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고려시대의 문화2025.01.141. 불교 문화 고려시대에 불교는 중요한 역할을 했습니다. 왕실과 귀족층이 불교를 후원하며 절을 건립하고 경제적으로 지원했습니다. 불교의 영향으로 문화와 예술이 발전했으며, 석탑, 석조불상 등의 불교 예술이 번창했습니다. 2. 고려화 고려화는 고려시대의 대표적인 미술 양식 중 하나입니다. 다양한 주제로 그려졌으며, 특히 법화(佛畵)와 서화(書畵)가 많이 그려졌습니다. 고려화는 중국과의 문화 교류를 통해 발전했습니다. 3. 서적 문화 고려시대에 문화와 지식의 중심지로서 성균관이 설립되었습니다. 성균관은 서적의 번역과 편찬을 통해 학문...2025.01.14
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전통철학과 포스트모던 철학의 진리관 비교 및 교육의 의미2025.04.261. 전통철학의 진리관 전통철학에서 진리는 고정불변의 절대적인 의미를 지닌 것으로 간주되며, 인간의 이성을 통해 자연 또는 신이 부여한 보편적 진리를 발견할 수 있다고 주장한다. 2. 포스트모던 철학의 진리관 포스트모던 철학에서는 진리를 인간이 창조하고 구성한 상대적인 개념으로 보며, 각 개인의 특성과 가치관에 따라 진리가 변화할 수 있다고 주장한다. 3. 주입식 교육의 문제점 주입식 교육은 개인의 개성과 다양성을 인정하지 않고 기존의 지식과 신념을 받아들이도록 만들어, 문제 해결 능력 부족과 세대 간 갈등을 야기하는 문제가 있다....2025.04.26
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언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점 비교2025.05.071. 언어교육의 전통적인 접근법 언어교육의 전통적인 접근법은 언어의 구성 요소를 중심으로 학습하는 방법입니다. 이 방법은 언어의 문법, 어휘, 발음 등을 배우고 이를 적용하여 문장을 구성하고 이해하는 것에 초점을 둡니다. 이러한 학습 방법은 학생들이 언어의 규칙과 구조를 이해하도록 격려하고, 기초적인 언어 능력을 향상시키는 데에는 효과적일 수 있습니다. 하지만 이러한 전통적인 접근법은 단점도 있습니다. 학생들이 언어를 배울 때에는 언어의 문법이나 어휘만 배우는 것보다는 실제 상황에서의 의사소통 능력을 향상시키는 것이 중요합니다. 따...2025.05.07
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최한기의 생애와 교육사상2025.01.261. 최한기의 생애와 학문적 배경 최한기는 1803년 조선 후기의 실학자 가문에서 태어났다. 그는 어려서부터 전통적인 유교 교육을 받으며 자랐으나, 성인이 된 후 서양의 과학적 지식과 철학에 관심을 가지게 되었다. 최한기는 특히 중국을 통해 전해진 서양의 천문학, 지리학, 물리학 등에 깊은 관심을 보였으며, 이를 조선의 학문적 체계에 접목하려는 노력을 기울였다. 그의 대표적인 저서인 「기학(氣學)」과 「지구전요(地球全要)」는 서양의 과학적 지식과 조선의 전통적 사유를 결합한 결과물로, 당대의 학문적 혁신을 이끌었다. 2. 최한기의 ...2025.01.26
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사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징을 설명하고 전통적 접근의 차이점2025.01.221. 사회복지실천의 통합적 접근 사회복지실천에서 통합적 접근은 개인, 집단, 지역사회에서 나타난 문제를 해결하기 위해서 활용하는 방법의 통합이 이루어지기에 사회문제에서 활용할 수 있는 공통 원리와 개념을 구분하여 바라보지 않고 하나의 문제를 해결하고자 다양한 부분의 기술, 지식 등을 통합해 해결하고자 한다. 이러한 통합적 접근은 사회복지실천의 기본이론과 실천 틀인 개념, 과업, 기술, 활동 등에 공통되는 기반이 있다는 사실을 바탕으로 실천과 관련한 개념을 소개하며 개념 사이 유기적 관계를 설명한다. 또한 클라이언트의 잠재성에 관해 ...2025.01.22
