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헌법과 교육 법규 , 교직실무 법규 교원의 권리, 교원의 의무 적극적의무, 소극적 의무 정리2025.05.041. 헌법과 교육 법규 우리나라의 교육은 교육제도 등에 관한 기본적인 사항들을 법률로 정하도록 정하고 있다. 이러한 법률은 교육이 정치적 또는 외부적 영향으로 변경되는 것을 예방하고, 교육체계를 유지 및 발전시킴으로써 국가의 백년대계인 교육을 보호하기 위한 것으로 볼 수 있다. 헌법 제31조에서는 교육에 대한 법규를 명시하고 있으며, 교육기본법은 헌법이 보장하는 교육에 대한 권리를 구체화한 법률이라고 볼 수 있다. 2. 교원의 권리 교원은 교육에 관련된 전문인력으로서 다양한 권리를 인정받게 된다. 신분보장권, 직무집행권과 직명사용권...2025.05.04
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교사의 법적 의무2025.01.021. 교육 및 연구 활동의 의무 교사에게만 부여되는 의무로, 교사의 직무와 가장 관련이 깊다. 교사는 항상 새로운 지식이나 기술, 변화된 사회환경에 맞는 전문성을 갖추고 있어야 하며, 이를 위해 교육 및 연구 활동을 꾸준히 해야 한다. 교사는 교사로서 가르쳐야 할 의무와 동시에 배움을 추구해야 할 의무를 지니고 있다. 2. 품위 유지의 의무 국민의 봉사자인 공무원으로서 요구되는 의무로, 품위를 손상할 경우 법적인 처벌을 받게 된다. 교사에게 요구되는 의무 중 가장 큰 도덕적 비난을 받기도 한다. 교사는 사회의 모범이 될 것을 요구받...2025.01.02
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고대 이집트, 고대 로마, 고대 그리스의 복식과 현대 복식에의 응용2025.05.141. 고대 이집트의 복식 및 미용 이집트인들은 피부 관리, 화장, 헤어 스타일링 등 다양한 미용 관행을 가지고 있었다. 복식 면에서는 토가라 불리는 긴 튜닉, 다양한 헤드드레스, 보석과 장신구 등을 사용했다. 이러한 고대 이집트의 복식과 미용 문화는 현대 패션과 미용 산업에 다양한 방식으로 응용되고 있다. 2. 고대 로마의 복식 및 미용 로마인들은 청결과 몸의 건강을 중요시했으며, 화장과 다양한 헤어 스타일링을 선호했다. 복식 면에서는 긴 튜닉, 다양한 헤드드레스, 보석과 장신구 등을 사용했다. 고대 로마의 복식 문화는 현대 패션에...2025.05.14
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나식 연보2025.05.061. 나식 나식(羅湜)은 조선 시대 전기의 학자로, 본관은 안정(安定)이다. 그는 안정 나(羅) 씨 가문의 후손이며, 시인으로도 유명했다. 나식은 김안로 등과 교유하며 후진 양성에 힘썼고, 동생 나숙과 나익도 학자로 활동했다. 그러나 을사사화 때 윤임의 일파로 지목되어 유배되었고, 결국 사사되었다. 나식의 시는 당대 명가들에게 극찬을 받았으며, 그의 문집 『장음정집』이 전해지고 있다. 2. 안정 나 씨 안정 나 씨의 본관은 안정(安定)으로, 이는 고려 시대의 지명이다. 안정은 신라 시대 아시혜현(阿尸兮縣)이었다가 고려 시대 안정현(...2025.05.06
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사회계층에 대한 조사와 분석2025.04.291. 사회계층의 개념 사회계층은 사회 내에서 재산, 교육, 주택, 직업, 명성 등의 기준에 따라 구분되는 인간 집단을 의미한다. 계층은 공통적인 특성을 가진 사람들을 범주화한 것이며, 계급은 인간 자체의 급수를 분류하여 인간 간의 상호작용 관계를 정의하는 것이다. 2. 사회계층의 주요 이론 사회계층에 대한 주요 이론으로는 Leonard의 부, 위세, 특권에 의한 불평등 요소 분배 이론, Horton & Horton의 열등성, 우열성에 따른 서열적 지위 분류 이론, 김경동의 사회구성원 간 가치 불균등 배분에 따른 제도화 이론, 홍두승...2025.04.29
