총 32개
-
만1세 04월~06월 관찰일지(4명)2025.01.281. 기본생활 및 안전 영아가 놀이 중 또래와의 갈등 상황에서 놀잇감을 던지는 행동이 반복되고 있어 교사가 일관된 지도 방법으로 반복하여 지도하고 있음. 가정과 연계하여 배변 지도를 하고 있으며 영아가 배변 의사를 언어로 표현할 수 있도록 상호작용하고 있음. 2. 의사소통 영아가 주변의 사물과 상황에 관심을 보이며 교사에게 질문하고 교사의 언어를 모방하는 모습을 보임. 교사는 영아가 다양한 말소리를 들을 수 있도록 언어화하여 상호작용하고 있음. 3. 자연탐구 영아가 바깥놀이 중 자연물을 관심 있게 탐색하는 모습을 보임. 교사는 영아...2025.01.28
-
만2세 6월 보육일지 평가제2025.01.231. 신체 표현 및 인식 영아들이 자신의 신체를 탐색하고 다양한 방법으로 움직이며 긍정적으로 인식할 수 있도록 지원하였음. 거울지를 통해 자신의 모습을 관찰하고, 신체기관의 명칭과 하는 일에 대해 이야기를 나누었음. 또한 신체를 이용한 소리 만들기, 율동 등 다양한 방법으로 신체를 표현할 수 있도록 격려하였음. 2. 병원 놀이 병원 관련 자료를 게시하여 영아들이 이전 경험을 떠올리며 관심을 가지고 병원놀이를 하도록 지원하였음. 아기인형을 진찰하고 치료하는 등 다양한 방법으로 병원놀이를 하였으며, 밴드 등 관련 소품을 제공하여 놀이를...2025.01.23
-
22년9월1주일지-완2025.05.051. 움직이는 놀잇감 탐색 새싹반, 새싹반1, 보육일지 (만0세) : 9월5일(월) ~ 9월9일(금)에는 움직이는 놀잇감을 탐색하며 관심을 갖는 것을 목표로 하였다. 영아들은 강아지 인형, 팝업북, 경사로에서 공 굴리기, 동물 손인형 등 다양한 움직이는 놀잇감을 탐색하며 즐거워하는 모습을 보였다. 또한 추석과 관련된 송편 만들기 등의 활동을 통해 추석 음식을 경험해볼 수 있었다. 2. 기본생활습관 지도 영아들의 기본생활습관 지도를 위해 '내 차례를 알아요', 손씻기 등의 활동을 진행하였다. 특히 바깥놀이 시 그네와 시소 이용 시 순...2025.05.05
-
제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리교육과정의 수학 관련 내용 및 0-2세 영유아의 수학교육2025.01.041. 영유아교육과정에서의 수학교육 표준보육과정과 누리과정에서 수학교육의 내용을 살펴보면, 자연탐구 영역에서 다루고 있다. 0-1세는 주변 환경과 자연에 관심을 가지고 탐색하는 것을 목표로 하며, 2세는 주변 환경과 자연을 탐색하는 과정을 즐기고 수학적 개념에 관심을 가지도록 지도한다. 누리과정에서는 유아주도의 놀이 속에서 자연스러운 수학적 배움이 일어나도록 하고 있다. 2. 0-2세 영유아의 수학교육 0-2세 영유아의 수학교육은 단순히 문제를 잘 푸는 것이 아니라 모든 개념의 기초가 되는 활동이자 주변 세계를 인식하고 확장해나갈 수...2025.01.04
-
평가 관련 (교사 상호작용 관찰과 지원)2025.05.141. 교사 상호작용 관찰과 지원 관찰 내용: 놀이 중 밖에 계속 교실 밖으로 나가는 영아를 교실로 데리고 옴. 밖에 나가고 싶은 영아에게 교사는 "안돼. 밖에 나가면 안되는거야. 교실에서 놀자."라고 말을 하고 데리고 옴. 평가 및 지원: 교실 밖이 궁금했구나. "밖에 나가고 싶었어요? 밖에 무엇이 있는지 궁금했어요?" 라고 말하며 공감을 해 주는 것이 필요하고, "선생님도 같이 나가보고 싶은데, 친구들만 있어서 걱정이 된단다."라고 한계를 설정해 주는 것도 방법임을 알려줌. "우리 바깥놀이 가면서 무엇이 있는지 나가서 볼까? 유희...2025.05.14
-
