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창의융합과제연구 지필평가 및 수행평가 계획서2025.05.011. 창의적 사고력 향상 지식기반사회가 요구하는 비판적이고 창의적인 사고력을 가진 인재를 양성하고자 함. 교과 지식의 단순 반복 학습을 지양하고 학생 스스로 탐구하는 자기 주도적 학습 능력을 향상시키고자 함. 2. 문제 해결 능력 향상 암기 위주의 교육을 탈피하고 지식의 양보다 습득한 정보와 지식을 통합하여 주어진 문제 상황을 해결하는 능력을 향상시키고자 함. 주어진 문제 상황을 다각적이고 심층적인 사고로 재구성하여 창의적으로 문제를 해결하고 논리적으로 서술하는 능력을 향상시키고자 함. 3. 연구 능력 향상 관심과 흥미가 있는 연구...2025.05.01
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관리자의 직무평가 역량 향상을 위한 방안2025.01.201. 직무수행평가 직무수행평가는 조직의 성공적인 운영을 위해 필수적인 요소로, 직원들의 업무성과를 체계적으로 분석하고 피드백을 제공하여 향후 발전 방향을 제시하는 중요한 역할을 한다. 직무수행평가의 배경과 목적, 현실적 문제점, 개선방안 등을 다루고 있다. 2. 관리자 평가 역량 향상 관리자들의 평가 역량이 부족하여 직원들의 불만이 많은 상황이다. 이를 해결하기 위해 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법(역량평가, 교육, 코칭 등)을 마련하여 실시할 필요가 있다. 3. 평가기준 및 방법 개선 직무별 요구되는 성과와 역량을 ...2025.01.20
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학교사회복지 실천과정2025.05.061. 학교사회복지 실천과정 학교사회복지 실천과정은 준비과정, 사정과정, 수행과정, 평가 및 종결과정으로 구성됩니다. 준비과정에서는 대상자와의 신뢰관계 형성, 관련 법과 정책 이해, 지역사회 현황 파악 등을 통해 사회복지서비스 계획을 수립합니다. 사정과정에서는 클라이언트의 상황을 종합적으로 분석하여 중재계획을 수립합니다. 수행과정에서는 클라이언트에게 적절한 서비스를 제공하며, 평가 및 종결과정에서는 실천의 효과성을 평가하고 종결합니다. 1. 학교사회복지 실천과정 학교사회복지 실천과정은 학생들의 전인적인 발달을 지원하고 학교와 지역사회...2025.05.06
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2학년 중국어2 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안2025.05.061. 중국어 2 학생 평가 규정 평가 목표는 다양한 의사소통 표현을 이해하고 상황에 맞게 활용하며, 중국문화에 대한 이해를 바탕으로 의사소통 능력을 함양하고 세계 시민으로서의 균형 잡힌 태도와 자세를 기르는 것입니다. 평가 방침으로는 학년 초 교과협의회를 통해 세부 평가 규정을 확정하여 학생들에게 공지하고, 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시하며, 성취기준과 성취 수준을 토대로 평가하는 것입니다. 또한 선택형 문제 비율은 70%, 서답형 문제 비율은 30%로 출제하고, 수업-평가-기록이 일체화되도록 하며 지식보다는 역량을, 수행 결...2025.05.06
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교육평가: C형 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차 및 수행평가2025.01.041. 관찰법 관찰법은 관찰을 이용하여 자료를 수집하고 변화를 판단하는 방법으로, 유아의 발달과 변화에 대한 정보를 얻을 수 있는 장점이 있습니다. 관찰기록방법에는 일화기록법, 체크리스트법, 평정척도법, 시간표집법, 사건표집법 등이 있으며, 관찰법의 진행은 관찰 준비, 관찰 실시, 관찰 기록, 자료정리 및 분석 평가의 순서로 이루어집니다. 일화기록법은 일상에서 일어나는 사건이나 행동을 사실적이고 구체적으로 기록하는 방법으로, 유아의 개별적 특성을 파악하는 데 적합합니다. 2. 수행평가 수행평가는 과제를 실행하고 결과를 산출하는 과정에...2025.01.04
