
상담이론과 실재
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2023.09.09
문서 내 토픽
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1. 청소년 왕따 상담 사례이 사례는 중학교 1학년 학생인 현정이가 겪고 있는 왕따 문제에 대한 것입니다. 현정이는 초등학교 5학년 때부터 따돌림을 당해왔고, 이로 인해 중학교에 와서도 정상적인 학교생활을 하지 못하고 있습니다. 현정이는 외동이라 부모님의 절대적인 보살핌을 받아왔지만, 이로 인해 자기중심적인 성향이 생겨났고 사리판단이 어려워졌습니다. 상담자는 현정이가 주체적으로 문제를 해결할 수 있도록 도와주고, 다양한 상담기법을 활용하여 현정이가 왕따에서 벗어나 평범한 성격으로 거듭날 수 있도록 해야 합니다. 상담의 성공을 위해서는 현정이의 상황과 문제, 해결 방법 등을 면밀히 조사하고, 필요하다면 부모님과 주변 인물들도 만나볼 필요가 있습니다.
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1. 청소년 왕따 상담 사례청소년 왕따 상담 사례는 매우 심각한 문제이며, 이에 대한 적극적인 대응이 필요합니다. 왕따는 피해 학생의 정신적, 신체적 건강에 큰 악영향을 미치며, 심각한 경우 자살로까지 이어질 수 있습니다. 따라서 학교와 가정, 지역사회가 협력하여 왕따 예방 및 대응 체계를 마련해야 합니다. 구체적으로는 학생들에 대한 인성 교육 강화, 교사와 학부모의 관심과 개입, 피해 학생에 대한 심리 상담 및 치료 지원, 가해 학생에 대한 엄중한 징계 등이 필요합니다. 또한 왕따 문제에 대한 사회적 인식 제고와 더불어 관련 법제도 정비도 병행되어야 할 것입니다. 청소년 왕따 문제는 개인의 문제를 넘어 사회 전체의 문제이므로, 모두가 관심을 가지고 해결책을 모색해야 할 것입니다.
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집단상담 강의록1. 집단상담 집단상담은 치료적 목적 이외에도 교육적, 예방적 차원에서 쓰일 수 있다. 이런 요소들을 모두 포함한 내용을 이번 수업에 다루고자 한다. 집단상담의 가장 큰 학습의 도구는 관찰을 통해 보고, 본 것을 느끼고, 느낀 것을 표현하는데 있다. 2. 집단상담의 기본 개념과 집단과정 강의목표는 집단상담의 기본 개념과 집단과정을 알아보고, 집단상담의 실제...2025.01.21 · 심리/행동
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(청소년진로지도및상담) 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다1. 홀랜드(Holland)의 인성이론 요약 기술 홀랜드의 인성에 대한 연구는 1959년 상담심리학회지에 처음 이론을 발표한 이후 여러 차례 개정을 통해 수정을 거쳐 발전되었다. 인성이론은 진로상담 분야에 가장 큰 영향을 미친 이론으로 평가받고 있으며 우리나라에서도 진로 집단상담프로그램과 진로 심리검사에 가장 많이 활용되고 있는 이론이다. 홀랜드는 RIAS...2025.04.30 · 교육
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자신이 현재 고민하고 있는 내용을 가장 잘 설명할 수 있는 상담이론을 선택하고1. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 상담 시 '유기체와 현상적 장', '자아와 자아개념'에 집중한다. 유기체는 개인의 사상, 언행, 신체적 특성 등 전체를 포함하며, 실현경향성을 강조한다. 현상적 장은 개인의 주관적 경험 세계를 의미한다. 자아는 현상적 장에서 분화된 부분이며, 자아개념은 개인의 특성, 타인과의 관계, 가치관, 목표 등으로 구성된다....2025.01.22 · 심리/행동
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아들러의 개인 심리이론과 열등감 재해석1. 아들러의 개인 심리이론 아들러는 단일의 일관성 있는 실재로서의 개인을 중요시했으며, 인간을 더 이상 분류하거나 분리할 수 없는 완전한 통합체로 보았습니다. 그의 주요 개념으로는 열등감과 보상, 우월에 대한 추구, 사회적 관심, 생활양식, 생활과제, 출생순위와 형제관계, 허구적 최종목적론 등이 있습니다. 2. 열등감 극복과 자기실현 아들러는 열등감이 누...2025.05.08 · 심리/행동
