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대단위시험에 적합한 평가 유형, 속도 평가와 역량 평가2025.01.201. 대단위시험의 특징 대단위시험은 수많은 수험자를 대상으로 평가를 실시하는 특징을 가지고 있으며, 평가하려는 수험자의 역량을 모든 수험자가 동일한 조건에서 평가를 받도록 되어 있다. 이러한 대단위시험은 평가에 참여하는 수험자가 모두 그 평가의 결과에 수긍을 할 수 있어야 한다. 2. 속도 평가와 역량 평가의 비교 속도 평가는 얼마나 빠르고 정확하게 문제를 해결하는지를 변별해야 하므로 충분한 검사 시간을 부여하지 않는다. 역량 평가는 충분한 시간을 주었는데도 평가 대상자가 풀어내지 못하는 것은 그 문제를 풀 능력이 없다는 것을 보여...2025.01.20
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다문화 교육평가의 유형 정리2025.01.031. 다문화 교육평가의 유형 다문화 교육평가의 유형에는 과정중심평가, 형성평가, 관찰법, 면접법 등이 있다. 과정중심평가는 학습자 스스로 학습을 성찰하고 이룰 수 있도록 기회를 제공하는 평가 방식이다. 형성평가는 수업 진행 중 학생들의 이해도를 확인하여 수업 내용을 조정하는 데 도움이 된다. 관찰법은 학생들의 행동 변화를 관찰하여 성취를 파악하는 방법이며, 면접법은 학생들의 가치관 변화를 파악할 수 있는 방법이다. 2. 다문화 교육평가의 기능과 의미 다문화 교육평가는 교육적 의사결정에 영향을 미치는데, 학습자가 평가 기준에 맞추려 ...2025.01.03
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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오2025.05.031. 평가대상 학습자 수준 평가대상 학습자 수준은 1-2급인 초급으로 설정하였으며 초급 듣기 평가의 목표는 자음과 모음, 개별적 발음과 기초적 음운의 변화를 구별하여 들을 수 있는지 한국어 문장구조와 대화를 이해할 수 있는지, 학습한 내용과 유사하거나 짧은 대화, 일상생활과 관련된 간단한 대화내용을 듣고 이해할 수 있는지를 알아내는 것으로써 이는 평가의 범주는 발음, 어휘력, 문법력과 문장이해력, 문맥과 상황 이해력을 모두 포함한다. 2. 한국어 교재 선정 평가는 성취도 평가로 설정하였다. 성취도 평가는 학습목표에 맞게 교육이 이루...2025.05.03
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MBTI 유형으로 직원 채용하는 기업들에 대한 의견2025.04.291. MBTI 성격 유형 검사 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) 성격 유형 검사는 Jung의 심리유형을 근거로 한 가장 많이 알려진 성격평가 도구 중 하나입니다. 성격유형은 개인의 대답에 기초해서 에너지의 방향, 정보수집방법 및 인식기능, 판단의 결정 근거, 생활양식 4가지 기준으로 총 16가지 유형으로 구분됩니다. 최근 많은 기업들이 MBTI 성격 유형 검사로 직원을 채용하고 있는데, 이는 성격 유형 테스트 검사가 채용 결정에 유효하고 기업의 경영자들이 어떤 사람이 자신의 기업 직무에 가장 적합한지 알아...2025.04.29
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프로그램 평가조사의 유형과 고려사항2025.01.041. 프로그램 평가조사 유형 프로그램 평가조사는 목적, 주체, 규범, 자료형태와 조사방법에 따라 다양한 유형으로 분류될 수 있다. 목적에 따라 형성평가, 총괄평가, 통합평가로 나뉘며, 주체에 따라 자체평가, 내부평가, 외부평가로 구분된다. 규범에 따라서는 효과성 평가, 효율성 평가, 공평성 평가로 나누어지고, 자료형태와 조사방법에 따라 양적 평가와 질적 평가로 분류된다. 2. 프로그램 평가 고려사항 프로그램 평가를 수행할 때는 다음과 같은 사항을 고려해야 한다. 첫째, 평가의 목적이 무엇인지 명확히 해야 한다. 둘째, 평가의 주체가...2025.01.04
