
만1세 04월~06월 관찰일지(4명)
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만1세 04월~06월 관찰일지(4명)
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2024.12.07
문서 내 토픽
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1. 기본생활 및 안전영아가 놀이 중 또래와의 갈등 상황에서 놀잇감을 던지는 행동이 반복되고 있어 교사가 일관된 지도 방법으로 반복하여 지도하고 있음. 가정과 연계하여 배변 지도를 하고 있으며 영아가 배변 의사를 언어로 표현할 수 있도록 상호작용하고 있음.
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2. 의사소통영아가 주변의 사물과 상황에 관심을 보이며 교사에게 질문하고 교사의 언어를 모방하는 모습을 보임. 교사는 영아가 다양한 말소리를 들을 수 있도록 언어화하여 상호작용하고 있음.
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3. 자연탐구영아가 바깥놀이 중 자연물을 관심 있게 탐색하는 모습을 보임. 교사는 영아가 다양한 방법으로 자연물을 탐색할 수 있도록 기회를 제공하고 있음.
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4. 예술경험영아가 교사의 모델링을 보고 모방하여 미술 활동을 경험하고 있음. 교사는 영아가 다양한 재료를 이용하여 미술 활동을 경험할 수 있도록 지원하고 있음.
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5. 사회관계영아가 또래의 행동과 감정에 관심을 보이며 상호작용하는 모습을 보임. 교사는 영아와 또래 간의 긍정적인 상호작용을 지원하고 있음.
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6. 신체운동영아가 다양한 신체 활동을 즐겁게 경험하고 있음. 교사는 영아가 흥미롭게 신체 활동을 할 수 있도록 다양한 놀이를 제공하고 있음.
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1. 기본생활 및 안전기본생활 및 안전은 유아기 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 부분입니다. 이 시기 아동은 자신의 기본적인 욕구를 충족하고 안전한 환경에서 생활하는 것이 필수적입니다. 이를 위해 부모와 교육자는 아동의 기본적인 생활습관 형성을 돕고, 위험한 상황에서 안전하게 대처할 수 있도록 지도해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계에 맞는 교육 프로그램을 제공하여 스스로 자신의 안전을 지킬 수 있는 능력을 기르는 것이 중요합니다. 이를 통해 아동은 건강하고 안전한 환경에서 성장할 수 있으며, 이는 향후 아동의 전인적인 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
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2. 의사소통유아기 아동의 의사소통 능력 발달은 매우 중요합니다. 이 시기 아동은 언어, 비언어적 의사소통 등 다양한 방식으로 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인과 상호작용하게 됩니다. 부모와 교육자는 아동의 의사소통 능력 발달을 위해 다양한 기회를 제공하고, 적절한 피드백과 격려를 해주어야 합니다. 또한 아동의 발달 단계에 맞는 언어 교육 프로그램을 통해 아동이 효과적으로 의사소통할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 아동은 자신의 생각과 감정을 잘 표현할 수 있게 되며, 타인과의 긍정적인 관계를 형성할 수 있습니다. 결과적으로 의사소통 능력 발달은 아동의 전반적인 발달에 큰 영향을 미치게 될 것입니다.
