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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.131. 코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례 코로나19 확산으로 인해 대면 서비스를 기반으로 하는 복지 분야에 큰 영향을 미쳤다. 특히 돌봄과 복지서비스를 필요로 하는 노인의 일상에 많은 변화가 있었다. 요양원이나 요양병원에서 집단감염이 발생하면서 건물 전체가 자가격리에 들어가는 사태도 발생했다. 코로나19 확산으로 외부 돌봄 기관들이 문을 닫으면서 치매나 고령자 등 돌봄이 필요한 이들이 '돌봄의 재난'에 처하기도 했다. 본론에서는 코로나19 속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대...2025.05.13
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[간호관리학 실습] 인수인계 (대면 및 서면) 시 유의할 점2025.01.191. 대면 인수인계 대면(구두) 인수인계는 인계자와 인수자 간의 의사소통이 분명할 수 있지만 상대적으로 많은 시간이 소요된다. 대다수 간호사가 모여 인수인계를 진행함으로써 직접적인 환자 간호 제공 시간이 감소될 뿐만 아니라 환자가 안전사고의 위험에 노출될 가능성이 있다. 대면 인수인계 시 신규간호사는 선배 간호사에게 잘못된 정보를 전달할 수 있다는 것에 대한 긴장감과 부담감을 주며 인계를 받을 때 질문하고 싶은 내용이 있어도 편하게 하지 못할 수 있어 인수인계 시간이 스트레스로 작용할 수 있다. 2. 서면 인수인계 서면 인수인계 방...2025.01.19
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대면 콘텐츠 ) 역사기반 뿌리문화를 중심으로 세계인과 소통할 때2025.04.271. 글로컬리즘 세계화 시대로 변화하면서 우리는 전 세계가 각 국가가 아니라 하나의 마을처럼 상대적으로 가까운 거리로 만들고 있다. 이미 스마트폰을 이용해서도 다른 나라에서 일어나는 다양한 일들을 모두 알 수있을 정도로 세계 속에서 살아가고 있다. 이러한 상황에서 글로벌리제이션이 전 세계를 가깝게 만들고 서로 비슷하게만들기도 한다. 세계화된 컨텐츠의 공유가 다양하면서도 비슷한 것을 서로 접하며 즐기게 되는 것이다. 이에 글로컬리즘이라는 문화가 생산될 수 있는 공동체 내 지역을 중심으로 관계망을 형성하게 된다. 세계적이지만 동시에 지...2025.04.27
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.151. 지역아동센터 지역아동센터는 지역사회 내 보호가 필요한 만 18세 미만의 아동과 가정에서 부모의 보호와 양육이 적절하게 행해지기 어려운 상황에 있는 아동들이 이용할 수 있는 시설입니다. 지역아동센터는 보호, 교육, 정서적 지원, 문화서비스 제공, 지역사회 연계 등의 기능을 수행하며 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 코로나 19 상황에서 지역아동센터는 대면 서비스와 비대면 서비스를 제공하였는데, 대면 서비스로는 급식지원, 안전교육, 학습지도, 특기교육, 상담 등이 이루어졌고, 비대면 서비스로는 테라리움 만들기 등의 비대면 놀이...2025.05.15
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수업방식(대면, 비대면)에 따른 교수-학생 상호작용, 자기주도학습능력, 학습만족도의 차이2025.01.021. 교수-학생 상호작용 대면수업 그룹의 교수-학생 상호작용은 5점을 만점으로 평균 3.88(±0.57)점이었고, 비대면수업 그룹의 교수-학생 상호작용은 5점을 만점으로 평균 3.65(±0.57)점으로 나타났습니다. 수업방식(대면, 비대면)에 따른 교수-학생 상호작용의 차이 검정 분석결과는 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났습니다. 이는 대면수업을 통한 교수-학생 상호작용이 비대면 수업을 통한 교수-학생 상호작용보다 더 많은 상호작용을 하는 것으로 나타났습니다. 2. 자기주도학습능력 대면수업 그룹의 자기주도학습능력은 5점을...2025.01.02
