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만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 OO는 밥을 먹지 않고 반찬과 국만 먹는 모습이였다. 그리고 물을 많이 먹어서 화장실을 자주 가려고 하는 모습이였다. 반찬과 국만 따로 먹으면 짜니 밥과 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 도와주었다. 그리고 물을 자주 먹어 화장실을 자주 가는 것 같지만 정리할 때와 활동지를 할 때 하기 싫을 때도 쉬가 마렵지 않아도 화장실 갔다 온다고 이야기 할 때가 많다. 2. 놀이활동 OO가 도미노 블록을 세우는 모습을 OO가 지켜보고 있다. 교사가 OO에게 OO와 함께 놀이하도록 격려하자, OO가 OO에게 '같이 놀자'라고 말한다....2025.01.19
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생활지도와 학교 상담의 역할과 특성2025.05.101. 생활지도 생활지도는 학교교육에서 교과지도나 학업지도 이외의 모든 교육을 뜻하며, 학생을 이해하고자 하는 전문적 활동뿐만 아니라 행동습관, 청결과 위생, 예절 등 학생생활의 모든 영역을 다루는 광범위한 활동이다. 생활지도는 문제 아동에 국한되는 것이 아니라 모든 학생을 대상으로 한다. 2. 학교 상담 학교상담은 일반적으로 초·중·고등학교에서 이루어지는 상담으로, 전문교사가 실시하기도 하고 일반 교사들이 실시하기도 한다. 학교상담의 주된 목표는 학생 개인의 성장과 발달을 촉진하고 자아실현을 도와주는 것이며, 자기이해, 잠재능력 개...2025.05.10
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만1세 6월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 스스로 신발을 벗고 정리할 수 있는 모습을 보이며, 가방, 숟가락 등 자신의 물건을 찾아 정리하는 습관이 형성되고 있다. 엄마와 헤어질 때 아직 속상해하는 모습을 보이지만, 교사의 지도로 점차 적응하고 있다. 내 자리를 찾아 가방과 양말을 정리하는 등 기본생활습관이 형성되고 있다. 2. 놀이 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 풍선 놀이, 컵 쌓기 등 다양한 신체 놀이를 즐긴다. 퍼즐 맞추기 등 소근육 활동에도 관심을 보이며, 친구와 함께 놀이하는 모습을 보인다. 언어발달이 활발하게 이루어져 그림책의 소리를 모...2025.01.16
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(관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부2025.01.241. 일상생활 만2세 OOO 아동은 일상생활에서 배변 훈련을 하며 스스로 화장실에 가서 소변을 볼 수 있도록 하였다. 또한 옷을 벗고 입는 것을 연습하고 있으며, 계단 오르내리기, 가방 여닫기 등의 기본적인 일상생활 기술을 익히고 있다. 2. 놀이활동 만2세 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 참여하며 발달을 보이고 있다. 호핑볼 타기, 그림카드 보며 곤충 이름 말하기, 도장 찍기, 물놀이 용품 탐색하기, 퍼즐 맞추기 등의 활동을 통해 신체 조절력, 언어 표현력, 인지 능력 등이 향상되고 있다. 3. 사회성 발달 만2세 OOO 아동은...2025.01.24
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9월~2월 만1세 관찰기록과 평가 (일상과 놀이 관찰일지)2025.05.091. 일상생활 OO 어린이는 배변 후 세면대 버튼을 누르고 물이 나오지 않자 선생님에게 도움을 요청하는 등 배변 관련 일상생활 능력이 발달하고 있다. 또한 식사 시 스스로 숟가락을 들어 밥을 먹으려 노력하지만 아직 바른 자세가 부족하다. 교사의 격려와 지도로 점차 발달할 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 다양한 놀이 활동에 참여하며 흥미를 보인다. 두부 놀이, 점토 놀이, 볼링 놀이 등에서 교사의 도움을 받아 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 또한 미술 활동에서도 수수깡, 크레용 등을 활용하여 표현하는 것을 ...2025.05.09