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3. 자연탐구유아기 아동의 자연탐구 능력 발달은 매우 중요합니다. 이 시기 아동은 호기심과 탐구심이 많아 자연 현상에 대해 관심을 가지고 탐구하게 됩니다. 부모와 교육자는 아동의 자연탐구 능력 발달을 위해 다양한 기회를 제공하고, 아동이 자연을 관찰하고 탐구할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계에 맞는 자연 교육 프로그램을 통해 아동이 자연에 대한 이해와 지식을 쌓을 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 아동은 자연에 대한 호기심과 탐구심을 가지게 되며, 이는 향후 과학적 사고력과 창의성 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
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4. 예술경험유아기 아동의 예술경험은 아동의 전인적인 발달을 위해 매우 중요합니다. 이 시기 아동은 다양한 예술 활동을 통해 자신의 감정과 창의성을 표현하고, 미적 감각을 기를 수 있습니다. 부모와 교육자는 아동의 예술경험 기회를 제공하고, 아동이 자유롭게 자신의 예술적 재능을 발휘할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계에 맞는 예술 교육 프로그램을 통해 아동이 예술에 대한 이해와 감상 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 아동은 자신의 감정과 창의성을 표현할 수 있게 되며, 미적 감각과 예술적 소양을 기를 수 있습니다. 결과적으로 예술경험은 아동의 전인적인 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
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5. 사회관계유아기 아동의 사회관계 형성은 매우 중요합니다. 이 시기 아동은 가족, 또래, 교육자 등 다양한 사회적 관계를 맺게 되며, 이를 통해 사회성과 정서 발달이 이루어집니다. 부모와 교육자는 아동의 사회관계 형성을 위해 다양한 기회를 제공하고, 아동이 긍정적인 관계를 맺을 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계에 맞는 사회성 교육 프로그램을 통해 아동이 타인과 효과적으로 소통하고 협력할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 아동은 타인과의 긍정적인 관계를 형성할 수 있게 되며, 이는 향후 아동의 사회성과 정서 발달에 큰 영향을 미칠 것입니다.
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6. 신체운동유아기 아동의 신체운동 발달은 매우 중요합니다. 이 시기 아동은 신체 각 부위의 협응력과 운동 능력이 발달하게 되며, 이를 통해 건강한 성장과 발달이 이루어집니다. 부모와 교육자는 아동의 신체운동 발달을 위해 다양한 신체활동 기회를 제공하고, 아동이 안전하게 활동할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계에 맞는 신체운동 교육 프로그램을 통해 아동이 신체 각 부위의 협응력과 운동 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 아동은 건강한 신체 발달을 이루게 되며, 이는 향후 아동의 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
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간호학과 정신 실습 케이스, 조현병, 양극성 장애, 자신과 타인에 대한 폭력 위험성, 사고과정 장애 17페이지
1) 일반적 정보(General Information)간호사정일 : 2024 년 6 월 7 일 (입원 7168 일)성 명안ㅇㅇ성별/나이F/51학 력고졸직 업무직종 교기독교결혼상태미혼경제상태상위층월 평균 수입-한달 용돈20만원 정도의료 보장건강보험주거형태단독주택입원일2004.10.22(24.06.07 기준/ 입원 7168일)정보 제공자본인정보 신뢰도중하입원형태보호의무자입원2) 주호소(Chief Complaint)감정기복 심하며 과도한 언행 반복함, 행동 및 충돌 조절이 미흡함.3) 현병력(History of Present Illnes...2024.09.03· 17페이지 -
해외 관광상품 기획-아이슬란드 74페이지
‘ 생각 캠프 ’ KNOW ME, FIND ME 현지 인화 승호CONTENTS 1. 생각캠프 ? 나를 찾는 여행이란 ? 3.TARGET 타겟 대상 2.ICELAND 여행준비 왜 ‘ 아이슬란드 ’ 인가 4.SCHEDULE MISSION 여행 스케줄과 미션 5.COST PROFIT 비용과 수익생각 캠프 란 ?가치 VALUE 신념 BELIEF 강점 STRENGTH본인이 생각하던 ‘ 나 ’ 의 모습 타인의 시선으로 본 ‘ 나 ’ 의 모습 +MISSION 1. 여행 일정 시작 전까지 나이 , 직업을 밝혀서는 안됨 2. 질문지에 여행지의 첫 ...2018.11.30· 74페이지 -
여성간호학 DR에서 실습하여 작성한 고위험임부(supervision of high-risk pregnancy)케이스입니다. 17페이지
고위험임부< supervision of high-risk pregnancy >? 과목명: 여성간호학 실습? 실습기관 및 부서: --병원 DR? 학번: --------? 학년 / 반: --학년? 이름: ---? 담당 교수명: --- 교수님*목차Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2. 관계 문헌의 개요Ⅱ. 본 론1. 간호사정1) 주관적 자료(1) 개인정보(2) 기본 욕구 사정(3) 현재 건강력 사정(4) 과거 건강력 사정2) 객관적 자료(1) 신체 검진(2) 검사 소견(3) 의학적 치료 계획내과적 치료(식이요법, 약물요법 등)외과적 ...2016.09.04· 17페이지