고등학교 언어와 매체 평가계획서

본 내용은 " 고등학교 언어와 매체 평가계획서 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.06.03

문서 내 토픽

• 1. 언어와 매체의 본질

  언어와 매체의 특성을 이해하고 탐구하며 이를 실제 의사소통에 통합적으로 활용하는 능력과 태도를 기르는 것이 이 과목의 교육과 평가의 목적이다. 언어와 사고, 사회, 문화의 관련성을 이해하고 국어의 특성과 세계 속에서의 국어의 위상을 파악한다. 또한 의사소통의 매개체로서 매체의 유형과 특성, 현대 사회의 소통 현상과 관련된 매체 언어의 특성을 이해한다.

• 2. 국어의 구조

  실제 국어생활을 바탕으로 음운, 품사, 단어, 문장, 담화 등 국어의 구조적 특성을 탐구하고 이를 국어생활에 활용하는 능력을 기른다. 음운의 체계와 변동, 단어의 짜임과 의미 관계, 문장의 짜임, 문법 요소의 개념과 표현 효과, 담화의 특성 등을 탐구한다.

• 3. 매체 언어의 탐구와 활용

  매체의 특성에 따른 정보 구성과 유통 방식을 이해하고, 다양한 관점과 가치를 고려하여 매체 자료를 비판적으로 수용하며 창의적으로 생산하는 능력을 기른다. 매체 언어의 창의적 표현 방법과 심미적 가치를 이해하고 향유하며, 매체 언어가 인간관계와 사회생활에 미치는 영향을 탐구한다.

• 4. 언어와 매체에 대한 태도

  자신의 국어생활과 매체 언어생활을 성찰하고 문제점을 개선하려는 태도를 기르며, 현대 사회에서 언어와 매체 언어의 가치를 이해하고 언어문화와 매체 문화의 발전에 참여하는 태도를 기른다.

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• 1. 주제2: 국어의 구조

  국어의 구조는 매우 복잡하고 다양한 요소로 구성되어 있습니다. 음운, 형태, 통사, 의미 등의 다양한 층위가 상호작용하며 국어의 구조를 형성합니다. 이러한 국어의 구조를 이해하는 것은 언어 사용자가 언어를 효과적으로 사용하고 이해할 수 있게 해줍니다. 또한 국어의 구조에 대한 이해는 언어 교육, 언어 정책, 언어 연구 등 다양한 분야에서 중요한 기반이 됩니다. 따라서 국어의 구조에 대한 깊이 있는 탐구와 이해가 필요합니다.

• 2. 주제4: 언어와 매체에 대한 태도

  언어와 매체에 대한 태도는 개인과 사회에 큰 영향을 미칩니다. 언어와 매체를 바라보는 관점에 따라 우리의 소통 방식, 정보 습득 방식, 사회적 상호작용 등이 달라질 수 있습니다. 언어와 매체에 대한 긍정적이고 개방적인 태도는 효과적이고 건전한 소통 문화를 만들어 갈 수 있습니다. 반면 부정적이거나 편향된 태도는 소통의 장애물이 될 수 있습니다. 따라서 언어와 매체에 대한 균형 잡힌 이해와 건전한 태도 형성이 중요합니다.