아동문학 ) 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각

문서 내 토픽

1. 아동문학

아동문학이란 태어나서부터 초등학교 6학년까지의 유아와 아동을 위한 문학으로, 형식 면에서는 문학적, 예술적 기준을 만족시켜 주고 내용 면에서는 아동의 성장 및 발달에 유익하며 욕구를 충족시켜 아동이 즐겨 읽는 문학을 말한다. 아동문학의 교육적 의의는 책을 사랑하고 즐기는 습관 기르기, 언어 발달 도움, 상상력과 창의력 발달, 문제 해결 능력 증진, 지식 습득, 일상 탈출 경험, 도덕적 기준과 태도 계발, 국어와 민족에 대한 이해 증진 등 총 8가지가 있다.
2. 사실동화와 환상동화

환상동화 그림책 <괴물들이 사는 나라>는 주제, 등장인물, 배경, 플롯에서 환상동화의 특징을 잘 보여준다. 주제적 측면에서 선과 악의 대비를, 등장인물에서 초현실적 존재인 괴물을, 배경에서 현실과 비현실의 세계를, 플롯에서 인식의 반전을 보여준다. 사실동화 그림책 <돼지책>은 현실에서 충분히 일어날 수 있는 이야기를 다루며 아동의 일상생활에서 발생할 수 있는 상황을 통해 아동의 경험 세계를 다루고 교육적 가르침을 준다. 두 동화는 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현에서 차이점을 지닌다.
3. 그림책 읽어 주기

그림책 읽어주기의 교육적 의의는 성인과의 친밀감 형성과 책 읽기에 대한 긍정적 태도 형성이다. 그림책 읽어주기의 지침으로는 유아에게 적합한 그림책 선정, 교사와 유아 간 거리 고려, 지나친 기교 지양, 유아의 반응 수용, 주의 집중 시간 고려 등이 있다. 만 3세 유아에게 적합한 그림책 <돼지책>을 읽어주는 교육계획안을 준비 단계, 읽어주는 단계, 읽어준 후 단계로 작성하였다.

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1. 아동문학

아동문학은 어린이들의 정서적, 지적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 아동문학은 어린이들에게 상상력과 창의성을 키워주고, 다양한 가치관과 세계관을 경험할 수 있게 해줍니다. 또한 어린이들의 언어 발달과 문해력 향상에도 큰 도움을 줍니다. 아동문학은 어린이들의 성장 과정에서 필수적인 요소이며, 이를 통해 어린이들은 자신의 내면을 탐색하고 타인과의 관계를 이해할 수 있습니다. 따라서 아동문학에 대한 관심과 투자가 지속적으로 이루어져야 할 것입니다.
2. 사실동화와 환상동화

사실동화와 환상동화는 각각 어린이들의 발달 단계와 필요에 따라 중요한 역할을 합니다. 사실동화는 어린이들에게 현실 세계에 대한 이해와 지식을 제공하며, 문제 해결 능력과 비판적 사고력 향상에 도움을 줍니다. 반면 환상동화는 어린이들의 상상력과 창의성을 자극하고, 감성적 발달을 촉진합니다. 두 장르 모두 어린이들의 성장에 필요한 요소이며, 균형 있게 접할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 사실동화와 환상동화는 어린이들의 다양한 요구와 발달 단계를 고려하여 적절히 활용되어야 할 것입니다.
3. 그림책 읽어 주기

그림책 읽어 주기는 어린이들의 언어 발달, 정서 발달, 그리고 부모-자녀 간의 유대감 형성에 매우 중요한 역할을 합니다. 그림책 읽어 주기를 통해 어린이들은 언어의 리듬과 구조를 익히고, 상상력과 창의성을 발달시킬 수 있습니다. 또한 부모와 자녀가 함께 그림책을 읽으며 소통하고 유대감을 형성할 수 있습니다. 이는 어린이들의 정서적 안정과 건강한 성장에 도움을 줍니다. 따라서 가정과 교육 현장에서 그림책 읽어 주기가 활성화되어야 하며, 이를 위한 다양한 지원과 노력이 필요할 것입니다.

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