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한국어교원2급 외국어로서의한국어발음교육론2025.04.301. 모든 오류에 대한 피드백의 필요성 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유는 특정한 오류를 고쳐 주지 않으면 그 오류를 반복하게 되어 화석화될 우려가 있기 때문이다. 또한 학생들은 무엇이 맞고 틀린지 헷갈릴 수 있으며, 교사가 모든 오류를 수정해 줄 것으로 기대하고 있다. 2. 선택적 피드백의 필요성 모든 오류를 교정해 줄 경우 수업 운영 측면에서 시간을 너무 많이 할애해야 해서 수업 운영에 차질이 생길 수 있다. 더 큰 문제는 학습자가 혼동을 일으킬 수 있어 학습자의 자신감이 떨어질 수 있다. 따라서 모든 오류를 고쳐 줄 ...2025.04.30
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[개인중심 평생교육방법] 교수법2025.04.251. 교수법의 선택 개인중심 평생교육에서 교수-학습 과정에서의 교수 방법과 내용 사이의 연결은 교사가 채택하는 교수법에 의존한다. 교사 중심(teacher-centered)과 학습자중심(learner-centered) 교수법 사이의 강조점 차이에 따라 교수법이 달라진다. 내용-주제 중심 교수법은 교사 중심적이고, 과정- 방법 중심 교수법은 학습자 중심적이다. 개인중심 평생교육에서는 다양한 교수법을 채택할 필요가 있다. 2. 학습 양의 측정 교사들은 학습자의 능력과 수행보다는 자신들이 쓸 수 있는 시간에 대해 선택한 자료의 양을 기준...2025.04.25
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개인의 실제 식사 섭취와 기억 간 차이 분석 및 식사 기록 정확성 향상 방안2025.01.261. 식사 기록의 정확성 이 연구는 개인의 실제 섭취한 음식의 종류 및 양과 기억에 의한 기록 간의 일치도를 평가하고, 식사 기록의 정확성을 높이기 위한 방안을 제시하였다. 연구 결과, 개인이 실제 섭취한 음식의 65%만을 정확하게 기억하고 기록하였으며, 특히 간식이나 외식 음식에 대한 기억 왜곡이 큰 것으로 나타났다. 이를 해결하기 위해 실시간 기록 도구 활용, 가족의 참여와 피드백, 올바른 식사 기록 교육 등이 필요함을 제안하였다. 2. 개인의 식사 기록 특성 연구 결과, 개인의 식사 기록에는 과소 보고와 과대 보고의 문제가 발...2025.01.26
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A+맞은_전기전자기초실험2_일반실험6_결과보고서_op-amp특성,Schmitt trigger,unitygain voltage follower2025.05.101. op Amp의 입출력 전달 특성(No Feedback) op Amp의 입출력 전달 특성(No Feedback)에 대해 설명하고 있습니다. Vin+가 Vin-보다 크면 출력전압 Vout이 VH(10V)값이 되고, Vin+가 Vin-보다 작으면 Vout이 VL(0V)값이 됩니다. 또한 Vin+와 Vin-의 전압차(Vd)가 0.1mV 이하가 되면 Vout이 VH와 VL 사이의 의미 있는 값을 갖게 됩니다. 2. Schmitt Trigger (Positive Feedback) Schmitt Trigger 회로에 대해 설명하고 있습니다...2025.05.10
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전자회로설계 및 실습11_설계 실습11. Puch-Pull Amplifier 설계_예비보고서2025.01.221. Classic Push-Pull Amplifier 특성 Push-Pull 증폭기의 Dead Zone과 Crossover distortion 현상을 파악하고 이를 제거하는 방법에 대해 실험한다. PSpice 시뮬레이션을 통해 입출력 transfer characteristic curve와 입출력 파형을 확인하여 Dead Zone과 Crossover distortion 현상을 이해한다. 2. Feedback loop와 OP-amp를 이용한 Push-Pull Amplifier 특성 Push-Pull 증폭기 출력을 OP Amp의 (-)...2025.01.22
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조직에서 동기부여와 공정성이론의 중요성2025.04.281. 동기부여의 필요성 조직에서 동기부여는 중요하다. 직무 수행은 동기부여와 능력의 상관관계가 크기 때문이다. 개인마다 동기부여 수준이 다르므로 조직은 이를 관리할 필요가 있다. 동기부여 수준은 개인의 관심과 목표, 시간에 따라 변화할 수 있다. 조직은 구성원의 동기부여 수준을 일정 이상으로 유지시키려는 노력이 필요하다. 2. 동기부여 과정 동기부여는 '불안전 상태'에서 시작된다. 조직은 구성원의 '성취감 결핍'을 유도하고, 이를 채우기 위한 노력을 하게 한다. 조직은 인센티브와 목표 설정을 통해 구성원의 욕구 충족을 돕고, 피드백...2025.04.28
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A+ 2022 중앙대학교 전자회로설계실습 예비보고서 10 Oscillator 설계2025.05.011. Oscillator 설계 이 보고서는 전자회로설계실습 과목에서 Oscillator 회로를 설계하는 내용을 다루고 있습니다. 주어진 조건에 따라 Oscillator 회로를 OrCAD PSPICE를 사용하여 설계하고, 설계한 회로의 동작 원리와 파형을 분석하였습니다. 또한 Feedback factor (β)와 Feedback 저항 (R)의 변화에 따른 Oscillator 회로의 특성 변화를 확인하였습니다. 2. Op-amp 기반 Oscillator 회로 이 보고서에서 다루는 Oscillator 회로는 Op-amp를 사용하여 구현되...2025.05.01
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A+ 전자회로설계실습_Push-Pull Amplifier 설계2025.01.211. Push-Pull Amplifier 설계 이 프레젠테이션은 Push-Pull 증폭기의 설계 실습에 대해 설명합니다. 주요 내용은 다음과 같습니다. 1) Classic Push-Pull Amplifier 특성 분석: 부하 저항 100Ω, 전원 전압 12V 조건에서 Dead zone과 Crossover distortion 현상을 확인하고 그 원인을 설명합니다. 2) Feedback loop와 OP-amp를 이용한 Push-Pull Amplifier 특성: Feedback 회로를 통해 Dead zone이 제거되고 Crossover ...2025.01.21
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(22년) 중앙대학교 전자전기공학부 전자회로설계실습 예비보고서 11. Push-Pull Amplifier 설계2025.04.301. Push-Pull Amplifier 특성 설계실습 11. Push-Pull Amplifier 설계목적: RL=100Ω, Rbias=1kΩ, VCC=12V인 경우, Push-Pull 증폭기의 동작을 이해하고 Dead zone과 Crossover distortion 현상을 파악하며 이를 제거하는 방법에 대해서 실험한다. 그림 1(a) 회로를 simulation 하여 입출력 transfer characteristic curve를 확인하고, Dead zone이 발생하는 이유를 설명한다. 그림 1(b) 회로를 simulation하여 입...2025.04.30
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목표관리의 개념, 장단점 및 일상생활 응용2025.05.091. 목표관리의 개념 목표관리(Management By Objective, MBO)는 조직 구성원들이 상호 협의하여 구체적인 성과 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 계획을 수립하며, 중간 점검과 피드백을 통해 지속적으로 관리하는 경영 시스템입니다. 1954년 피터 드러커 교수가 제시한 개념으로, 70년 가까이 많은 조직에서 활용되고 있습니다. 2. 목표관리의 장점 목표관리의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 상급자와 하급자의 상호 의견 교환을 통해 조직 구성원 간 관계 형성에 도움이 됩니다. 둘째, 하급자의 의사결정 참여로 동기부...2025.05.09
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