총 767개
-
(한국어교육학개론) 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것2025.01.261. 상향식 과정 읽기의 특징 상향식 과정은 언어 정보의 가장 작은 단위부터 큰 단위로 선형적 과정을 거쳐서 정보가 이해된다고 보는 과정이다. 상향식 과정에서는 단어와 구, 문장과 단락, 담화를 거쳐 단계적으로 이해하는 과정이기 때문에 이해 과정에서부터 텍스트를 중시하게 된다. 상향식으로 글을 읽는 방법은 글을 처음부터 단어를 학습하고 문장 단위로 분석하며 읽는 방법이다. 낭독 또한 글을 순서대로 읽는 것으로 빠짐없이 읽는 방법이므로 상향식 과정을 통해서 전개된다고 할 수 있다. 이러한 상향식 과정은 초급 단계 학습자에게 자주 활용...2025.01.26
-
외국어로서의언어교수이론 ) 쓰기지도에서 결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식의 차이와 효율성2025.01.131. 결과 지향적 접근방식 결과 지향적 접근 방식의 쓰기 지도는 쓰고자 하는 글의 내용, 조직, 어휘와 사용 문법, 구두점의 기준을 가르치는 것을 말한다. 글을 쓰기 위해 필요한 조건을 알려주고 학습을 하는 사람의 쓰기 결과물이 어떤 기준에 도달했는지 확인하는 데에 기준을 두는 것이다. 2. 과정 지향적 접근방식 과정 지향적 접근 방식은 글을 쓰는 과정에 기준을 둔다. 글을 쓰는 과정에서 생각하는 것, 내용을 구상하고 글을 쓰고 수정과 보완하는 모든 과정에 중점을 두고 지도한다. 3. 결과 지향적 접근방식의 세부 방법 결과 지향적 ...2025.01.13
-
박지원의 『연암집』: 신분 사회를 넘어선 자유로운 정신2025.01.241. 박지원의 『연암집』 『연암집』은 18세기 조선의 문인이자 유학자 연암 박지원의 문집으로, 다양한 장르의 글이 수록되어 있습니다. 박지원은 신분 사회의 질곡을 뛰어넘어 하층민의 삶을 부각하고 지배계층의 위선을 고발하며, 해박한 지식과 명쾌한 논리, 절묘한 비유로 자유로운 정신을 표현했습니다. 그의 글은 당대 문학을 새로운 차원으로 격상시켜 개화사상의 형성에 큰 영향을 주었습니다. 2. 박지원의 문장 스타일 박지원의 문장은 신분사회의 통념이나 관습에서 벗어난 자유로운 정신이 담겨 있습니다. 그는 다양한 교우관계의 이야기로 글을 작...2025.01.24
-
읽기의 정의와 특징에 관해 서술하고 언어 교수 이론에서의 읽기 교육2025.05.101. 읽기의 정의 읽기는 독자가 글과 상호작용하면서 스키마 즉 자신의 배경지식을 활용하여 글쓴이의 의도와 메시지를 알아가는 과정입니다. 읽기는 단순히 문자를 조합하여 의미를 이해하는 것이라기보다는 독자가 스스로 자신의 스키마를 활용하여 담화의 의미를 파악하는 과정입니다. 2. 읽기의 과정 읽기의 과정은 크게 세 가지로 나뉩니다. 상향식 과정(bottom-up processing)은 텍스트에 쓰인 정보를 보고 글자와 단어를 하나씩 개별적으로 인지하고 구나 절, 문장으로 이해의 범위를 점점 넓혀가는 과정입니다. 하향식 과정(top-do...2025.05.10
-
국어 수업지도안-겪은 일을 써요2025.11.181. 문장 성분의 호응 관계 문장을 구성하는 주어, 서술어 등의 성분들이 문법적으로 올바르게 연결되는 관계를 학습한다. 탐정 활동을 통해 잘못된 문장의 호응을 찾아 고치는 실습을 진행하며, 여러 낱말과 그에 맞는 서술어를 사용하여 문장 성분의 호응 관계를 이해하도록 지도한다. 이는 학생들이 정확한 문장을 작성하는 기초가 된다. 2. 글쓰기 지도 겪은 일을 글로 표현하는 방법을 학습한다. 글머리를 시작하는 다양한 방법, 읽는 사람이 흥미를 느낄 수 있는 제목 선정, 맞춤법 확인, 문장 성분의 호응 확인 등을 고려하여 글을 작성한다. ...2025.11.18
