
세종한국어 수업지도안, 을,를
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2024.10.22
문서 내 토픽
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1. 한국어 문법 '을/를'이 수업 지도안은 한국어 초급 학습자를 대상으로 명사 뒤에 붙어서 그 명사가 문장의 목적어임을 나타내는 문법 '을/를'을 교육하는 내용입니다. 수업에서는 '을/를'의 사용 규칙을 설명하고, 다양한 어휘를 활용한 연습 활동을 통해 학습자들이 '을/를'을 익히도록 합니다. 또한 짝 활동과 개별 활동을 통해 학습한 내용을 실제로 적용해볼 수 있는 기회를 제공합니다.
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1. 한국어 문법 '을/를'한국어 문법에서 '을/를'은 매우 중요한 조사입니다. 이 조사는 목적격을 나타내며, 문장에서 목적어를 표시하는 역할을 합니다. 예를 들어 '나는 사과를 먹었다'에서 '사과'는 '을/를'에 의해 목적어로 표시되고 있습니다. 이처럼 '을/를'은 문장의 구조와 의미를 명확히 하는 데 기여합니다. 또한 '을/를'은 문장의 어순에도 영향을 미치는데, 일반적으로 주어-목적어-동사 순서를 따르게 됩니다. 이러한 특성으로 인해 '을/를'은 한국어 문법에서 필수적인 요소라고 할 수 있습니다. 따라서 한국어를 배우는 학습자들은 '을/를'의 사용법을 정확히 익히는 것이 매우 중요합니다.
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//A+//[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(으)ㄴ 다음에) 13페이지
모의수업지도안 1. 인적사항 이름 아이디 2. 학습 정보 학습 대상 중급 수준의 외국인 학생 5명 ①완완씨: 중국/여/25/미혼/소극적이고 말수가 적음/한국 음식을 좋아함. ②코미나씨: 일본/여/27/미혼/성격이 활발하고 항상 적극적임/한국 영화를 좋아함 ③꾸헝씨: 싱가포르/여/21/미혼/한국 드라마를 좋아함. ④제임스씨: 미국/남/30/기혼/K-pop을 사랑함. ?링링씨: 러시아/남/29/미혼/대학생/한국어학과 대학원에 진학할 예정임. 학습 목표 으)ㄴ 다음에: 교재(세종한국어 3B) 으)ㄴ 다음에: 를 사용하여 어떤 일이나 과정...2024.09.21· 13페이지 -
2차수업지도안 8페이지
모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상학습자 A: 중국 20세, 여, 소극적임, 한국 드라마를 좋아함학습자 B: 중국 23세 ,남, 적극적인 수업태도학습자 C: 일본, 21세 ,여, 밝은 성격임학습자 D: 일본 20세, 여, 소극적임, 한국 아이돌을 좋아함학습자 E: 일본 20세, 남, 활발한 성격임, 아르바이트를 함학습자 F: 말레이시아, 24세, 남, 밝은 성격임, 일을 함학습 목표‘A/V(으)ㄹ 테니까’ 문형 형태를 익히고, 사용하여 다른 사람에게 요청 하거나 자신의 강한 추측을 나타낼 때 수 있다.학습 자...2025.03.21· 8페이지