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아동간호학 만성질환 및 장애아동 간호문제2025.01.231. 만성질환이 아동의 성장발달에 미치는 영향 만성질병이나 장애가 있는 아동은 아동의 건강상태보다는 발달 수준, 성격, 대처기전의 사용, 중요한 사람의 반응 등에 영향을 받는다. 따라서 간호사는 아동이 극복할 수 없는 상황에 대처할 수 있도록 도와주기 위해 변수에 대한 고려가 선행되어야 한다. 2. 만성질환 아동의 간호과정 간호사는 만성질환 아동의 대처능력 증진, 정상화, 희망, 건강교육과 자가간호 등을 통해 아동이 자신의 질병을 잘 받아들이고 적응할 수 있도록 도와야 한다. 3. 인지장애 아동의 간호과정 인지장애 아동의 간호에서 ...2025.01.23
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지적장애아동의 의사소통 지도방법과 지원전략2025.05.051. 지적장애아동의 일반적 특성 지적장애아동은 두뇌 발달의 지연으로 인해 인지, 언어, 사회, 모터 및 적응 능력 등 다양한 영역에서 제한을 겪게 된다. 일반적인 특성으로는 인지능력, 학습능력, 사회성, 언어능력, 운동 능력, 적응 능력 등이 있다. 2. 지적장애아동의 언어적 특성 지적장애아동은 언어 발달에서 여러 가지 어려움을 겪는다. 그들의 언어적 특성으로는 어휘력 부족, 문법 이해 어려움, 발음 문제, 이해력 제한, 의사소통 상황 이해 어려움, 상대방 의사소통에 대한 반응 지연 등이 있다. 3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법...2025.05.05
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자폐범주성장애 유아의 특성과 교육방법2025.01.151. 자폐범주성장애의 정의 자폐범주성장애는 사회성과 의사소통의 결함, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특성을 보이는 발달장애이다. 자폐장애, 아스퍼거장애, 레트장애 등을 포함하는 광범위한 개념이다. 2. 자폐범주성장애의 인지적 특성 자폐 아동의 지능은 다양하며, 약 70-80%가 정신지체이다. 주의집중, 기억, 문제해결 등의 인지기능에 어려움을 보인다. 3. 자폐범주성장애의 사회적 특성 자폐 아동은 타인과의 사회적 관계 형성과 정서적 유대감 형성에 어려움을 겪는다. 사회적 신호와 상호작용에 취약하다. 4. 자폐범주성장애의 의사소통 특...2025.01.15
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지적장애인의 의사소통 특성과 중재 방안2025.05.011. 지적장애인의 일반적인 특성 지적장애인은 비장애인보다 실패가 많기 때문에 성공에 대한 기대감도 낮다. 그래서 그들은 성공을 위해 노력하기보다는 실패를 피하는 경향이 있다. 또한 행동에 따라서는 충동적이고 욕망을 조절할 수 없기 때문에 상황에 따라 행동을 조절하는 데 익숙하지 않을 수 있다. 지적장애인은 집중력이 상대적으로 낮아 주의기간, 집중력과 범위, 주요 자극을 구분하기 어렵고, 무언가를 기억하거나 오랫동안 집중하기가 어렵다. 지적장애인은 사물에 대한 의견이나 취향이 있지만 적절한 언어로 표현하기는 어려워 자신만의 의사소통 ...2025.05.01
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[심리학] 지적장애아동과 자폐성장애아동의 비교2025.05.151. 지적장애아동의 특성 및 상담방법 지적장애는 가장 흔한 발달 장애 중 하나로 유병률이 약 1-3% 정도로 추정되며, 소아기에 인지기능 및 사회적응력에 장애를 보이는 경우를 말한다. 지적장애 아동은 주의 집중, 기억력, 언어발달, 자기조절, 학업성취, 사회적 발달 등에서 문제를 가지고 있다. 이런 특성으로 인해 지적장애아동을 상담할 때는 학습이 더딘 점을 고려하여 상담의 구조화가 이루어져야하며, 상황에 따라서는 상담의 회기를 늘릴 수도 있다. 또한 양육자와의 협력도 필수적이다. 2. 자폐성장애아동의 특성 및 상담방법 자폐스펙트럼장...2025.05.15
