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한국어 수업지도안( 아서/어서)2025.01.241. 한국어 문법 - 아서/어서 이 수업 지도안은 한국어 초급 학습자를 대상으로 '아서/어서' 문법을 활용하여 길을 묻고 답하는 내용을 다룹니다. 수업에서는 관련 어휘와 문형을 연습하고, 실제 대화 상황을 연습하는 활동이 포함되어 있습니다. 1. 한국어 문법 - 아서/어서 한국어 문법에서 '아서/어서'는 매우 중요한 문법 요소입니다. '아서/어서'는 동작이나 상태의 결과를 나타내는 연결어미로, 문장의 의미를 풍부하게 만들어줍니다. 이 문법 요소를 정확하게 사용하면 자연스러운 한국어 표현이 가능해집니다. 예를 들어 '밥을 먹어서 배가...2025.01.24
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초급 프랑스어 1부 Lecon5,6 연습문제 해설 및 정답2025.01.181. 초급 프랑스어 Lecon 5 Lecon 5에서는 지시형용사(ce, cette, ces)와 부분관사(du, de la, des)에 대한 연습문제가 제시되어 있습니다. 또한 일상적인 대화 상황에 대한 연습문제도 포함되어 있습니다. 2. 초급 프랑스어 Lecon 6 Lecon 6에서는 부정형(ne...pas), 대명사(me, te, lui 등), 동사 활용(essayer, employer) 등에 대한 연습문제가 제시되어 있습니다. 1. 초급 프랑스어 Lecon 5 초급 프랑스어 Lecon 5는 기초적인 프랑스어 회화 능력을 향상시키...2025.01.18
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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 '계획하기'의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정2025.05.031. 초급(2급) 학습자를 위한 말하기 과제 문법 표현 '-(으)ㄹ 거예요'를 사용하여 계획하기 기능을 수행하는 말하기 과제를 제시하였다. 수업의 목표는 필요한 어휘와 문법 표현을 익혀서 주말, 휴가 등 미래에 대한 계획을 말할 수 있는 것이다. 수업에 대한 자료로 학습자들이 실생활에서 친구와 함께 나눌 수 있을만한 대화를 초급 수준에 맞게 구성하였다. 또한 초급 학습자의 부담을 줄이고 자연스러운 발화를 유도할 수 있도록 보기를 제시하여 학습자가 생각할 수 있는 시간을 주고 정확한 표현을 익힐 수 있도록 구성하였다. 과제 수행에 있...2025.05.03
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『실용 한국어 어휘와 문법 1』과 『TALK TO ME IN KOREAN LEVEL 1』의 단원 구성과 두 교재의 장단점 비교 및 분석2025.01.131. 세종학당 – 『실용 한국어 어휘와 문법 1』의 단원 구성 『실용 한국어 어휘와 문법 1』은 14개의 주 단원으로 구성되어 있으며, 각 단원은 파트 1, 파트 2, 파트 3으로 나뉘어 있습니다. 파트 1과 파트 2에서는 어휘와 표현 항목을 학습하고, 파트 3에서는 복습, 의사소통 과제, 듣기와 말하기 과제를 수행합니다. 다양한 그림 자료와 듣기, 말하기, 쓰기 활동이 제공되어 학습자가 언어 지식을 내재화할 수 있도록 구성되어 있습니다. 2. Longtail Books – 『TALK TO ME IN KOREAN LEVEL 1』의 ...2025.01.13
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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급22025.05.071. 한국어 교육 이 참관일지는 한국어 교육 현장에서 초급 2 수준의 학습자를 대상으로 한 수업 참관 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 이동과 교통 관련 어휘 연습, 문법 '-(으)면 되다', '-아/어/여서' 등을 다루었습니다. 참관자는 문법 설명 시 1급 때 배운 내용을 복습하고 차이점을 설명하는 것이 도움이 될 것 같다고 제안하였습니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 교육은 외국인들에게 한국어...2025.05.07
