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한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례2025.05.081. 외국어 교수법 외국어 교육의 가장 중요한 지표는 언어의 본질이 무엇이며 언어가 습득되는 과정 및 방법이 어떻게 이루어지는가, 개인 생활과 사회생활에서 언어의 기능은 무엇인가에 의미와 목표를 두고 있다. 언어 교육에서 언어란 매우 복합적인 현상이기에 어떠한 한 견해를 전체적으로 보기는 어렵다는 사실을 인정하고 옳고 그름을 따지기 보다는 어느 견해가 지금의 학습자에게 맞는 언어 교육이고 유용한가에 관심을 두어야 한다. 또한 언어 교육은 언어 교수의 네 가지 핵심 개념인 언어, 학습, 교수, 맥락을 숙지하고 이해하고 설명할 수 있어...2025.05.08
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학습장애 관련 주요 용어 정리2025.01.091. 학습장애 정의 미국에서는 학습장애를 '특정 학습장애(specific learning disabilities)는 언어, 즉 구어와 문어의 이해와 사용에 포함된 기본적인 심리 과정에서 한 가지 또는 그 이상의 장애를 의미하며, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 철자 또는 수학계산을 하는데 불완전한 능력을 보일 수 있다'고 정의한다. 학습장애 정의의 주요 요소는 학교 학습에 대한 어려움, 중추신경계의 기능장애, 능력과 성취도의 불일치 등이다. 학습부진과 학습지진은 학습장애와 구분되는 개념이다. 2. 학습장애의 원인 및 진단 학습장애의 ...2025.01.09
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외국어 교사의 자질과 역할2025.01.041. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성 OECD는 교육 현장에서의 교사의 자질을 교과교육과 도덕적 모범, 효과적 학습경영, 다양한 교수-학습 모형 습득, 전문적 교수의 신장 등의 측면에서 제시하고 있다. 교사는 자신이 가르칠 교과목에 대한 지식과 방법을 잘 알고 있어야 하며, 학생들의 도덕적 인격 형성에도 관심을 가져야 한다. 또한 학급 운영을 집단 간 다양한 접촉이 가능한 방향으로 활발히 운영해야 하고, 여러 다른 형태의 교수모형 또는 교육철학 등에 관한 이론과 실제를 이해하고 있어야 한다. 마지막으로 교직 과정 전문성을 향상시키기 ...2025.01.04
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학습장애 학생들의 통합지도 방안2025.05.041. 학습장애 학생들의 통합교육 가능성 학습장애 현상은 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 기본적인 학습영역에서 생기는 예기치 않은 부진을 뜻한다. 같은 학습 장애인이라고 해도 사람마다 다양한 특성을 가지고 있다. 학습장애는 한 학습영역의 문제로 보기 보다는 다른 문제와 함께 복합적으로 나타는 경우가 많다. 필자의 생각으로는 통합교육은 불가능하다고 생각한다. 각 분야별로 장애의 특성이 다르기 때문에 각각에 맞는 교육이 실시되어야 한다고 생각한다. 학습장애를 가지고 있다고 해서 학습에 열의가 없는 것이 아니기 때문에 이에 대한 개별적 접...2025.05.04
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A+ 교육방법및교육공학 요약정리_교육방법및교육공학 시험자료_교육방법및교육공학 중간고사_교육방법및교육공학 기말고사2025.01.181. 효과적인 수업 효과적인 수업 또는 교사의 수업이 제대로 이루어지기 위해서는 수업이 '정보의 전달'에 중심을 두는 것이 아니라, 학습자 특성에 맞게 '처방적'으로 이루어져야 한다. 그대로의 지식과 정보를 학습자에게로 전달하는 것이 아니라, 어떠한 경우에 어떻게 사용되고, 어떠한 의미를 갖는지 학습자에게 인식시키고 학습자의 언어와 경험으로 재해석되어야 한다. 잘 구성된 수업은 학습의 효과성, 효율성, 매력성, 안정성이 보장되어야 한다. 2. 교육공학의 정의 교육공학이란 인간학습에서의 문제들이 어떻게 규명되고 해결되는가에 대한 이론...2025.01.18
