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[수업지도안] 독서와 문법 - 예측하며 읽기 교수학습 지도안입니다.2025.05.121. 독서 준비 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는 것과 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는 것, 그리고 독서를 하며 얻은 지식과 정서 변화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결하는 것에 대해 다룹니다. 2. 예측하며 읽기 글의 제목, 소제목, 삽화, 도표 등을 살펴보고 글의 내용을 예측하는 것과 배경 지식이나 경험을 떠올려 독서에 활용하는 것에 대해 다룹니다. 3. 사실적 독해 본문을 읽으며 문단별 핵심어와 중심 문장을 찾고, 본문을 처음, 중간, 끝으로 나누어 이해하며 전체 내용을 파악...2025.05.12
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플랫폼 전략에 대한 질문2025.05.071. 플랫폼 형성 및 유지를 위한 두 가지 조건 플랫폼 형성 및 유지를 위한 두 가지 조건은 다음과 같다: 1. PASS 1 (Platform as a set of solution): 이해관계자가 플랫폼에 접근할 수 있도록 핵심 콘텐츠를 통해 매력도 높은 플랫폼 개념을 구축하는 것이다. 2. PASS 2 (Platform as a set of serendipity): 재방문을 유도하여 체험 만족도를 높이기 위함이다. 플랫폼 내에서 의외의 재미를 느끼기 위해서는 플랫폼 자체가 새롭게 진화해 열린 혁신을 반복해야 한다. 2. You...2025.05.07
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학습자 활동 중심의 소설 교육 방안 연구 - 오영수의 <고무신>을 대상으로2025.01.101. 소설 교육의 특성 소설은 인간의 삶을 구체적으로 표현하는 장르이다. 소설이 상상의 산물이라고 하지만, 그 상상은 현실에서 살아가는 사람들을 바탕으로 하고 있기 때문에 소설 속에는 인간의 보편적인 모습이 들어있다. 이처럼 그 내용이 사람들의 일상을 담고 있기 때문에 우리는 소설을 통해 다양한 삶을 간접적으로 경험하고, 소설 속에서 발견한 참된 삶의 가치를 내면화하며 자신을 성찰할 수 있다. 2. 학습자 중심 소설 교육의 필요성 그러나 실제 학교 현장에서 이루어지는 소설 수업은 교육과정이 학습자 중심의 학습을 지향하고 있음에도 불...2025.01.10
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지식재산권_지식재산권에 대하여, 문화예술을 중심으로 관심 있는 지식재산권 분야2025.04.291. 무형문화재 특징 무형의 문화자산이며, 여러 세대를 통해 집단적이고 점진적으로 발달하고, 무정형의 형식에 의해 한 세대로부터 다음 세대로 이전되며, 한 개인에 의해 창조되는 것이 아닌 집단적 창작물이며, 이것이 유래한 사회 속에서 계속 사용되고 진화된다. 2. 무형문화유산의 지식재산권 보호 방안 전통 지식을 지식재산권의 제도로 보호할 때에는 토착민 및 지역 공동체 자신에 의한 권리화, 적극적 보호와 제3자에 의한 권리화 지지의 소극적 보호로 구분된다. 소극적 보호 방법은 전통 지식을 불법적으로 이용하여 특허권 등의 권리 취득을 ...2025.04.29
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사설시조와 감각 체험의 시적 형상 요약2025.01.041. 사설시조의 감각 표현 사설시조에서는 하층민들의 일상적인 감각 체험이 생생하게 드러나며, 이를 통해 이들만의 개성적인 세계가 구현된다. 성리학 중심의 조선 사회에서 감각과 감성은 불온시되었지만, 사설시조는 이를 시적 관심사의 중심에 두어 혁신적인 의의를 지닌다. 특히 촉각 이미지가 두드러지는데, 이는 사설시조가 욕망하는 신체를 주요 대상으로 삼았기 때문이다. 이를 통해 사설시조는 유학적 인간관의 한계를 폭로하고, 감성과 욕망 차원의 현실적 삶을 생동감 있게 제시한다. 2. 사설시조와 감각 체험의 의의 감각 체험은 개체로서의 인간...2025.01.04
