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놀이의 중요성과 역할2025.01.241. 호모루덴스 하위징아는 놀이의 본질적 성질과 관련된 정의를 내리고자 하였으며 한편으로는 예술, 철학, 시, 법률제도, 전쟁 등 모든 문화에 적용해서 놀이 역할을 설명하고자 하였다. 또한 인간이 놀이를 통해서 질서와 사회를 만드는 본질적인 속성을 가진다고 주장하였다. 2. 놀이와 인간 로제 카이와는 놀이와 문화의 상관관계에 관심을 가지고 인간을 열광하게 하는 놀이의 영역이 경쟁, 운, 모방, 현기증이라고 하였다. 어린 시절 사람들은 다양한 놀이를 하게 되는데 이와 같은 놀이들은 성인으로서 살아기기 위한 필요한 규칙들을 습득할 수 ...2025.01.24
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(청소년인성교육) 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다2025.01.241. 유머감각의 정의 유머감각은 기본적으로 인생의 문제점이나 어려운 상황을 대처하는데 유용한 메커니즘으로 인식되었다. 유머감각은 세상을 바라보는 진정한 방식에 해당하고 자기방어의 수단으로 유머는 공격이 가능한 방법이고 친절을 보이는 수단에 해당하며 어색한 상황을 진정시키기도 한다. 동시에 다른 사람이나 주위환경 등과 조화롭게 지내기 위한 하나의 수단으로 다차원적 개념에 해당한다. 2. 유머감각의 관련 이론 성격 심리학자의 이론에서 보면 세 가지의 가능한 의미를 제시했다. 첫째는 누군가가 유머감각이 좋다고 하는 것은 우리가 웃는 것과...2025.01.24
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태권도 승단연한에 따른 단별 교육과정에 대하여 논하시오2025.01.191. 태권도 승단 시험 기준 현재 태권도 승단 시험은 수련생의 기술적 숙련도, 이론적 이해, 태권도의 정신적 가치를 종합적으로 평가하는 과정이다. 품새, 겨루기, 시범, 이론 등의 요소로 구성되어 있으며, 단순한 기술 수행 능력뿐만 아니라 태권도 정신과 태도도 중요한 평가 기준이 된다. 그러나 현재의 승단 시험 기준이 수련생의 다양한 필요와 목표를 충분히 반영하지 못하고 있다는 지적이 있다. 2. 승단 기준 개선 방안 연구에 따르면 현재의 승단 시험 기준이 기술적 수행 능력에 과도하게 중점을 두고 있어, 실제 자기방어 상황의 적용 ...2025.01.19
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공감의 개념과 중요성2025.01.271. 공감의 개념 공감(empathy)은 타인의 감정과 상황을 이해하고 공유하는 능력을 의미합니다. 공감에는 인지적 요소와 정서적 요소가 통합적으로 작용합니다. 공감의 개념은 19세기에 미학 분야에서 처음 등장했으며, 당시에는 '안으로 들어가서 느끼다'라는 정서적인 의미가 강조되었습니다. 이후 독일 철학자 립스는 공감을 '미적 대상이 만족의 대상이 되는 것이 아니라, 이를 추구하는 자아 속에 존재한다'고 정의하며 인지적 측면을 강조했습니다. 현대에 이르러 공감은 타자의 감정을 대리적으로 느끼는 것으로 이해되고 있습니다. 2. 공감의...2025.01.27
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유아수학교육의 중요성과 몬테소리, 사회문화적 구성주의 이론의 적용2025.01.261. 영유아수학교육의 중요성 오늘날 21세기는 과학화 정보화 시대가 되면서 점차 단순한 수학적 지식에서 벗어나 통계나 확률 등의 응용수학분야, 컴퓨터에 이르기까지 수학이 차지하는 비중은 늘어가고 있으며, 세상에서 일어나는 자연적 현상을 이해하고 현대사회에서 일어나는 복잡한 현상을 이해하는 중요한 기능을 하고 있다. 수학은 유아의 논리적 사고 발전, 실용적 지식 습득, 지적 사고발달, 창의적 사고 등에 중요한 역할을 한다. 2. 몬테소리 수학교육 몬테소리는 유아의 흥미를 증진시키고 여러 가지작업에 자발적으로 도전하는 용기를 북돋울 수...2025.01.26
