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고등학교 언어와 매체 평가계획서2025.01.161. 언어와 매체의 본질 언어와 매체의 특성을 이해하고 탐구하며 이를 실제 의사소통에 통합적으로 활용하는 능력과 태도를 기르는 것이 이 과목의 교육과 평가의 목적이다. 언어와 사고, 사회, 문화의 관련성을 이해하고 국어의 특성과 세계 속에서의 국어의 위상을 파악한다. 또한 의사소통의 매개체로서 매체의 유형과 특성, 현대 사회의 소통 현상과 관련된 매체 언어의 특성을 이해한다. 2. 국어의 구조 실제 국어생활을 바탕으로 음운, 품사, 단어, 문장, 담화 등 국어의 구조적 특성을 탐구하고 이를 국어생활에 활용하는 능력을 기른다. 음운의...2025.01.16
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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술2025.01.181. 국어 교과서와 한국어 교재의 개념적 차이 국어 교과서는 모국어가 한국어인 사람들을 주된 학습 대상으로 하고 있으나, 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 주 학습 대상으로 삼는다. 국어 교과서는 대부분 초등학교·중학교·고등학교의 정규 교육기관에서 교육되며, 표준화한 내용과 형식이 갖춰진 경우가 많다. 한국어 교재의 학습 대상은 집단별로 아주 다양하게 분화될 수 있다. 2. 국어 교과서와 한국어 교재의 목적과 기능 차이 국어 교과서의 경우 학습자가 이미 습득한 모국어라는 특징이 있으므로, 언어 교육 자체에 목적을 두는 ...2025.01.18
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국어교육론 교과서 분석 - 천재교육 고등국어2025.05.101. 올바른 발음과 표기 교과서에서는 전체적으로 학습 목표에 충실히 집중한 본문과 활동으로 구성되어 있다. 길잡이 부분에서 본문에서 배울 내용을 미리 요약 설명하여 학생들이 이미 알고 있는 내용을 바탕으로 생각해볼 수 있게 한다. 또한 음운변동 내용을 그림으로 제시하여 알기 쉽게 설명하고, 예시를 통해 이해시킨 후 본문 설명을 하는 구성으로 되어 있다. 그 외에도 도움말, 용어 설명, 자료실을 활용하여 이해를 돕고 있다. 다만 올바른 발음과 표기를 해야 하는 이유에 대한 설명이 부족하고, 표준발음법 조항 학습과 연계하여 진행하는 것...2025.05.10
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특수 고등 국어 수업 약안 (광고)2025.01.151. 광고 광고는 제품이나 서비스를 알리고 홍보하기 위해 사용되는 수단입니다. 이번 수업에서는 다양한 광고의 형식과 요소를 살펴보고, 직접 광고를 만들어보는 활동을 진행합니다. 학생들은 광고의 내용과 관련하여 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있게 됩니다. 1. 광고 광고는 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 하고 있습니다. 광고는 제품과 서비스에 대한 정보를 소비자에게 전달하고, 기업의 브랜드 이미지를 구축하는 데 도움을 줍니다. 또한 광고는 미디어 산업의 주요 수익원이 되기도 합니다. 그러나 광고에는 부정적인 측면도 있습니다. 일부...2025.01.15
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고등학교 국어 평가계획서2025.01.161. 국어 평가 목적 국어 사용 상황에 능동적으로 참여하고, 국어의 발전과 국어 문화의 계승에 관심을 기울여 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기르는 것이 국어 평가의 목적이다. 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 실제 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 자기 주도적 학습 능력을 배양하여 국어에 대한 배경지식을 함양하고 주변의 사회 현상에 대한 관심을 증대시키는 것이 목적이다. 또한 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성, 학습 태도 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 증진시키는 것이 목적이...2025.01.16