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사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정2025.01.041. 사회복지조사연구의 개념 사회복지조사연구는 사회복지 현상을 체계적이고 과학적으로 분석하고 평가하는 연구방법이자 학문 영역을 지칭하는 개념입니다. 이는 사회복지 서비스의 효과를 측정하고, 사회복지 문제를 식별하며, 사회복지 정책과 프로그램을 개발하고 평가하는 데 필요한 데이터와 정보를 제공함으로써 사회복지실천 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미칩니다. 2. 사회복지조사연구의 필요성 사회복지조사연구는 사회복지 서비스의 효과를 측정하고, 사회복지 문제를 식별하며, 사회복지 정책과 프로그램을 개발하고 평가하는 데 필요한 과학적 근거...2025.01.04
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[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 전공영어독해 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안2025.05.061. 2학년 전공영어독해 평가 규정 평가 목표는 영어 교육을 통해 인성 함양, 시민 의식 및 공동체 의식 제고, 창의적 사고력 배양이다. 외국 문화 이해와 세계인으로서의 자질 함양을 목표로 한다. 평가 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역의 학습 내용을 균형있게 선정하며, 학습자의 수준을 고려한다. 평가에는 언어 지식 및 내용과 더불어 정의적 능력도 포함된다. 성취평가제를 지향하며, 교사 평가 외에 자기 평가, 상호 평가를 활용한다. 평가 결과는 학습자의 성취 수준 판단과 교수-학습 개선에 활용한다. 2. 평가 방침 학교별 평가...2025.05.06
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지역사회 간호학2025.01.291. 가족간호과정 가족구조, 가족의 발달단계와 발달과업, 가족체제 유지, 상호작용 및 교류, 지지, 대처 및 적응, 건강관리, 위험행위, 주거환경 등을 파악하여 독거노인의 가족문제와 건강문제를 확인하고 이에 대한 간호계획을 수립하였다. 2. 간호진단 독거노인의 정서적-영적 지지 부족, 질병인식 부족으로 인한 알코올 섭취와 관련된 자가간호 노력의 결핍 등의 간호진단을 도출하였다. 3. 간호계획 정서적 지지체계와 사회적 지지체계 강화, 알코올 프로그램 참여와 절주 실천 등의 간호계획을 수립하였다. 4. 간호수행 및 평가 노인정 방문과 ...2025.01.29
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산업심리학 연구의 중요한 직무수행 준거와 조직원 역량2025.05.011. 직무수행 준거 직무수행 준거는 사물, 사람, 절차 또는 집단의 질을 결정하기 위한 평가적 기준입니다. 개념준거는 측정 불가능한 추상적 개념이며, 실제준거는 측정 가능한 조작적 기준입니다. 직무수행 준거에는 생산량, 판매실적, 근속기간, 결근, 사고, 절도, 반생산적 작업행동, 정서노동, 개인-조직부합 등이 있습니다. 필자는 실제준거에 더 무게를 두어야 한다고 생각합니다. 2. 조직원 역량 역량은 기업이나 경영조직 환경 내에서 탁월하고 효과적인 업무를 수행할 수 있는 조직원의 행동 특성을 의미합니다. 역량 모델링은 요구되는 역량...2025.05.01
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2학년 일본어 2 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안2025.05.061. 일본어 동사 활용 일본어 동사의 접속형을 이해하고 구사할 수 있는 능력을 기르고자 함. 동사의 과거시제와 접속형을 익혀 다양한 문장 표현을 구사할 수 있게 됨. 2. 일본어 어휘 학습 일본어 어휘를 익혀 어휘력을 향상시키고 문장 독해에 활용할 수 있게 함. 3. 일본어 문체 학습 보통체와 정중체를 익혀 상대방에게 맞는 자연스러운 표현을 구사할 수 있게 함. 4. 일본어 조동사 학습 가능, 수동, 비유, 전문, 추측 등의 조동사 표현을 이해하고 상황에 맞게 활용할 수 있는 능력을 기름. 5. 일본 문화 이해 일본어와 일본문화를 ...2025.05.06
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