만 1세 2024년 5월 3주 보육일지. 전문가가 직접 작성, 평가제 일지 (확장, 반영, 축소, 지원 다 있음)2025.01.151. 보육일지 열매 반 보육일지 (만 1세)일자 : 5월 13일 ~ 5월 18일. 등원 및 통합보육, 자유놀이, 오전간식, 안전교육, 신체영역, 언어영역, 감각탐색, 음률영역, 역할/쌓기영역, 미술영역, 정리정돈 및 배변, 바깥놀이, 점심식사, 낮잠 및 휴식, 오후간식, 오후자유놀이, 기본반 하원 및 연장반 이동, 연장반 및 귀가 등의 일과를 상세히 기록하고 있습니다. 또한 관찰 및 평가, 내일의 계획 등을 포함하여 전문가가 직접 작성한 보육일지입니다. 2. 안전교육 안전벨트를 꼭 해요 라는 주제로 안전교육을 진행하였습니다. 영아들...2025.01.15
-
만1세 평가제 통과 영아 발달평가 2학기2025.05.061. 기본생활 영아가 식사 시 골고루 먹고 새로운 반찬에 대해 거부감 없이 잘 먹는 편이며, 낮잠 시간에는 편안하게 휴식을 취할 수 있으나 최근에는 예민하게 반응하는 모습이 보여 짧게 휴식할 때도 있다. 바깥놀이를 하며 놀이기구를 이용하여 자유롭게 움직일 수 있으나 가끔 지쳐하는 모습이 보여 대근육 발달이 고루 이뤄질 수 있도록 지속적인 활동이 필요하다. 2. 신체운동 영아가 신체활동에 적극적으로 참여하며 다양한 이동운동을 수행할 수 있다. 손잡이를 잡지 않고 발을 바꾸며 계단을 오르내릴 수 있으며 구멍이 뚫린 장난감에 줄을 끼울 ...2025.05.06
-
만4세 2학기 발달평가 5명2025.01.271. 기본생활 반 명OO반 (만4세)영아명OOO발달상 황 기 록기본생활정해진 자리에서 스스로 도구를 사용하여 즐겁게 식사할수있다.자신의 사물함을 알고, 양말 등 자신의 물건을 스스로 정리할 수 있으며 놀이도중 놀잇감을 던지는 경우가 종종 있으므로 안전하게 놀이 하는 습관이 필요하다. 2. 신체운동 달리기,숨고찾기 등 바깥놀이를 즐기고,피로하다고 느낄 때 스스로 휴식을 취하며, 놀이기구에서 오르기, 미끄러지기 등의 대근육 활동에 즐겁게 활동하고, 날씨나 상황에 알맞게 옷을 입으며,놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있다. 3. 의...2025.01.27
-
만2세 영아 2학기 (9월-2월) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.171. 기본생활 OO는 입학 후 편식이 심해 원에서는 밥만 먹는 모습을 보여주었다. 가정에서도 편식이 심해 배변활동을 힘들어한다고하였다. OO에게 골고루 먹어야하는 이유에 대해 설명해주니 OO는 "이제 골고루 먹어볼래요"라고 말하며 채소, 고기할것없이 골고루 먹는모습을 보여주었다. OO는 친구들에게 "애들아 나 골고루 먹어서 다 먹었다"라고 자랑하며 뿌듯해하는 모습을 보이기도 했다. OO는 몸에 좋은 음식에 대해 관심을 가지고 골고루 먹어보려 노력하는 모습을 보여주었고, 잔반 없이 잘 먹었다. 2. 신체운동 유희실 미술활동 시간 교사...2025.01.17
-
만0세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아가 배가 부르면 더 이상 먹지 않고 손짓과 옹알이로 표현할 수 있다. 낮잠 시 자기 이불을 찾아 스스로 누울 수 있으며, 교사의 눈을 바라보며 금방 잠이 든다. 먹는 양이 줄어들어 음식에 관심을 갖도록 노래나 이야기를 해주고 있다. 2. 신체운동 대근육 발달이 활발해져 오랫동안 빠른 걸음으로 걷고, 원하는 놀잇감을 가지러 가기 위해 빠르게 걸어가며 풍선을 세게 치는 등의 시도를 한다. 실내 놀이터에서 계단을 스스로 걸어 올라가 빠르게 미끄럼틀을 탈 수 있다. 3. 의사소통 교사의 말을 알아듣고 몸으로 표현할 수 있...2025.01.13
3 / 4
