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한국어 문법 교육에서 문법 표현의 예와 교수 방법2025.05.071. 한국어 문법의 형태론적 특성 한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어로, 의미형태소에 조사나 어미 등 문법형태소를 결합해 문법적 관계를 나타내거나 단어를 형성한다. 한국어의 명사, 대명사, 형용사 등 어휘 범주별 특성도 살펴볼 수 있다. 2. 한국어 문법의 통사론적 특성 한국어는 주어-목적어-동사(SOV) 어순을 가진 언어로, 핵-끝머리 언어에 속한다. 또한 어순이 비교적 자유로운 편이다. 3. 한국어 문법의 담화언어적 특성 한국어는 주어, 목적어 등 기초 성분이 생략되기 쉬운 언어이며, 주제부각형 언어의 특성을 강하게 가...2025.05.07
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학습지도안 1차시2025.05.121. 목표 문법 '-을/-를' 이 수업에서는 목적격 조사 '-을/-를'을 문법에 맞게 사용하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 '-을/-를'을 사용하여 물건을 사는 상황을 연습하게 됩니다. 교사는 다양한 그림 카드와 PPT를 활용하여 어휘와 문법을 자연스럽게 제시하고, 학생들이 연습할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 활동지를 통해 학생들이 직접 문법을 활용하여 문장을 완성하고 대화를 연습할 수 있습니다. 1. 목표 문법 '-을/-를' '-을/-를'은 한국어 문법에서 매우 중요한 조사입니다. 이 조사는 목적격을 나타내며, 문장에서 목...2025.05.12
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초급 학습자의 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는' 혼동 오류 분석 및 교수 방안2025.04.301. 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 기능 및 의미 혼동 초급 학습자들이 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 기능과 의미를 혼동하여 서로 대치하여 사용하는 오류 사례를 세 가지 이상 제시하고, 그 오류의 원인을 분석한 후 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하였다. 2. 조사 오류의 유형: 대립, 추가, 누락 조사 오류의 유형은 대립, 추가, 누락으로 나눌 수 있으며, 특히 '이/가'와 '은/는'의 경우 누락 오류가 많이 나타난다. 이는 학습자들이 조사 생략의 가능성을 과도하게 일반화하고, 발화의 형식성에 대한 지식이 부...2025.04.30
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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오2025.01.041. 입말의 특성 입말의 특성은 크게 통사적인 특성, 음운적인 특성, 그리고 담화화용적 특성으로 구분할 수 있다. 통사적 특성으로는 어순의 자유로움, 조사 생략의 자유로움, 입말 접속 조사 사용, 관형격 조사 사용 감소, 문장 성분 생략 등이 있다. 음운적 특성으로는 음운 축약 및 탈락, 된소리 발음, 표준음 및 현실음 발음, 문말 억양 등이 있다. 담화화용적 특성으로는 입말 담화 표지 사용, 간접 표현 사용, 순서 교대의 비계획성, 화제 생략 및 전환 등이 있다. 2. 말하기 교육의 세부 목표 입말의 특성을 고려한 말하기 교육의 ...2025.01.04
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스페인어의 시간과 요일의 표현 정리2025.05.021. 시간 표현 스페인어에서 시간을 표현할 때는 'ser동사+여성 정관사+기수'의 형태로 쓰인다. 한 시의 경우 es와 la를 사용하고, 두 시 이상의 경우 ser동사와 여성 정관사를 복수 형태로 쓴다. 시간과 분을 표현할 때는 시간과 분 사이에 y를 사용하며, 30분부터 59분까지는 y를 생략하기도 한다. 또한 '몇 시에'라는 표현을 사용할 때는 전치사 a를 시간 앞에 붙여 쓴다. 2. 일과 요일에 관한 표현 스페인어에서 '오늘은 며칠입니까?'라는 표현은 다양하게 나타난다. 요일의 명칭이 ser동사의 보어로 쓰이면 관사를 생략하고...2025.05.02
