
학습지도안 1차시
본 내용은
"
학습지도안 1차시
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.07.31
문서 내 토픽
-
1. 목표 문법 '-을/-를'이 수업에서는 목적격 조사 '-을/-를'을 문법에 맞게 사용하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 '-을/-를'을 사용하여 물건을 사는 상황을 연습하게 됩니다. 교사는 다양한 그림 카드와 PPT를 활용하여 어휘와 문법을 자연스럽게 제시하고, 학생들이 연습할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 활동지를 통해 학생들이 직접 문법을 활용하여 문장을 완성하고 대화를 연습할 수 있습니다.
-
1. 목표 문법 '-을/-를''-을/-를'은 한국어 문법에서 매우 중요한 조사입니다. 이 조사는 목적격을 나타내며, 문장에서 목적어의 역할을 합니다. 따라서 이 조사를 정확하게 사용하는 것은 한국어 학습자들에게 큰 도전이 됩니다. '-을/-를' 조사는 문장에서 목적어를 표시하는 역할을 하지만, 때에 따라 생략되기도 합니다. 이러한 생략은 모국어 화자들에게는 자연스러운 것이지만, 한국어 학습자들에게는 혼란을 줄 수 있습니다. 따라서 학습자들은 '-을/-를' 조사의 사용 규칙을 충분히 이해하고 연습해야 합니다. 또한 '-을/-를' 조사는 다양한 문법 구조에서 사용되므로, 이를 종합적으로 이해하는 것이 중요합니다. 예를 들어 '-을/-를' 조사는 목적격 외에도 방향, 대상, 범위 등을 나타내는 데 사용됩니다. 따라서 학습자들은 이러한 다양한 용법을 익혀야 합니다. 결론적으로 '-을/-를' 조사는 한국어 학습에 있어 매우 중요한 문법 요소이며, 학습자들은 이를 정확하게 이해하고 사용할 수 있도록 충분한 연습과 노력이 필요합니다.
-
영어 교수, 학습 지도안1. 영어 교수·학습 지도안 본 수업 지도안은 대중매체 속 실제 원어민의 대화를 통해 학생들이 영어 이해(comprehension) 능력을 함양하는 것을 목표로 합니다. 특히 학생들은 담화의 표면적 의미를 이해하는 것뿐만 아니라 대화의 맥락과 문화적 배경을 고려하여 담화에 내재된 의미까지 이해하는 연습을 합니다. 2. 대중매체를 활용한 영어 학습 본 수업은...2025.04.27 · 교육
-
언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 1차시1. 국어 자료의 탐구 이 수업지도안은 국어 자료의 탐구 단원에 대한 1차시 수업 계획입니다. 학생들은 시대 변화에 따른 국어 자료의 차이와 각 자료의 언어적 특성을 이해하고, 다양한 상황에 맞는 국어 자료를 생산할 수 있게 됩니다. 또한 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 할 수 있습니다. 1. 국어...2025.05.09 · 교육
-
한국어교육실습 서울대 한국어 1A 2과 수업지도안 8차시 교안1. 한국어 교육 이 자료는 한국어 교육 실습 과정에서 작성된 수업 지도안입니다. 서울대학교 한국어 1A 교재의 2과 '이거는 뭐예요?' 단원에 대한 8차시 수업 계획이 제시되어 있습니다. 수업 목표, 자료, 단계별 교수-학습 내용 및 활동이 상세히 기술되어 있습니다. 2. 초급 한국어 교육 이 수업은 초급 수준의 한국어 학습자를 대상으로 합니다. 학용품,...2025.05.04 · 교육
-
[수업지도안] <월인천강지곡> 수업지도안 1차시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.1. 월인천강지곡 월인천강지곡은 세종대왕이 소헌왕후 심씨의 명복을 빌기 위해 지은 대서사시입니다. 이 작품은 석가모니의 공덕을 찬양하며, 그의 교화가 모든 중생에게 전파되기를 기원하는 내용으로 구성되어 있습니다. 이 노래는 악장 형식으로 되어 있으며, 불교의 윤회사상을 바탕으로 하고 있습니다. 1. 월인천강지곡 월인천강지곡은 조선 시대 대표적인 불교 문학 ...2025.05.13 · 교육
-
약속을 주제로 '-(으)ㄹ까요?'를 지도하는 1차시 수업지도안1. 약속 잡기 이 수업에서는 '~을까요?'를 사용하여 약속을 잡는 방법을 다룹니다. 문법의 의미와 형태를 설명하고, 다양한 동사 활용 연습을 통해 실제 대화에서 자연스럽게 사용할 수 있도록 합니다. 또한 학생들이 직접 친구들의 의견을 묻고 제안하는 활동을 진행하여 목표 문법을 실습할 수 있게 합니다. 1. 약속 잡기 약속 잡기는 개인과 개인, 개인과 기관...2025.05.09 · 교육