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평생교육방법론_학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략2025.01.191. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론의 특징으로는 파블로프의 고전적 조건 형성 이론과 스키너의 조작적 조건 형성 이론을 들 수 있다. 고전적 조건 형성은 자극과 반응을 연결하여 조건 반응을 살펴보는 것이고, 조작적 조건 형성은 행동의 결과에 따라 행동 확률이 변화하는 것을 의미한다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 인간 내부의 정신적 측면에 관심을 가지며, 정보 처리 과정을 분석하여 학습을 설명한다. 인지 과정이 일어나는 상황을 분석하고 학습을 촉진시키는 방법을 연구한다. 3. 구성주의 학습이론 구성주의 학습이론은 지...2025.01.19
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행동주의에 따른 윌의 심리적 문제와 치료요인2025.01.201. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간이 자극에 따라 반응하는 존재로 보며, 학습이란 바람직한 행동의 변화를 위해 적절한 자극과 반응을 강화하는 것으로 이해한다. 윌의 공격적인 모습은 유년 시절 가정 학대를 당하며 자신을 보호하고자 나타나는 경계심에 비롯되며, 가족의 폭력적인 행태를 보고 자라며 자연히 그 언행들이 학습되어 모방했다고 볼 수 있다. 2. 윌의 심리적 문제 윌은 정신과 교수들과의 대면 장면에서 보여주는 것처럼 마음의 문을 열지 않고 자신을 드러내는 것을 거부하며, 공격적인 모습과 자극적인 말들로 경계하고 대화의 단절...2025.01.20
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외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상2025.01.141. 듣기교육의 정의와 중요성 언어의 기본기능은 내용 전달적 기능과 사회적 상호작용 기능이다. 듣기는 사회적 상호작용적 기능이 강하므로 정보를 교환하고 반응하는 의사소통의 수단이다. 상호적 대화를 위해서는 필수적인 수단이므로 일상생활에서의 비중이 크다. 단순히 알아 듣는 것이 아니라 발화된 언어를 이해하고, 반응하여 문제해결 활동을 하는 성공적인 의사소통을 위해서는 필수적인 요소이다. 이런 이유로 외국어 교육에서 듣기교육의 중요성은 날이 갈수록 중요해지고 있다. 2. 50~60년대의 듣기교육 1950년대 이전의 듣기는 담화 상황에서...2025.01.14
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영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론의 기여와 보완점2025.01.031. 수학교육과 행동주의 수학교육에서 행동주의 이론은 수학 학습을 행동의 변화로 보며, 자극-반응-강화의 원리를 적용합니다. 행동주의 이론은 수학교육의 행동 목표 제시, 외재적 동기 강화, 수업 계열화, 수업 평가 중시 등의 기여를 했습니다. 2. 행동주의 이론의 보완점 행동주의 이론의 보완점으로는 학습 과제 세분화, 긍정적 강화, 노력에 대한 강화, 비정기적 강화 등이 필요합니다. 행동주의는 기초 수학 학습에 적합하지만, 수학의 응용 단계에서는 구성주의 학습법이 더 적합할 것으로 보입니다. 1. 수학교육과 행동주의 수학교육에서 행...2025.01.03
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언어발달에 영향을 미치는 요인에서 개인적요인, 가정환경요인, 교육환경요인을 나누어 정리하고 교육환경요인에서 교사의 역할2025.05.031. 언어발달 인간은 언어를 사용하는 일이 뇌의 가장 비중 있는 일이라고 한다. 언어는 대인관계 형성의 도구, 의사소통 수단, 문화전달의 도구, 심미적인 기능을 가지고 있다. 언어는 생득적인 부분과 후천적인 부분으로 습득된다고 학자들은 말한다. 유아기에 언어가 잘 형성되어 가도록 성인은 모방과 강화, 그리고 다양한 경험을 통해 이루어지도록 환경을 잘 제공해 나가야 한다. 2. 언어발달에 영향을 미치는 요인 언어발달에 영향을 미치는 요인에는 개인적요인, 가정환경요인, 교육환경요인이 있다. 개인적요인에는 기질과 성차가 있고, 가정환경요...2025.05.03
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