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성격평가의 방법을 설명하시오2025.05.041. 성격평가의 정의 및 유형 성격이란 개인이 환경과의 상호작용에서 보이는 일관되고 독특한 행동 및 사고 양식이다. 성격평가는 이러한 개인의 독특한 성격 유형을 구조화된 방법으로 평가하는 것이다. 성격평가의 유형에는 개인면접, 관찰, 객관식 검사, 투사 검사 등이 있다. 2. 성격평가의 측정방법 성격평가의 대표적인 측정방법으로는 MBTI, MMPI, 캘리포니아 검사, 성격요인검사, 다면적 인성검사 등이 있다. 이러한 검사들은 개인의 성격 유형, 적응 수준, 정신병리 등을 평가하는데 활용된다. 3. 성격평가의 실제 사례 실제로 고등학...2025.05.04
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사회복지평가의 개념과 유형2025.01.031. 사회복지평가의 개념 사회복지평가는 정책이나 프로그램의 개선을 목적으로 일련의 내재적·외재적 기준에 따라 효과성 혹은 시행상태를 체계적으로 사정하는 작업이다. 사회복지평가의 목적은 프로그램의 효과성 측정, 책임성 이행, 학술적 연구 등이 있다. 2. 사회복지평가의 기준 사회복지평가의 기준에는 노력성, 효과성, 효율성, 서비스 질, 만족도, 적합성 등이 있다. 노력성은 투입요소에 관한 것이고, 효과성은 목표 달성 정도를 의미한다. 효율성은 최소의 비용으로 최대의 효과를 달성하는 것이며, 서비스 질은 전문성과 관련된다. 만족도는 클...2025.01.03
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심리 평가의 유형과 특성2025.05.011. 인지검사 임상 심리학자들은 내담자의 심리 평가를 위해 다양한 심리 검사를 사용합니다. 이들 심리 검사 중 인지검사로는 카우프만 지능검사(한국판 K-ABC)와 스텐포드 - 비네 검사가 있습니다. 카우프만 지능검사는 아동의 문제해결과 사실에 대한 지식을 측정하며, 좌뇌와 우뇌의 균형을 맞추어 지능을 발달시킵니다. 스텐포드 - 비네 검사는 언어 중심의 개인지능검사로, 정신연령을 측정하는 연령 척도를 사용합니다. 2. 성격검사 임상 심리학자들은 내담자의 심리 평가를 위해 다양한 심리 검사를 사용합니다. 이들 심리 검사 중 성격검사로는...2025.05.01
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교육평가의 유형을 출제형식에 의해 분류하면 주관식 평가와 객관식 평가로 구분할 수 있다2025.01.221. 교육평가의 유형 교육평가의 유형을 출제형식에 의해 분류하면 주관식 평가와 객관식 평가로 구분할 수 있다. 주관식 평가는 단답형, 완결형, 약술형, 논술형으로 구분하고, 객관식 평가는 진위형, 배합형, 선다형으로 구분할 수 있다. 미용 실기 분야 중 '공중위생학'을 선택하여 각 유형의 평가 문항을 만들어 보았다. 1. 교육평가의 유형 교육평가는 학습자의 성취도와 학습 과정을 종합적으로 파악하기 위해 다양한 유형으로 이루어집니다. 대표적인 평가 유형으로는 지필평가, 수행평가, 관찰평가, 면접평가 등이 있습니다. 지필평가는 객관식,...2025.01.22
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간호단위 관리자의 리더십 유형 진단 및 평가2025.05.041. 간호단위 관리자의 리더십 유형 관리자의 리더십 유형을 행동이론 중 관리격자 이론의 '인간형'과 상황이론 중 경로-목표 이론의 '지원적 리더십' 유형으로 진단하였다. 관리자는 부하 직원과의 관계와 친밀한 분위기 조성에 역점을 두지만, 문제점 개선을 위한 적극적인 노력이 부족하였다. 따라서 인간과 과업에 적당한 관심을 가지는 '중용/타협형' 리더십과 상호 신뢰적 관계에서 구성원들의 몰입을 통해 과업을 달성하는 '팀/이상형' 리더십이 바람직할 것으로 제안하였다. 1. 간호단위 관리자의 리더십 유형 간호단위 관리자의 리더십 유형은 간...2025.05.04
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