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효과적인 홍보카피 작성을 위한 8가지 원칙2025.04.281. 홍보의 원칙 홍보의 대상은 대중이며, 내부대중과 외부대중으로 구분된다. 홍보의 효과를 극대화하기 위해서는 대중에 대하여 일관성 있는 원칙을 가지고 이루어져야 한다. 홍보는 AIDOMA 법칙에 따라 실시할 수 있으며, 홍보의 구성 지침으로는 명확하고 정확한 내용 전달, 최소한의 내용 전달, 쉬운 표현 사용, 친숙한 내용 구성 등이 있다. 2. 효과적인 홍보카피 작성을 위한 8가지 원칙 1. 목표 시장을 정확하게 정의한다. 2. 잠재적 학습자들의 요구를 파악하고 이를 충족시킬 수 있는 목표를 작성한다. 3. 교육에 참여하면서 얻을...2025.04.28
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1980년대 해체시, 도시시, 노동 문학과 현실 참여시에 대해서2025.05.061. 해체시 1980년대 해체시는 이전에 볼 수 없었던, 시에 대한 근본적 회의를 던져줄 만큼 시 형태를 철저하게 파괴하고 있었다. 이성복은 전통적 방식을 해체하고 직관에 호소하는 병치 이미지를 사용하였으며, 아버지라는 우상을 파괴하였다. 황지우는 기존에 쓰지 않은 형태 파괴로 시를 만들어냈고, 풍자를 이용하여 환멸의 세계를 이야기하였다. 2. 도시시 80년대 급격한 도시화로 인해 시인들은 이에 관심을 많이 가졌다. 최승호는 자동 자판기를 통해 자본주의 사회를 비판하였고, 장정일은 광고를 이용해 자본주의 속에 동화되어 있는 도시인들...2025.05.06
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교육행정의 성격, 과정 및 기술2025.05.081. 교육행정의 일반적 성격 교육행정은 봉사적이고 조장적인 성격을 지니며, 정치적이고 민주적인 성격을 가지고 있다. 또한 감독적인 성격도 있다. 2. 교육행정의 독자적 성격 교육행정은 교육의 효과 극대화에 초점을 맞추며, 타 분야 및 지역사회와의 고도의 협력성, 장기적이고 비긴급적인 목표, 전체 국민을 대상으로 하는 고도의 공개성, 그리고 전문성과 평가의 곤란성 등의 특성을 가지고 있다. 3. 교육행정의 과정 교육행정의 과정은 의사결정, 계획 수립, 조직 구성, 자원 배정, 행동 조정, 목표 달성 지도, 평가 등의 연속적이고 순환적...2025.05.08
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위진남북조의 소설(중국고대문학사, 중국 고대의 소설, 지괴 소설, 지인 소설, 한계 및 의의)2025.01.131. 중국고대의 소설 중국 고대 문헌에 나타난 소설의 출현과 발전 과정을 살펴보았다. 장자의 '외물편'에서 소설을 '위대한 도'에 반대되는 '소도'로 치부했으며, 한서예문지에서는 소설가들을 '길거리에 오가는 하찮은 사람들'이 만든 '소도'에 속하는 것으로 여겼다. 그러나 서한 이전부터 소설이 상당히 발전했음을 알 수 있다. 당대의 전기소설은 지괴나 지인소설에 비해 이야기에 곡절과 변화가 많고 작가의 사상이나 인생관이 담겨있다. 송대의 화본소설은 직업적 이야기꾼이 저잣거리에서 이야기하던 내용을 기록한 것으로, 백화소설의 원류로 여겨진...2025.01.13
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한국어 읽기 교육에서 상향식, 하향식, 상호작용 과정의 특징2025.01.251. 상향식 과정 상향식 과정은 글자의 소리와 형태를 인식하는 것에서부터 시작하여 단어, 문장, 전체 글의 의미를 이해하는 방식이다. 이 과정은 주로 하위 단계의 처리 과정에서 출발하여 상위 단계로 나아가며, 학습자가 글자의 소리와 형태를 정확히 인식하고, 이를 바탕으로 단어와 문장을 해석하는 데 중점을 둔다. 이러한 과정은 학습자가 읽기의 기초를 튼튼히 다지도록 돕고, 특히 초등학교 저학년 학생들에게 매우 효과적이다. 2. 하향식 과정 하향식 과정은 독자의 배경지식과 경험을 바탕으로 글의 의미를 예측하고 이해하는 방식이다. 이 과...2025.01.25
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