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관2025.05.141. 노인의료복지시설 노인장기요양보험제도가 시행되면서 노인에 대한 간병 및 장기요양 문제를 사회연대 원리를 통해 국가와 사회에서 분담하기 시작했다. 노인요양시설, 노인요양공동생활가정, 노인전문병원 등이 운영되고 있으며, 실습기관인 '로템나무요양원'은 노인요양시설로 병원과 가정의 중간적인 형태이다. 2. 로템나무요양원 서비스 로템나무요양원은 대면 서비스로 퍼즐맞추기, 미술 프로그램, 음악 프로그램, 산책 프로그램 등을 제공하고 있다. 비대면 서비스로는 화상프로그램을 통해 체조, 한자학습, 미술 프로그램 등을 진행하고 있다. 그러나 비...2025.05.14
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코로나19 속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.021. 지적장애인의 특성 지적장애는 발달장애의 한 유형으로, 일반적인 기능 수준의 상당한 제한을 가진다. 경도, 중도, 최중도로 나누어지며, 경도의 지적장애인은 전체의 92%정도이며 IQ는 55~75, 정신연령은 7~11세, 교육이 가능하다. 중도는 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 6%정도이며 IQ는 20-50수준이며 정신연령은 2-6세며 학습수준은 단순기술훈련이 가능하다. 최중도의 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 2%이며, IQ는 20이하이며, 정신연령은 2세 이하이다. 2. 장애인의 스마트기기 활용 및 교육 현황 장애인은 ...2025.05.02
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온라인 B2B 행사 대면 행사보다 유리할까2025.01.151. 비대면 온라인 B2B 행사 코로나 19 사태로 인해 전 세계적으로 대부분의 행사가 취소되거나 연기되고 있는 실정이다. 행사라는 개념의 특성상 많은 사람들이 한 장소에 모여야 하기 때문에 코로나 사태를 더욱 악화시킬 위험이 크기 때문이다. 점차 포스트 코로나 시대가 펼쳐지게 되면서 '대면'보다는 '비대면'이 더욱 중시되고, 아예 비대면과 유사한 의미를 가진 새로운 용어인 '언택트(untact)'가 우리 사회의 트렌드로 떠오르고 있다. 2. 비대면 B2B 행사의 장점 온라인으로는 현장에서보다 훨씬 많은 사람들을 하나의 가상 공간에...2025.01.15
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갈등을 해결하는 방안에 대하여 조사하시오2025.05.151. 회피 회피는 단기적으로 갈등을 피할 수 있는 방법이다. 갈등을 해결할 수 있는 결정을 의사결정을 전적으로 회피하거나 무관심으로 대한다. 또는 갈등상황에 놓인 당사자들을 물리적으로 분리시키는 물리적 분리와 갈등상황에 처한 당사자들과의 접촉을 피하는 상호작용의 제한이 있다. 2. 완화 완화는 갈등 당사자들 간의 차이점을 파악하고 유사성이나 공동이익을 강화해서 갈등을 해소시켜 보려는 방법이다. 완화는 서로 상반되는 의견이나 이익과 같은 차이를 억압하고 유사성과 공동이익을 전면에 부각시키는 기법이다. 3. 타협 당사자들의 대립되는 주...2025.05.15
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온라인 학습의 효용성과 장단점2025.01.141. 학습의 정의와 유형 학습이란 새로운 지식이나 기술을 배우고 탐구하는 것으로, 배운 것을 반복적으로 익혀 자신의 것으로 만드는 과정이다. 심리학적으로 학습은 '경험이나 훈련, 연습 등을 통해 일어나는 지속적인 행동의 변화'로 정의된다. 학습은 크게 '행동학습'과 '인지학습'으로 나뉘며, 행동학습은 다시 '비연합학습'과 '연합학습'으로 세분화된다. 2. 온라인 학습의 효용성 온라인 학습은 심리학의 다양한 학습 원리를 적용할 수 있다는 점에서 효용성이 있다. 비연합학습의 원리를 통해 학습 목표와 과제를 제시하여 학습자의 반응을 유도...2025.01.14
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