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[A+] 방송통신대학교 철학의 이해 (2023년도 2학기 중간과제물)2025.01.251. 플라톤의 이데아 이론 플라톤은 이데아 이론으로 이상적인 인간을 규정했다. 그에게 이 세상의 모든 것은 그저 모방에 불과하며, 인간의 감각과 감정은 이를 왜곡하는 방해물이다. 따라서 인간다운 인간이란 이성을 갖추고 이데아의 진리를 깨우치는 사람을 말한다. 2. 아리스토텔레스의 이성과 덕 아리스토텔레스는 인간만이 가진 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 이성을 잠재적으로 지니고 있는 것과 그것을 활용할 줄 아는 것은 별도의 문제이기 때문에, 이성을 실천과 연습으로 발휘하는 것이 곧 '덕'이라고 주장했다. 3. 칸트의 ...2025.01.25
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엘리스의 합리적 정서치료와 일상생활 적용2025.05.031. 엘리스의 합리적 정서치료 엘리스의 합리적 정서치료(REBT)는 1956년 엘리스가 개발한 것으로, 인지, 감정, 행동 등 인간의 세 가지 핵심 영역이 상호작용하며 감정과 행동에 영향을 미친다는 점을 강조했습니다. REBT는 인간의 불행한 행동이 외부 조건 때문이 아니라 비합리적이고 왜곡된 판단 때문이라고 주장합니다. REBT의 주요 특징으로는 ABC 모델, 철학적 수준의 변화 추구, 일상생활에서의 실습 등이 있습니다. 2. REBT의 상담 기법 REBT의 주요 상담 기법에는 인지기법, 정서적 기법, 행동기법이 있습니다. 인지기...2025.05.03
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상담학 ) 인간중심상담, 합리정서행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택 주요개념 및 상담과정과 기술 정리2025.05.071. REBT 상담의 개념과 목표 REBT는 1950년대 미국의 심리학자 엘버트 엘리스가 창안하였으며, 합리적인 감정 요법의 전체로 엘리스의 ABC이론을 기반으로 나타난다. REBT에서 상담자들은 기본적으로 증상을 제거하기 위한 노력보다 인간의 성장을 방해하는 여러 가지 기본적인 가치를 변화시키기 위해 노력한다. REBT 상담은 일종의 교육적 치료 모델이라고 할 수 있으며, 이성과 인지의 역할을 강조한다. 2. REBT 상담과정 REBT는 사람들의 정서장애가 사람들의 불합리한 신념에 의해 발생한다고 믿으며, 이 치료법은 비이성을 이...2025.05.07
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한국어교육에서의 문학작품 활용예2025.05.061. 한국어 교재와 문학 작품 활용 한국어 교과서와 문학 작품을 사용하는 것은 언어 학습 과정을 지원하고 학습자의 읽기 및 이해 능력을 개발하는 좋은 방법입니다. 문헌을 선택할 때 학습자의 수준과 흥미에 맞는 자료를 선택하는 것이 중요합니다. 2. 적절한 수준의 자료 선택 학습자의 수준에 맞는 교재와 문학 작품을 선택하는 것이 중요합니다. 예를 들어 초급 학습자는 간단하고 이해하기 쉬운 자료로 시작해야 하며 고급 학습자는 더 복잡한 텍스트를 다룰 수 있습니다. 3. 실제 자료 사용 신문 기사, TV 쇼, 영화와 같은 실제 자료를 사...2025.05.06
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몬테소리 프로그램의 기본 개념과 교사관2025.05.071. 몬테소리 프로그램의 기본 개념 몬테소리 교육에서 가장 강조하고 교육실천에 토대가 되는 것은 유아 존중사상이다. 이것은 유아 개개인의 인격을 존중하며 개인차를 인정하는 것이다. 유아는 태어남과 동시에 무한한 가능성을 가지고 있고, 타고난 잠재력을 중요시한다. 몬테소리는 교육을 탄생부터 발달을 돕는 이해에서 시작되어야 한다고 하고 어린이 안에 내재되어 있는 진실 된 힘을 알아야 한다고 하였다. 또한 몬테소리는 유기체가 발달하면서 어떤 특별한 민감성을 부여받고 그러한 성장발달 과정에서 어떤 가시적인 변화를 일으키는 특정한 시기를 민...2025.05.07
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