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고등학교 2학기 과목별 평가계획서2025.11.141. 지필평가 및 수행평가 구성 고등학교 전 학년의 과목별 평가는 지필평가와 수행평가로 구성됩니다. 지필평가는 1차, 2차로 나뉘며 5지선다형과 서술형으로 출제됩니다. 수행평가는 과목별 특성에 따라 포트폴리오, 프로젝트, 발표, 보고서 등 다양한 형태로 진행됩니다. 각 평가 방식의 배점 비율은 과목마다 상이하게 설정되어 있으며, 총 100점 만점으로 평가됩니다. 2. 1학년 평가 특징 1학년은 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합사회, 통합과학 등 기초 과목과 기술·가정, 정보, 인공지능 기초, 체육, 음악, 미술 등 다양한 과목을 ...2025.11.14
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이청준 작가의 <선학동 나그네> 단원 연구수업지도안2025.04.261. 문학 언어의 다의성 문학 작품에서 일상 언어와 구분되는 문학 언어의 다의성을 이해하고, 이를 통해 작품의 의미를 파악할 수 있다. 문학 언어는 일상 언어와 구분되는 특성을 가지고 있으며, 이를 통해 작품의 상징성과 심리적 효과를 이해할 수 있다. 2. 문학 언어의 형상성 문학 작품에서 사용되는 형상적 표현을 이해하고, 이를 통해 작품의 상징적 의미를 파악할 수 있다. 문학 작품에서 사용되는 다양한 형상적 표현은 작품의 의미를 심화시키고, 독자의 감상을 돕는다. 3. 문학 언어의 심리적 효과 문학 작품에서 사용되는 언어가 독자에...2025.04.26
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고등학교 언어와 매체 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 언어의 특성과 본질 언어의 특성과 본질에 대해 이해한다. 언어가 인간의 삶과 어떤 관련이 있는지, 국어의 특성과 세계 속에서의 국어의 위상은 무엇인지 학습한다. 또한 의사소통의 매개체로서 매체의 유형과 특성, 현대 사회의 소통 현상과 관련된 매체 언어의 특성을 이해한다. 2. 단어의 특성과 매체 언어의 표현 실제 국어생활을 바탕으로 품사에 따른 개별 단어의 특성, 단어의 짜임과 새말의 형성 과정, 단어의 의미 관계 등을 탐구한다. 또한 매체의 특성에 따라 정보가 구성되고 유통되는 방식을 알고 이를 의사소통에 활용하며, 매체 언...2025.01.15
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국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.01.191. 학습 대상 국어 교과서의 학습 대상은 한국 국적을 가지고 이미 우리말을 아는 사람이며, 주로 초등학교, 중학교, 고등학교 및 대학생이다. 반면 한국어 교재의 학습 대상은 외국 국적을 가진 우리말을 모르는 사람으로, 과거에는 한국 기업체 취업을 위해 한국어를 배우는 외국인이 주된 대상이었으나 최근에는 다문화 가정 이주 여성과 한국 대학 및 대학원 진학을 위한 외국인 학습자가 증가하는 추세이다. 2. 목적과 기능 국어 교과서는 문화 공동체에 이르도록 하며, 학습자의 국어 능력 신장을 위해 체계적으로 구성된 텍스트이다. 한국어 교재...2025.01.19
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국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 분석2025.11.171. 학습 대상의 차이 국어 교과서는 한국어 원어민을 학습 대상으로 하며 한국어 학습 지식을 체계화하고 발전시키는 데 중점을 둡니다. 반면 한국어 교재는 한국어가 아닌 원어민인 외국인, 재외동포, 취업허가 근로자, 결혼이민자, 외국인 유학생 등을 대상으로 하며 한국어에 대한 지식과 활용능력이 부족한 학습자들을 위해 제작됩니다. 2. 교육 목적과 기능 국어 교과서는 한국어 사용 능력, 사회적 의사소통 능력, 한국어 문화의 계승과 발전을 목표로 하며 바람직한 인격 함양과 공동체 의식 형성을 추구합니다. 한국어 교재는 한국어 능력의 숙달...2025.11.17
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