-
독서와 문법 학습지도안- 적극적 독서 1차시1. 독서의 준비 이 단원에서는 독서의 준비 단계에 필요한 활동들을 다룹니다. 독서의 목적을 분명히 하고, 적절한 독서 방법과 태도를 정하여 자발적이고 적극적인 독서를 하는 것이 중요합니다. 독서 상황, 독자의 흥미와 태도, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하고, 글을 읽는 목적을 설정하며 글에서 파악해야 할 바를 정리하는 것이 핵심입니다. 2. 독서...2025.05.12 · 교육
-
[수업지도안] 독서와 문법 학습지도안 - 사실적 독해 1차시입니다. 2페이지
독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 01. 사실적 독해차시1학급4 5학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다.? 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다.? 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다.학습 과정학습내용교수?학습 내용해당 쪽지도상 유의점도입(10분)① 전시 학습 확인? 지난 시간에 배운 내용을 학습 목표를 중심으로 떠올려 보도록 한다.104쪽② 단원 소개 및 학습 동기 유발? 소단원의 제목을 보면서 대강의 내용...2023.08.01· 2페이지 -
독서와 문법 학습지도안-언어의 특성 1차시입니다. 2페이지
독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서2 언어와 인간 02. 언어의 특성차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성을 이해한다.? 독서의 역사와 가치를 이해한다.? 여러 가지 상황 요인이 독서에 미치는 영향을 이해한다.? 언어의 본질과 특성을 이해한다.학습과정학습내용교수?학습 내용해당 쪽지도상 유의점도입(15분)① 전시 학습 확인? 지난 시간에 배운 내용을 학습 목표를 중심으로 떠올려 보도록 한다.? ‘독서’ 교과를 배우면서 실제 독서 경험이 연결되도록 이끌어주도록 한다.② 단원...2023.08.01· 2페이지 -
감정의 의미 중요성(1차시)수업지도안 4페이지
○ 수업 나눔 수업안 ? 멘토링도덕과 학습 지도안단 원:2. 감정, 내 안의 소중한 친구학습주제:감정의 의미와 중요성 알기 (1/4)대 상:5학년 1반 23명(남: 12, 여: 11)일 시:2018년 4월 24일(2교시)장 소:5학년 1반 교실지도교사:(인)연구수석교사결재2018.4.17.Ⅰ. 수업자 의도이 단원은 교육과정상 도덕적 주체로서의 나 영역 중에서 ‘감정 조절과 표현’을 주제로 다룬다. 중심 가치 덕목은 절제이고 관련 가치 덕목은 책임, 예절이다. 자신의 흥분, 분노, 충동, 욕구 등을 민감하게 인식하면서 이를 잘 다스리...2022.12.02· 4페이지 -
독서와 문법 학습지도안- 독서의 과정 1차시 2페이지
독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질2 독서의 과정과 방법 01 독서의 과정차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습 과정학습내용교수?학습 내용해당 쪽지도상 유의점도입(5분)① 전시 학습 확인? 지난 시간에 배운 내용을 학습 목표를 중심으로 떠올려 보도록 한다.? 중단원 표지와 소단원 들어가기의 내용을 바탕으로 실제적인 독서가 보다 잘 이루어지기 위해 알아야 하는 지식이 담겨 있음을 알려 주며 학생들의 흥미와 관심을 유도한다.② 단원 소개 및 학습 동기 유발? 중단원 제목과 소단...2023.08.01· 2페이지 -
[수업지도안][교수학습과정안] 의사소통을 위한 영어1 과목 수업지도안입니다. 총 8차시로 구성되어 있습니다. 24페이지
의사소통을 위한 영어 수업지도안교 과영어 I차 시1 / 8영역주제 혹은 요지 말하기대상학년학습목표1. Students can tell about the topic of the conversation.2. Students can tell about the main idea.학습자료Text, Worksheet, Laptop or Tablet PCStep 1. Students read the dialogue.Jane: Do you like watching movies?Tom: Yes, I do. How about you?Jane: I l...2021.02.13· 24페이지