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청소년의 문제행동 중 학교폭력에 대한 고찰2025.05.031. 학교폭력 학교폭력은 미디어를 통해 자주 접할 수 있으며, 영화나 드라마에서 묘사되고 언론에서 자극적인 보도를 하고 있다. 최근에는 SNS와 유튜브 등의 플랫폼을 통해서도 학교폭력 사건이 드러나고 있다. 자녀를 양육하는 입장에서 학교폭력은 더 이상 남의 일이 아니며, 특히 중고등학생의 전유물처럼 여겨졌던 교내 비행 및 폭력행위가 점차 낮은 연령대로 확산되고 있다. 학교폭력의 강도와 수위도 날이 갈수록 높아지고 있으며, 피해자에 대한 사이버 폭력도 병행되고 있다. 코로나19로 인해 등교가 중지되면서 학교폭력이 감소하는 추세를 보이...2025.05.03
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청소년기의 학교폭력 문제와 개선방안2025.01.041. 학교폭력 청소년기에 발생할 수 있는 학교폭력의 주요 유형으로는 왕따, 신체적 폭력, 금품갈취 등이 있다. 이러한 학교폭력은 청소년들의 정신적, 신체적 건강에 심각한 영향을 미치므로 이를 예방하고 대응하기 위한 제도적 방안이 필요하다. 현재 운영 중인 원스톱 온라인 시스템은 가해 학생에 대한 징계 조치를 취하고 있지만, 그 기간이 2년으로 제한되어 있어 실효성이 부족하다. 따라서 이 기간을 연장하거나 영구적으로 기록을 남기는 등의 개선이 필요하다. 또한 사후 대응뿐만 아니라 학교폭력 예방을 위한 원스톱 시스템 구축도 고려해볼 필...2025.01.04
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학교 내 폭력 문제와 사회복지적 개입방안2025.01.181. 교내 폭력 이슈 교내 폭력은 학교 내에서 발생하는 신체적, 정서적, 언어적인 폭력 행위를 말한다. 이는 학생들 간의 상호작용이나 학생과 교사 간의 관계에서 나타나는 것으로, 학교 내에서 어린이와 청소년들에게 가해지는 문제이다. 교내 폭력은 학교 안전과 학생의 건강한 성장 및 학습에 직접적인 영향을 미친다. 2. 교내 폭력의 심각성 교내 폭력은 피해 학생들에게 정서적 고통을 주며, 학교 내의 친밀한 관계와 상호작용을 손상시킨다. 또한 학교에 대한 부정적인 인식을 유발할 수 있어 학업 성취도 저하와 관련될 수 있다. 3. 교내 폭...2025.01.18
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상담이론과 실재2025.05.151. 청소년 왕따 상담 사례 이 사례는 중학교 1학년 학생인 현정이가 겪고 있는 왕따 문제에 대한 것입니다. 현정이는 초등학교 5학년 때부터 따돌림을 당해왔고, 이로 인해 중학교에 와서도 정상적인 학교생활을 하지 못하고 있습니다. 현정이는 외동이라 부모님의 절대적인 보살핌을 받아왔지만, 이로 인해 자기중심적인 성향이 생겨났고 사리판단이 어려워졌습니다. 상담자는 현정이가 주체적으로 문제를 해결할 수 있도록 도와주고, 다양한 상담기법을 활용하여 현정이가 왕따에서 벗어나 평범한 성격으로 거듭날 수 있도록 해야 합니다. 상담의 성공을 위해...2025.05.15
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이화여대[A+자료] 교권 침해 원인과 극복 방안2025.01.191. 교권 침해의 원인 교권 침해 뉴스를 접하는 사람들의 인식을 크게 둘로 나눌 수 있다. 첫번째는 강력한 교권이 다시 살아나야 한다는 주장이다. 이들은 체벌이 사라진 것을 교권 실추의 원인이라고 지적한다. 두번째는 교권이 침해당하는 것이 교사의 자업자득이라는 주장이다. 이들은 교사의 자질 부족, 전문성 부족이 교권 침해를 일으킨 원인이라고 본다. 또한 공교육의 부실화도 교권 하락에 영향을 끼쳤다. 2. 교권 회복을 위한 방안 교권 회복을 위해서는 교사의 전문성 향상이 필요하다. 하지만 교사가 전문성을 발휘하고 싶어도 현실의 벽에 ...2025.01.19