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 구어의 특성2025.01.031. 구어의 특성 구어는 말하기로 구현되는 경우가 많으며, 음성 언어를 사용하기 때문에 문자 언어에 비해 생략이 많고 단순하다. 구어는 축약된 형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하지만, 맥락을 이해하지 못하면 오해의 소지가 있다. Brown(1994)은 말하기의 특성을 8가지로 제시했는데, 이는 무리 짓기, 중복성, 축약형, 수행 변인, 구어체, 발화 속도, 억양과 강세, 상호작용 등이다. 또한 구어의 문법적 특징으로는 통사적 특징(어순 자유, 조사 생략, 관형격 조사 적음, 정도부사 사용 빈도 높음 등), 음운적 특징(음운...2025.01.03
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[식품가공학] A+ 실험보고서 - 도토리묵 제조 실험레포트2025.01.221. 도토리묵 제조 실험 이번 실험에서는 전분인 도토리가루를 이용하여 도토리묵을 만드는 과정을 진행하였습니다. 도토리가루와 물을 섞어 가열하여 전분이 호화되고 겔화되는 원리를 이용하여 도토리묵을 제조하였습니다. 실험 과정에서 가루를 체에 내려주는 것을 생략하였고, 약한 불에서 지속적으로 저어주는 방식으로 진행하였습니다. 완성된 도토리묵의 식감이 부드럽지 않고 거칠었는데, 이는 한 방향으로 저어주지 않고 여러 방향으로 저어주었기 때문으로 추측됩니다. 또한 뜸 들이는 시간을 생략하여 도토리묵이 부드럽게 익지 않았을 것으로 보입니다. 다...2025.01.22
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[휴넷 회계감사] 과제2025.01.121. 감사위험과 중요왜곡표시위험의 차이점 감사위험은 감사에서 오류가 발생할 가능성을 다룬다. 다시 말해 감사위험은 재무제표가 중요하게 왜곡표시되어 있을 경우에 감사인이 부적합한 감사의견을 표명할 위험이며, 중요왜곡표시위험은 감사의 착수 이전에 재무제표가 중요하게 왜곡표시 되어 있을 위험이다. 반면 중요왜곡표시위험은 재무제표에 중요한 오류나 표시 부정확성이 있는 경우 발생하는 위험이다. 중요한 영향을 미칠 수 있는 정부가 재무제표에서 왜곡되었거나 누락되었을 위험을 나타낸다. 감사위험은 중요왜곡표시위험과 적발위험의 함수이다. 2. 전반...2025.01.12
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회계감사 ) (1) 내부통제의 정의와 평가과정 4단계, (2) 위험평가절차단계에서 분석적절차, (3) 초도감사와 계속감사의 정의와 차이점, (4) 내부회계관리제도 설계·운영 개념체계의 위험평가 원칙2025.04.251. 내부통제의 정의와 평가과정 4단계 회사는 전략, 운영, 환경 등을 포함하는 다양한 위험에 직면한다. 이사회는 일반적으로 회사의 위험관리를 감독하는 책임을 부담한다. 감사위원회는 이사회나 다른 위원회 등과 비교하여 감사위원회가 부담하는 위험 관리책임의 정도를 이해할 필요가 있다. 회사는 내부통제를 통해 위험을 관리한다. 내부통제의 일반적인 절차는 다음과 같다. 1단계: 전사적 수준에서의 내부회계관리제도 고려 → 2단계: 유의한 계정과목 및 주석정보의 파악/ 경영자 주장의 식별/ 유의한 업무 프로세스 파악 및 평가 대상 사업단위의...2025.04.25
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한국어의 조사에 대해 정리하여 기술하시오2025.05.011. 한국어 조사의 개요 조사는 일반적으로 명사나 명사 구실을 하는 말이나 문장 뒤에 결합하는 것으로 체언이나, 부사, 어미 따위에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사이다. 조사는 자립적으로 쓰이지 않고 자립성이 있는 말 뒤에 결합하여 사용되며 다양한 교체를 보여준다. 여러 개의 조사가 연속적으로 결합할 수 있다는 형태적 특징도 있다. 2. 격조사 격조사는 체언이나 체언 구실을 하는 말 뒤에 붙어 앞말이 다른 말에 대하여 갖는 일정한 자격을 나타내는 조사로 주격, 목적격, 관형격, 부사격...2025.05.01
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