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노인과의 의사소통2025.05.051. 노인의 특성 노인의 심리적, 신체적, 생리적 특성에 대해 설명하고 있습니다. 노인의 신장(키)은 40세 후반부터 감소하기 시작하여 80세가 되면 약 5cm가 줄어들며, 체중은 50세 중반까지 증가하다가 이후부터 감소합니다. 또한 노인의 생리적 특성에 대해서도 설명하고 있습니다. 2. 노인과의 의사소통 시 고려사항 노인과의 의사소통 시 치료적 의사소통 기술(경청, 공감, 반영, 탐색, 직면 등)과 비치료적 의사소통 기술(미숙한 충고, 왜 라는 질문하기, 비판하기, 과도한 질문하기, 칭찬 또는 비난하기, 거짓된 안심 등)에 대해 ...2025.05.05
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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술하시오2025.01.231. 정서 및 행동장애의 인지적, 학업적 특성 정서 및 행동 장애 아동은 정상범위에 속하는 지능을 보이지만 대체적으로 평균의 지능보다 낮은 지적 능력을 보이며, 학업 성취 또한 비장애 아동들에 비해 다소 떨어질 가능성이 있다. 이는 자신의 학년수준에 못 미치는 학업부진을 나타내며, 행동문제와 밀접한 관련을 가지게 된다. 2. 정서 및 행동장애의 의사소통적 특성 정서 및 행동장애는 50% 이상이 언어장애를 수반한다. 언어문제는 언어능력의 영역에서 나타날 수 있지만 실용적 언어장애 즉 화용론적 언어장애를 보이는 경향이 있다. 수용 및 ...2025.01.23
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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성 및 의사소통 지도방법과 지원전략2025.01.161. 지적장애아동의 일반적 특성 지적장애아동의 일반적 특성으로는 운동적 특성, 인지적 특성, 사회·정서 및 행동적 특성으로 나눌 수 있다. 운동적 특성에서는 대근육 발달과 소근육 발달의 지체를 보이며, 인지적 특성에서는 기억, 주의집중, 모방학습능력, 일반화 능력의 어려움을 보인다. 사회·정서 및 행동적 특성에서는 낮은 사회적 기술, 주의산만, 과잉행동, 낮은 자기통제능력 등을 나타낸다. 2. 지적장애아동의 언어적 특성 지적장애아동의 언어적 특성은 10세 이전까지는 일반아동과 유사하지만 10세 이후부터 차이가 나타난다. 구문 및 형...2025.01.16
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지적장애아동의 의사소통 능력과 인지발달을 고려한 언어지도 방법2025.05.071. 지적장애아동의 언어지도 지적장애아동의 언어지도를 위해서는 아동의 언어발달 정도, 인지능력, 중복장애 등을 고려하여 아동에게 적합한 언어지도 교육방법을 사용해야 한다. 효과적인 언어지도 교육방법의 예로는 전반적인 의사소통 교육방법, 자연주의적 교육방법, 구조화된 교육방법 등이 있다. 2. 지적장애 아동의 의사소통 지원전략 지적장애 아동의 의사소통을 위해 다양한 지원전략을 활용할 수 있다. 신체접촉을 통한 의사소통 지원, 음악을 통한 의사소통 지원, 일반화 전략, 스크립트 사용 등이 효과적인 방법이다. 이러한 전략들은 지적장애 아...2025.05.07
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자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 효과적인 지원 방법2025.05.051. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 아이컨택 부족, 얼굴 표정 및 제스처 이해의 어려움, 공감능력 및 이해의 어려움, 대인관계 형성의 어려움 등의 사회적 상호작용 특성을 보입니다. 이러한 특성을 이해하고 이를 바탕으로 한 효과적인 지원이 필요합니다. 2. 자폐성 장애아동을 위한 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법 자폐성 장애아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법으로는 사회 스토리, 비디오 모델링, 연극 및 역할극, 피어 미디에이션, 의사소통 훈련 프로그램 등이 있습니다. 이러한 다양한 방법을...2025.05.05
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