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플라톤부터 게티어 이후까지, 인식론의 문제에 대한 정리글2025.01.171. 플라톤의 지식 정의 플라톤은 지식에 대한 정의를 자신의 저서 중 대화편 『테아이테토스』에서 밝힌다. 그에 따르면 지식이란 '정당화된 참인 믿음'이다. 이러한 정의는 오랫동안 인식론의 표준적 분석으로 여겨져 왔다. 2. 게티어 문제 1963년 게티어가 발표한 논문 '정당화된 참인 믿음은 앎[지식]인가?'에서 플라톤의 전통적 분석에 대한 반례를 제시했다. 이로 인해 인식론 분야에 큰 논란이 일어났고, 지식에 대한 새로운 정의가 필요하게 되었다. 3. 게티어 문제에 대한 철학자들의 입장 게티어 문제에 대해 철학자들은 크게 세 가지 ...2025.01.17
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메이로쿠 잡지 후쿠자와 유키치 독후감2025.01.251. 막부와 삿초 세력의 정치적 격변기 메이로쿠 잡지는 막부와 삿초 세력 간의 정치적 격변기를 소개하고 있다. 이 시기는 혼란스럽고 변화무쌍했으며, 서로 다른 세력들이 서양과의 접촉을 통해 국가를 발전시키고자 했다. 막부와 삿초 세력은 서로 대립하면서 서양과의 관계를 강화하고자 했다. 이러한 노력은 양측이 서양의 지식과 기술을 활용하여 국가를 발전시키고자 했음을 보여준다. 2. 서양 지식의 수용과 일본 사회의 변화 메이로쿠 잡지는 조선인이 서양의 지식을 받아들이면서 어떤 변화가 일어났는지를 보여준다. 한문과 조선어가 섞인 글을 통해...2025.01.25
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교육현장의 시사점: 항존주의, 진보주의, 본질주의2025.05.051. 진보주의 교육철학 진보주의는 성인중심, 사회중심 교육과 아동을 성인의 부속물로 보는 전통교육에 대한 반발로 일어난 교육 사조입니다. 프래그머티즘에 기반을 두고 있으며, 진리가 인간의 경험에서 나오는 실험적인 것이라고 여깁니다. 진보주의 교육은 아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하며 이를 충족시켜 주는 학습과 경험의 재구성을 통한 성장을 강조합니다. 하지만 교과의 중요성을 간과하고 성인의 가르침을 과소평가하는 한계가 있습니다. 2. 본질주의 교육철학 본질주의는 진보주의 교육에 대한 반발로 등장한 교육이론입니다. 인류의 전통과 문화...2025.05.05
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많은 사람들이 믿고 의지하지만 과학이 아닌 경우를 사례를 들어 서술하시오2025.04.251. 무속신앙 한국에서는 예로부터 물을 퍼서 자신과 가족의 안녕을 기원하고, 마을의 나무 앞에 돌탑을 세우며, 정월 대보름에 절과 산에 소원을 빌는 등 무속 신앙을 이어왔습니다. 사람들은 자신의 미래와 행복을 위해 샤머니즘에 의존하고, 새해 운세를 보거나 자신의 운명을 알기 위해 철학 학원에 가는 등 무언가에 의지하면서 자신의 안전을 지킬 것이라고 믿고 있습니다. 2. 점술과 궁합 많은 사람들이 점, 궁합, 연애운 등을 보고 배우자의 장래를 알아보고, 결혼 여부를 결정하며, 연애를 계속할 것인지를 결정합니다. 이를 통해 자신의 안전...2025.04.25
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교육과정 이론에 대한 이해2025.01.101. 교과중심 교육과정 교과중심 교육과정의 특징은 사전계획과 조직을 하며, 일률적인 교재 제공과 한정된 교과영역의 학습활동, 지식과 기능의 신장에 중점을 두고, 문화유산의 전달을 주된 교육내용으로 하며, 교사중심의 교육과정과 설명위주의 강의법과 같은 교수법을 사용한다. 2. 경험중심 교육과정 경험중심 교육과정은 교육내용과 방법에 있어 항상 학습자 측면을 고려하며, 지적, 정의적, 기능적 측면을 고려한 전인교육을 지향한다. 문제해결이 교수학습과정의 심장이며, 교사는 집단을 돕는 협동회원의 역할을 한다. 단점으로는 기초학력의 저하, 시...2025.01.10
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