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2023년 직장 내 괴롭힘 예방 교육2025.01.091. 직장 내 괴롭힘의 개요 직장 내 괴롭힘은 사용자 또는 근로자가 직장에서의 지위 또는 관계 등의 우위를 이용하여 업무상 적정범위를 넘어 신체적 · 정신적 고통을 주거나 근무환경을 악화시키는 행위를 말합니다. 괴롭힘의 범주에는 여성비하 행동, 고정관념적 성역할 강요, 성 정체성 등에 근거한 성적 괴롭힘도 포함됩니다. 2. 직장 내 괴롭힘 관련법령 근로기준법, 산업안전보건법, 산업재해보상보험법 등에 직장 내 괴롭힘 관련 규정이 마련되어 있습니다. 사용자의 조치의무, 피해자 보호, 가해자 징계 등이 규정되어 있으며, 위반 시 과태료 ...2025.01.09
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학교폭력 대안 및 예방법2025.01.271. 국내 학교폭력 실태 국내 학교폭력 실태 중에서도 초등학생에 초점을 맞춰 살펴보았다. 학교급별 피해, 가해, 목격 응답률 모두에서 초등학생이 가장 높은 비율을 차지하고 있으며, 특히 언어폭력이 가장 많은 비율을 차지하고 있음을 알 수 있다. 2. 초등 언어폭력 사례 초등학생들의 언어폭력 사례를 살펴보면, 아이들이 부모의 언행과 인성에 연결되어 있음을 알 수 있다. 부모들의 차별과 혐오감을 느낄 수 있는 말을 하면, 아이들이 그것을 옳은 줄 알고 따라 쓰게 된다. 이로 인해 아이들 사이에서 언어폭력이 발생하게 된다. 3. 초등 언...2025.01.27
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학교폭력 가해학생 지도2025.05.131. 학교폭력의 개념 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에 따르면 학교폭력은 학교 안이나 밖에서 학생 사이에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 통한 음란/폭력정보 등에 의하여 신체 및 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 것을 말한다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인은 개인적/심리적 요인, 가정환경적 요인, 학교요인 등 세 가지로 볼 수 있다. 개인적/심리적 요인으로는 공격적 성격장애, 충동성향 등이 있고, 가정환경적 요인으로는 경제적 빈곤, 부모의 ...2025.05.13
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국내 학교폭력 사례 발표용 ppt2025.01.271. 국내 학교폭력 실태 국내 학교폭력 실태를 살펴보면, 학교급별 피해응답률, 가해응답률, 목격응답률 등이 제시되어 있습니다. 특히 초등학생의 피해응답률이 높은 것으로 나타났습니다. 또한 학생 천 명당 응답 건수를 연도별로 보여주고 있는데, 언어폭력, 집단따돌림, 스토킹, 사이버 괴롭힘 등 다양한 유형의 학교폭력이 지속적으로 발생하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 초등 언어폭력 사례 초등학생들 사이에서 발생하는 언어폭력 사례로, 가난한 친구를 '이백충', '월거지'라고 놀리는 행동이 소개되어 있습니다. 이러한 언어폭력은 피해 학생에...2025.01.27
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보상 및 유지관리2025.05.121. 유지관리의 의의 유지관리는 조직에 남아 있도록 각종 배려를 행하거나 어려운 문제, 불안 등을 극복하여 최대한으로 능력을 발휘하게끔 인적자원을 유지하는 활동입니다. 이를 위해 보상관리, 직원훈육, 결근 및 이직관리, 노사관계관리와 협상 등의 활동이 포함됩니다. 2. 보상관리 보상관리는 공헌도에 따라 공정하게 임금, 봉급, 수당 등과 같은 금전적 대가를 지급하는 것을 말합니다. 보상에는 외적 보상(임금, 의료지원, 연금보조 등)과 내적 보상(비금전적 보상)이 있습니다. 성과급 보상제도는 능력 중심의 보상제도로 장단점이 있습니다. ...2025.05.12
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