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명나라의 소설인 금병매2025.05.071. 금병매 금병매는 명나라 시대에 집필된 작자 미상의 장편소설입니다. 이 소설은 수호전에 등장하는 서문경과 반금련의 일화를 바탕으로 하고 있으며, 명나라 시대의 부패한 정치인들의 변태적인 성생활을 풍자하고 있습니다. 금병매는 중국 고전 소설 사대기서 중 하나로 평가받고 있으며, 순수소설의 시작을 알리는 중요한 작품으로 여겨집니다. 또한 홍루몽의 모태가 되었다고 알려져 있습니다. 2. 서문경 금병매의 주인공인 서문경은 방탕한 생활에 빠져 있던 인물로, 만두장수의 처인 반금련과 간통하다가 들통나게 됩니다. 서문경은 거간꾼 왕노파와 모...2025.05.07
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다음 제시된 쌍들의 차이에 대한 설명 및 예문 작성2025.05.131. '으로서'와 '으로써'의 차이 '으로서'는 지위나 신분 또는 자격을 나타내고, '으로써'는 수단이나 도구를 나타낼 때 사용됩니다. 예를 들어 "그는 국어 선생님으로서 학생들에게 좋은 글의 요건을 가르친다."와 "그는 학생들에게 좋은 글의 요건을 가르침으로써 후진양성의 본분을 다한다."와 같이 사용할 수 있습니다. 2. '-데'와 '-대'의 차이 '-데'는 경험한 지난 일을 돌이켜 말할 때 쓰는 회상을 나타내는 종결어미이고, '-대'는 '다(고) 해'의 준말입니다. 예를 들어 "교수님이 지난 학기에 좋은 글의 요건을 가르쳤다고 ...2025.05.13
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근대 문학의 기점과 근거2025.01.171. 영·정조 시대 조선 사회가 자체 내의 모순에 대한 한계를 인식하고 그 극복의 노력을 보인 것은 임진왜란 이후부터였다. 영·정조 시대에는 나름의 이론적 배경과 실천 운동을 보여주었다. 임진왜란 이후 양반들의 신뢰가 떨어지면서 서민의식이 대두되고 양반들을 풍자하는 문학이 나타났다. 2. 이념과 현실의 대결 광해군은 현실주의적 외교정책을 비판하고 숭명의 이념 위주의 외교정책을 펼쳤다. 박지원의 <허생전>과 박제가의 <북학의>를 통해 양반을 희화화하고 조롱하며 발전된 나라를 배워야 한다는 주장이 제기되었다. 문체반정을 통해 패관잡서를...2025.01.17
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시대별 아동복지의 특성과 현대사회 아동복지에 대한 관점2025.04.271. 고대사회의 아동복지 고대사회에서는 아동을 인격적 권리를 지닌 존재로 보기보다는 본능적인 존재로 여겼으며, 건강한 아동의 가치만 인정하고 종족보존을 위한 수단으로 취급했다. 2. 중세사회의 아동복지 중세사회는 신분적 계층을 중시하는 봉건사회로, 신분이 높은 가정의 아동은 존중받았지만 신분이 낮은 가정의 아동은 무가치한 생명으로 취급되었다. 종교의 영향으로 아동의 생명을 빼앗는 것을 죄악으로 여겼으며, 가난하고 의지할 곳이 없는 아동을 보호하기 위한 시설보호가 시도되었다. 3. 근대사회의 아동복지 근대사회는 상공업의 발달과 산업혁...2025.04.27
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고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할 요약2025.01.251. 고대: 시민의 탄생과 권력 구조 고대 아테네에서 시민이라는 개념은 자유를 소유한 남성들에게 국한되었으며, 이들은 소유권과 함께 정치적 참여의 권리를 갖췄다. 아테네의 시민들은 공동체 내에서 중대한 결정에 목소리를 내고, 공적인 영역에서 중요한 역할을 맡았다. 이는 공동체를 위한 책임감을 바탕으로, 공공의 이익을 위해 개인이 활동하는 구조를 의미한다. 로마 공화정에서도 이와 유사하게 시민 개념이 발전했다. 로마의 시민은 법적 평등을 기반으로 하여 정치적 권리, 특히 투표와 공직 진출의 기회를 가졌다. 2. 중세: 종교적 시민관과...2025.01.25
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