2025.05.16
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[평생교육 추진기구] 우리나라 평생교육의 추진체제 및 지원체제2025.04.261. 평생교육 추진기구의 변화 우리나라의 평생교육 추진체제는 1982년 사회교육법이 제정되면서 법적으로 틀을 갖기 시작하였으나 제 역할을 하지 못하다가 1999년 평생교육법이 전문 개정되면서 국가 차원의 평생교육 지원체제가 마련될 수 있었다. 이 법에 근거하여 중앙 차원의 평생교육진흥원, 시·도 광역 차원의 평생교육진흥원, 시·군·구 차원의 평생학습관 등 3대 전담기구를 설치하였다. 2. 국가 차원의 평생교육 전담기구 국가평생교육진흥원은 국가 차원의 평생교육정책을 총괄하는 독립기구로 2008년 2월 15일에 설립되었다. 이 기관은 ...2025.04.26
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평생교육기관의 경영전략요소와 SWOT 분석을 통한 경영전략 제안2025.01.211. 평생교육기관 경영전략 평생교육기관의 경영전략 요소와 SWOT 분석을 통해 효과적이고 효율적인 평생교육기관 운영을 위한 경영전략을 제안하고 있다. 주요 내용으로는 수원시 글로벌 평생학습관의 비전, 조직 현황, 주요 사업, 경영전략 요소, SWOT 분석 결과, 그리고 이를 바탕으로 한 경영전략 제안 등이 포함되어 있다. 2. SWOT 분석 수원시 글로벌 평생학습관의 SWOT 분석 결과, 강점으로는 학습공동체 사업 운영, 평생학습도시 지정 등이 있었고, 약점으로는 비대면 프로그램 부족, 정보 제공 부족 등이 나타났다. 기회 요인으로...2025.01.21
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수원시글로벌평생학습관의 SWOT 분석과 경영 전략 제안2025.05.121. 수원시글로벌평생학습관 분석 수원시글로벌 평생학습관은 2011년 10월에 개관한 기관으로, 성인을 위한 평생학습관과 학생들을 대상으로 하는 외국어마을을 통합해 운영하고 있다. 비전은 일상의 배움, 학습의 나눔을 통해 행복한 공동체 창조이며, 이를 위해 시민주도적 학습, 나눔과 포용의 공동체 형성, 연대와 지속의 학습 네트워크, 글로벌 시민의식과 리더십을 제시하고 있다. 주요 사업으로는 행복인문학교, 반올림생활문화학교, 함께사는학교, 반딧불이상담실, 학습공동체 등이 있다. 2. 수원글로벌평생학습관 SWOT 분석 수원글로벌평생학습관...2025.05.12
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소외계층 참여전략 방향에 대해 제시하세요.2025.05.141. 소외계층 평생교육 현황 현대사회는 사람의 지식이 중심이 되는 지식기반사회로 변화함에 따라 개인의 지식발전을 위한 평생교육의 중요성이 날로 높아지고 있다. 특히 인공지능이 개발되는 4차산업혁명 시대가 도래함에 따라 지역주민들의 평생교육 프로그램 서비스의 기대와 요구가 증가하고 있는 실정이다. 이에 따라 각 지방자치단체는 평생학습도시를 지정·운영하고 있지만 학력별, 영역별 등에 따른 참여율의 격차가 크고, 평생교육 참여자들의 요구에 맞는 프로그램 지원이 이루어지지 않고 있는 실정이다. 한 연구에서는 지역사회 소외계층 평생교육 특성...2025.05.14
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