-
교양한문 형설지공 필기연습 및 암기2025.04.251. 차윤 진나라 진수레 차자손 윤글자 자호반 무子幼恭勤아들 자어릴 유공손할 공부지런할 근搏覽家貧두드를 박볼 람집 가가난할 빈不常得油夏아닐 불항상 상얻을 득기름 유여름 하月以練囊盛달 월써 이익힐 연주머니 낭성할 성數十螢火照셈 수열 십반딧불이 형불 화비칠 조書讀之以夜글 서읽을 독갈 지써 이밤 야繼日後官이을 계날 일뒷 후벼슬 관至尙書郞今이를 지오히려 상글 서사내 랑이제 금人以書窓爲사람 인써 이글 서창문 창할 위螢窓由此也반딧불이 형창문 창말미암을 유이 차어조사 야 2. 손강 晉孫康少淸진나라 진손자 손편안 강적을 소맑을 청介文遊不雜낄 개글...2025.04.25
-
그림책의 개념과 구성요소, 그림책 분석2025.05.041. 그림책의 개념 그림책은 화가와 작가, 편집자가 공동으로 만들어낸 것으로 이야기가 담겨 있지만 그림이 있는 책이다. 그림책에서 글과 그림은 서로 다른 매체로 표현되어 독특한 이야기 세계를 만들어낸다. 2. 그림책의 구성요소 그림책의 구성요소는 문학적 요소(주제, 등장인물, 구성, 문체, 배경)와 예술적 요소(선, 공간, 모양, 색)로 나뉜다. 이러한 요소들이 상호작용하여 그림책의 완성도를 높인다. 3. 그림책 [돼지책] 분석 [돼지책]은 엄마의 노고와 가족의 소통의 중요성을 보여준다. 표지와 배경, 등장인물의 묘사 등 예술적 요...2025.05.04
-
수업 설계에 대해서2025.05.081. 수업 설계의 개념 수업 설계는 기대되는 학습 성과를 달성하기 위하여 최적의 수업 과정을 처방하는 것입니다. 효과적, 효율적, 매력적으로 수업목표를 달성할 수 있도록 설계되어야 하며, 교수활동에 대한 창의적인 아이디어와 실현 가능성이 있어야 합니다. 또한 수업계획의 논리적인 체계성과 합리성이 갖추어져야 하며, 교사는 완전 학습, 개인차 고려, 교육학적 원리 활용이 필요합니다. 2. ADDIE 모형 ADDIE 모형은 교수개발을 위한 대표적인 모형으로, 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실...2025.05.08
-
유아 발달평가 및 관찰 보고서2025.01.201. 만4세 1학기 발달평가 만4세 유아의 1학기 발달 상황을 평가한 내용입니다. 특정 친구와만 놀이하던 유아가 점차 다른 친구들과도 잘 어울리게 되었고, 선택한 활동에 끝까지 참여하며 호기심을 보이는 등 긍정적인 변화가 관찰되었습니다. 또한 글자에 대한 관심이 높아지고 친구들과 배려하며 놀이하는 모습이 나타났습니다. 다만 놀이 후 정리하는 것에 어려움이 있어 이에 대한 지원이 필요한 것으로 보입니다. 2. 만5세 1학기 발달평가 만5세 유아의 1학기 발달 상황을 평가한 내용입니다. 만4세와 유사하게 특정 친구와만 놀이하던 유아가 ...2025.01.20
-
읽은 책 활용하기2025.01.261. 글 쓰는 사람이 되기 위해 책을 읽어야 한다 저자는 '글 쓰는 사람이 되기 위해 책을 읽어야 한다.'라고 사실을 강조한다. '글을 쓰려고 보면 더 잘 읽힌다.'라고 말하면서 글쓰기를 적극적으로 추천한다. 저자는 책을 읽고 글 쓰는 법을 익혀두자고 말한다. 읽는 것은 수동적 행위이고 그에 비해 그을 쓰는 것은 능동적이고 창조적 행위이다. 글을 쓰기 위해서 책을 읽으며 인상 깊은 부분에 밑줄을 긋고, 글의 내용에 공감하거나 비판적 생각이 들면 그 이유를 기록해 놓고, 또 스스로 내용을 요약하고 저자의 주장과 근거를 파악해 자신의 ...2025.01.26
2 / 77