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한국어교육_강의참관일지(이름)_04_2303262025.05.121. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 초급 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 휴가 계획에 대한 어휘와 문법을 다루었으며, 말하기와 듣기 연습을 중점적으로 진행했습니다. 수업 진행 과정에서 교수자가 다양한 예문과 질문을 제시하여 학습자의 이해를 돕고 참여를 유도했으며, 발음 오류 수정 등 학습자 피드백에도 신경 썼습니다. 초급 수준의 학습자들이 주로 어려워하는 문법과 발음 부분을 잘 파악하고 있었던 것으로 보입니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 ...2025.05.12
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외국어로서의 한국어 표현 교육론 - PPP 모형에 대한 특징 및 초급 과정 말하기 수업 설계2025.01.031. PPP 모형 PPP 수업 모델은 '제시 → 연습 → 발화'의 과정을 통해 이루어지는 전형적인 영어 교수 방법입니다. 이 모델에 따르면 언어적 지식은 연속적인 연습을 통해 기술이 되고, 이를 통해 언어가 학습됩니다. 수업은 교사의 주도하에 진행되며 정확성에 초점을 맞추지만, 결과적으로 학습자들은 정확성과 유창성을 모두 학습하게 됩니다. PPP 모델의 장점은 교사의 통제 하에 진행되어 부담감이 적고, 평가가 용이하다는 것입니다. 단점으로는 학습자들이 목표 언어 항목을 과도하게 사용하여 부자연스러운 대화가 이루어질 수 있고, 실제 ...2025.01.03
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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 2과 수업지도안 8차시 교안2025.05.041. 한국어 교육 이 자료는 한국어 교육 실습 과정에서 작성된 수업 지도안입니다. 서울대학교 한국어 1A 교재의 2과 '이거는 뭐예요?' 단원에 대한 8차시 수업 계획이 제시되어 있습니다. 수업 목표, 자료, 단계별 교수-학습 내용 및 활동이 상세히 기술되어 있습니다. 2. 초급 한국어 교육 이 수업은 초급 수준의 한국어 학습자를 대상으로 합니다. 학용품, 일상용품 어휘 학습, 이거/그거/저거 표현, N이/가 있어요/없어요 문법, N하고 N, N과/와 N 문법 등을 다루고 있습니다. 3. 한국어 수업 설계 이 자료는 한국어 수업을 ...2025.05.04
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한국어교육 읽기 문법 모의 수업 지도안 -(으)ㄴ 후에/-은 후에, 한국어 초급 읽기 문법 수업 교안 이화한국어 1-22025.01.171. -(으)ㄴ 후에/-은 후에 문법 -(으)ㄴ 후에/-은 후에 문법은 동작이나 상태가 끝난 후에 다음에 일어나는 행동을 나타내는 문법입니다. 이 문법을 사용하여 학생들은 수업이 끝난 후에 무엇을 할지, 숙제를 한 후에 무엇을 할지 등을 표현할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 한국어 문법과 표현을 익히고 실제 상황에서 활용할 수 있습니다. 2. 한국어 초급 읽기 수업 이 수업은 한국어 초급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업입니다. 학생들은 교재의 읽기 지문을 읽고 내용을 이해하며, 목표 문법인 -(으)ㄴ 후에/-은 후에를 연습합니다...2025.01.17
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세종한국어 수업지도안, 을,를2025.01.241. 한국어 문법 '을/를' 이 수업 지도안은 한국어 초급 학습자를 대상으로 명사 뒤에 붙어서 그 명사가 문장의 목적어임을 나타내는 문법 '을/를'을 교육하는 내용입니다. 수업에서는 '을/를'의 사용 규칙을 설명하고, 다양한 어휘를 활용한 연습 활동을 통해 학습자들이 '을/를'을 익히도록 합니다. 또한 짝 활동과 개별 활동을 통해 학습한 내용을 실제로 적용해볼 수 있는 기회를 제공합니다. 1. 한국어 문법 '을/를' 한국어 문법에서 '을/를'은 매우 중요한 조사입니다. 이 조사는 목적격을 나타내며, 문장에서 목적어를 표시하는 역할을...2025.01.24
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