총 792개
-
영국문학의 이해 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물2025.01.261. 중세 영문학(1) 영문학사에서는 노르만(Norman) 족의 영국 정복(1066)을 전후하여 고대영어 시기와 중세영어 시기로 구분한다. 고대영어 시기에는 게르만족의 유산이라고 할 수 있는 영웅시와 종교시들이 나왔는데, 이 시기 작품의 양이 많지 않아 영문학에서는 중세 영문학에서 고대영어 시기의 영문학 작품들까지 함께 다룬다. 초기 중세영어 시기에는 노르만족의 영국 침입이 큰 변화를 가져왔고, 14세기 초서 시대에는 사회적·정치적 변동이 컸으며, 영어가 공용화되기 시작하였다. 15세기는 영시의 침체기로, 영국은 장미전쟁과 종교적 ...2025.01.26
-
천승세, 만선2025.05.101. 작가 천승세 천승세는 1939년 2월 23일 전라남도 목포에서 태어났다. 1958년 동아일보 신춘문예 소설 「점례와 소」로 데뷔했으며, 희곡으로는 1964년 경향신문 신춘문예 「물꼬」, 국립극장 현상문예 「만선」으로 데뷔했다. 그는 1989년 제1회 자유문학상 본상, 1982년 성옥문화상 예술부문 대상, 1975년 창작과 비평사 제2회 만해문학상을 수상했다. 그의 주요 작품으로는 단편소설집 「감루연습(感淚演習)」, 「황구(黃狗)의 비명」, 「신궁」, 「혜자의 눈꽃」 등이 있으며, 중편소설집 「낙월도」, 장편소설집 「낙과(落果)...2025.05.10
-
「나와 우리 이야기」 단원 수업지도안2025.05.041. 영상 언어의 특성 영상 언어의 구성 요소와 장점을 이해하고, 실제로 영상물을 만들어 보는 활동을 통해 영상 언어의 특성을 학습합니다. 화자의 경험을 노래로 표현한 가요를 감상하며 영상 언어의 특성을 파악하고, 일상적 경험이나 사회적 사건을 바탕으로 이야기를 구성하는 활동을 진행합니다. 2. 영상 이야기 만들기 라디오 방송에 나왔던 사연을 듣고, 영상 언어의 지식을 활용하여 이를 영상 언어로 표현해 보는 활동을 진행합니다. 모둠별로 하나의 이야기를 정해 스토리보드를 구성하고 발표하는 과정을 통해 영상 이야기 만들기 능력을 기릅니...2025.05.04
-
국어교과 수업지도안2025.05.161. 비유법 은유법과 직유법에 대해 배우고, 이를 활용하여 문장을 작성할 수 있다. 은유법은 원관념과 보조관념 사이의 유사성을 활용하여 표현하는 방식이며, 직유법은 '~같은'이라는 표현을 사용하여 직접적으로 비교하는 방식이다. 학생들은 두 가지 비유법의 차이점을 이해하고 실제로 문장을 작성해볼 수 있다. 2. 내재적 관점과 외재적 관점 내재적 관점은 작품 자체의 내적 특징에 주목하여 해석하는 것이며, 외재적 관점은 작가, 현실, 독자 등 작품 외적 요소에 초점을 맞추어 해석하는 것이다. 학생들은 이 두 가지 관점의 차이를 이해하고,...2025.05.16
-
일반언어학) 강범모 교수, 언어에 있는 영화와 언어 모두 읽고 감상문2025.01.151. 영화 속 언어의 중요성 영화는 가장 대중적이고 친근한 문화 매체이며, 그 속에는 시각적, 청각적으로 대중을 매료시킬 수 있는 요소들이 많다. 그중에서도 가장 중요하고 여운이 오래가는 요소는 대사, 즉 언어이다. 언어는 영화 전체를 이끌어가는 흐름의 중심이 되어 영화의 작품성을 제고시키는 역할을 한다. 2. 언어의 창조성과 도구성 영화 속에서 동물들이 인간의 언어로 소통하고 노래를 부르는 것은 인간만이 언어의 무한성과 창조성을 지니고 있다는 점을 보여준다. 또한 영화에서 언어는 때로는 도구로 사용되어 극의 몰입감을 높이는 역할을...2025.01.15
-