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아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요이론의 특징1. 아들러의 개인심리이론의 인간관 아들러는 인간을 사회적 존재로 보았으며, 타고난 특성보다는 환경적 요인과 스스로의 노력을 통해 형성되는 존재라고 보았다. 개인심리이론의 인간관에서 강조되는 점은 성격의 통합성, 인간이 사회적·능동적·창조적 존재라는 것이다. 2. 아들러의 개인심리이론의 주요 특징 개인심리이론의 주요 특징은 실재적 목적론과 공동체 의식이다....2025.05.13 · 심리/행동
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에런 벡의 인지 행동 치료1. 이론적 배경 및 개요 에런 벡은 1921년 미국 로드아일랜드 주 프로비던스에서 태어났습니다. 유년기에 질병의 위협을 받아 건강에 대한 근심에 사로잡혔으며, 이러한 개인적 경험을 통해 타인을 이해하고 인지 치료를 개발하는 데 활용했습니다. 벡은 브라운 대학에서 영어와 정치학을 전공했으며, 졸업 후 예일대 의대에 진학했습니다. 1946년 로드아일랜드 병원...2025.05.14 · 심리/행동
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중독상담 이론과 실재 44페이지
목 차1234인지행동치료심리상담의 기본이론동기강화 상담12단계 치료심리상담의 기본이론적극적 경청-내담자의 기분을 포함한 마음 상태와 그 대상에 대한 변화를 잘 이해 2) 친밀감과 공감의 형성 3) 선입관의 배제 : 전이와 역전이상담과정에서 필요한 기술들상담의 일반적 원칙 - 내담자가 어떤 사람인가를 이해하고 정확한 상태를 평가 - 내담자가 원하는 치료를 제공 2) 중독상담의 특징 (1) 중독 상담 내담자 수치심과 불편함, 불안, 불신 등을 마음속에 가지고 이를 부정하고 최소화하고 합리화하는 경향 치료적 동맹유도 공감과 지지, 반영적...2020.10.15· 44페이지 -
상담이론과실재(토론)_자신에게 가장 잘 어울리는 상담이론과 그 이유에 대해서 두 가지 이상을 들어 이야기해봅시다. 2페이지
상담이론과 실제 자신에게 가장 잘 어울리는 상담이론과 그 이유에 대해서 두 가지 이상을 들어 이야기해봅시다. 자신에게 가장 잘 어울리는 상담이론과 그 이유에 대해서 두 가지 이상을 들어 이야기해봅시다. 여러 가지 상담이론 중 인간중심상담을 선택하고자 하였다. 다른 상담이론들도 그 이론과 행동에 맞춰 이뤄지고 있다. 나는 인간에 대한 깊은 내면을 알 때 상담자의내면을 더 깊이 들여다 볼 수 있어서 선택하게 되었다. 인간중심상담은 Carl Rogdrs의 상담이론이다. 비시적 상담에서 내담자 중심의 상담으로 인간중심상담으로 발전하게 되었...2022.07.07· 2페이지 -
상담이론과실제-이론나에게 적용해보기(정신분석, 개인심리학, 행동주의, 게슈탈트, REBT/ 대학원 A+과제) 7페이지
상담이론과 실제 과제(Self-reflection)1. 정신분석 입장에서의 자기반영• 원초아, 자아, 초자아는 내 마음속의 어떤 현상과 기능을 의미하는가?프로이트의 입장에 따르면 나의 모든 행동은 원인 없이 일어나지 않는다. 밥 먹은 뒤엔 양치를 하고, 자기 전 꼭 씻고 자는 행동, 미루는 성향이 있다는 점, 심지어 현재 과제를 하고 있는 사소한 행동까지도 모두 우연히 일어나지 않으며, 심리적 원인에 의해 결정된다. 신체행동과 마찬가지로, 정신 역시 우연히 일어나는 법은 없다. 울고, 웃고, 화를 내는 등의 감정행동과 타인에게 의존...2023.10.09· 7페이지 -
정신분석 상담이론 24페이지
정신분석이론과 목지도교수학 과학 번이 름제 출 일목차Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 본론 11. 정신분석이론의 개관 1가. 정신분석의 개관1나. 정신분석의 창시자 2다. 정신분석 이론의 발달과정 42. 인간에 대한 기본 관점5가. 생물학적 존재 5나. 갈등론적 존재 6다. 결정론적 존재 63. 주요개념 6가. 추동과 충동 6나. 의식의 수준 7다. 성격구조 8라. 불안 9마. 방어기제 10바. 심리성적발달단계 144. 심리적 문제의 발생과정 15가. 정신적 갈등 15나. 자아의 방어 15다. 심리적 증상155. 상담의 과정과 방법 16가. 상담의...2022.10.23· 24페이지 -
현대심리치료와 상담이론 요약본 20페이지
1. 정신분석 치료 (Freud)● 의식 구조(마음의 지형학적 모델)- 마음을 빙산에 비유하여 겉으로 나타나는 부분을 의식, 물을 통해 볼 수 있는 물에 잠긴 부분을 전의식, 빙산의 대부분을 차지하는 볼 수 없는 부분을 무의식으로 표현(의식은 빙산의 일각에 불과하고 무의식이 훨씬 더 많은 부분을 차지한다는 것을 강조함)- 의식: 항상 자각하고 있는 지각, 사고, 정서 경험을 포함.- 전의식: 평소에 의식하지 못하지만, 약간의 노력을 기울이면 쉽게 의식으로 떠올릴 수 있는 기억과 경험을 의미. 무의식의 내용을 의식으로 연결하는 교량 ...2021.06.04· 20페이지