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만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰기록 (일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.05.061. 일상생활 OO는 등원 후 교실에 들어와 교사에게 자신의 태권도 활동에 대해 이야기하고, 친구들과 놀이를 하다가 속상한 감정을 표현하기도 하며, 점심 식사 시 스스로 도시락을 가까이 가져가 먹는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 정리 시간이 되면 정리 음악을 듣고 스스로 정리하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 미술 활동에서 색연필로 하트 모양을 그리고 끄적이는 것을 즐기며, 친구들과 함께 지구 온난화에 대해 이야기를 나누기도 하였다. 또한 물감 놀이를 하면서 다양한 도구를 사용하여 창의적으로 표현하는 모습을 보...2025.05.06
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생활지도와 상담: 학교상담자의 역할과 특성2025.05.051. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들의 일상적인 생활과 관련된 지도를 제공하는 것으로, 학교생활에서 발생하는 다양한 문제를 해결하고 학생들이 더 건강하고 안정적으로 자라도록 도와주는 역할을 한다. 교과목뿐만 아니라 학생들의 심리적, 사회적, 생활적 요소까지도 고려하여 지도를 제공한다. 2. 학교상담자의 역할과 특성 학교상담자는 학생들을 이해하고 존중하는 태도, 학생들의 문제를 파악하고 해결책을 제시할 수 있는 능력, 학교 내 다양한 전문가들과의 협업, 지속적인 전문성 개발, 학교 내외 사회환경 요인에 대한 이해 등의 특성이 요구된...2025.05.05
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유아기 수학교육의 중요성과 발달단계별 수학지도 방법2025.01.021. 유아기 수학교육의 중요성 유아기는 수학에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 결정적인 시기이다. 유아들의 일상생활에서 수학적 개념이 자연스럽게 구성되도록 지도하고, 다양한 활동을 통해 수를 셀 수 있는 능력을 기를 수 있다. 또한 수학은 문제해결력, 탐구력, 추리력 등 인지능력 발달에 도움을 준다. 따라서 유아기 수학교육은 매우 중요하며, 유아들이 수학을 흥미롭고 즐거운 과목으로 인식할 수 있도록 해야 한다. 2. 수학적 지식의 특성 수학적 지식은 과정적인 측면과 결과적인 측면으로 나눌 수 있다. 과정적인 측면에서 수학은 추상화와 ...2025.01.02
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교생실습 유아동극활동 일일계획안 (우수한 평가 받았습니다)2025.05.061. 동화 '나랑 놀자' 봄에 볼 수 있는 동물들이 등장하는 동화를 듣고 동물들이 하는 일에 관심을 가지며, 내용을 회상하고 역할을 정하여 동극에 즐겁게 참여하기 위함. 동화를 듣고 내용을 회상할 수 있고, 봄에 볼 수 있는 동물들이 하는 일에 관심을 갖으며, 역할을 정하여 동극에 즐겁게 참여한다. 2. 동극 '나랑 놀자' 동극 활동을 즐겁게 하기 위해 역할을 맡은 어린이가 지켜야 할 약속을 알아보고, 동극을 연습하며 다양한 동물 역할을 표현해본다. 첫 번째와 두 번째 동극을 진행하며 어린이들이 자기소개를 하고 동극을 즐겁게 수행한...2025.05.06
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중독의 개념과 특징, 진단기준 및 예방 지도방안2025.05.071. 인터넷 중독 인터넷 중독의 개념, 특징, 진단기준 및 원인에 대해 설명하였다. 인터넷 중독은 강박적이고 과도한 인터넷 사용에 대한 집착과 의존성을 가지고 있는 상태로, 일상생활에 장애를 유발하는 것이 특징이다. 진단기준으로는 일상생활장애, 현실구분장애, 긍정적 기대, 금단, 가상적 대인관계 지향성, 일탈행동, 내성 등 7가지 요인이 있다. 인터넷 중독의 원인으로는 우울, 충동성, 부모의 양육태도 등이 있다. 2. 스마트폰 중독 스마트폰 중독의 개념, 유형, 증상에 대해 설명하였다. 스마트폰 중독은 스마트폰의 과사용으로 인한 신...2025.05.07
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