독일문학입문1 기말보고서2025.05.041. 연극의 구조 연극의 막(Akt, Aufzug)과 장(Szene, Auftritt)에 대해 배웠으며, 닫힌 극형식과 열린 극형식의 특징을 설명했다. 또한 연극에서 사용되는 텍스트인 부차텍스트(Nebentext)와 주텍스트(Haupttext), 그리고 독백, 방백, 대화의 특징에 대해 배웠다. 2. 연극의 인물 아리스토텔레스의 시학 이후 비극의 주인공은 고귀한 높은 계층의 인물이어야 하고, 희극의 인물은 하층 계급의 인물이어야 한다는 계층조건(Staendeklausel)에 대해 배웠다. 또한 레싱이 시민비극에서 주인공을 시민계급으...2025.05.04
-
피천득의 수필 「인연」에 나타난 작품 분석2025.01.261. 피천득의 생애와 문학 피천득은 1910년 4월21일 종로에서 태어났으며, 7세 때 아버지를, 10살 때 어머니를 잃었다. 그는 영어를 배우며 관심을 가지게 되었고, 1926년 상해로 유학을 떠나 토마스 한버리 공립학교에서 수학했다. 해방 후 서울대학교 예과 교수로 재직하며 수필집 등을 출간했다. 2. 피천득 수필의 문체적 특성 피천득의 수필은 간결하고 명료한 문체로 특징지어진다. 그는 수필을 시처럼 쓰고자 했으며, 은유와 직유 등의 수사법을 활용해 서정적인 표현을 구사했다. 또한 회고적 관점의 이미지 연결법을 사용하여 과거와 ...2025.01.26
-
아동문학 ) 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각2025.01.251. 아동문학 아동문학이란 태어나서부터 초등학교 6학년까지의 유아와 아동을 위한 문학으로, 형식 면에서는 문학적, 예술적 기준을 만족시켜 주고 내용 면에서는 아동의 성장 및 발달에 유익하며 욕구를 충족시켜 아동이 즐겨 읽는 문학을 말한다. 아동문학의 교육적 의의는 책을 사랑하고 즐기는 습관 기르기, 언어 발달 도움, 상상력과 창의력 발달, 문제 해결 능력 증진, 지식 습득, 일상 탈출 경험, 도덕적 기준과 태도 계발, 국어와 민족에 대한 이해 증진 등 총 8가지가 있다. 2. 사실동화와 환상동화 환상동화 그림책 <괴물들이 사는 나라...2025.01.25
-
시편의 해석 방법 중 하나인 양식 비평에 대하여 설명하고 개혁주의적 관점에서의 양식 비평의 사용에 대하여 설명하시오.2025.01.281. 양식 비평의 정의와 특징 양식 비평은 성경 본문을 문학적, 형태적 측면에서 분석하여, 특정 텍스트가 어떤 역사적, 사회적 맥락에서 발생하였는지를 밝히는 방법론이다. 이 접근법은 문학적 형태와 내용을 기반으로 본문을 분류하며, 각 텍스트의 기능과 사용된 상황(Sitz im Leben)을 규명하려고 한다. 특히, 시편에서는 문학적 구조와 반복되는 표현들을 통해 각 시편이 어떻게 예배나 개인 기도, 공동체의 의식에서 사용되었는지를 분석하는 데 유용하다. 2. 양식 비평의 장점과 한계 양식 비평은 시편의 문학적 구조와 역사적 맥락을 ...2025.01.28
-
초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 작품 분석 및 교육적 가치2025.04.271. 아동문학의 구성요소 아동문학의 주요 구성요소는 주제, 등장인물의 성격묘사, 플롯, 문체 등 4가지로 구분된다. 주제는 이야기 속 핵심 생각이며, 등장인물은 실제적 행동과 감정을 갖고 아동의 시선에서 묘사되어야 한다. 플롯은 간단한 발단으로 시작해 경쾌하게 전개되다가 빠르고 만족스러운 결말을 맺는다. 문체는 리듬감 있고 반복이 많아 즐거운 느낌을 줄 수 있어야 한다. 2. <여우와 두루미>의 교육적 가치 <여우와 두루미>는 아동문학의 구성요소를 잘 갖추고 있다. 주제는 '타인에 대한 배려'로 초기 아동기 발달에 적합하다. 등장인...2025.04.27
15 / 80
