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학업적 성향과 친화/집착 성향에 따른 청소년 학교문화 유형2025.05.151. 학교문화와 학생문화 학교문화는 학교사회를 구성하는 성원들이 그들의 현상 세계 경험을 조직하는 일련의 표준이 되는 원리로, 학생, 교사, 학부모가 학교의 물리적 생태적 환경을 어떻게 지각하고 개념화하며 학교교육 활동에 대해 어떠한 믿음과 가치를 가지고 행동하는지를 나타냅니다. 학생문화는 학생들이 학교 안팎에서 살아가는 모습과 원리를 포함하는 것으로, 학생들의 삶의 질과 관련하여 특정 학교의 삶 속에서 경험하게 되는 충족감, 교사 및 동료 학생과의 관계에서 형성되는 사회ㆍ정의적 특징을 의미합니다. 2. 학교생활 관련 청소년문화 유...2025.05.15
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청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 또래 집단 유형2025.05.111. 범생이 집단 범생이 집단은 학업을 중시하는 학생 청소년들로 구성되어 있으며, 규범을 준수하고 단정하며 바른 행동으로 교사들에게 좋은 평가를 받는다. 이들은 건전한 여가활동과 동아리 활동을 하며, 기성세대의 기준에 부합하는 행동을 함으로써 사회문화적 규범을 내재화하고 사회와의 조화를 이루는데 기여한다. 2. 평민집단 평민집단은 공부의 중요성을 어느 정도 인식하고 있으나 성적이 극단적이지 않은 청소년들로 구성되어 있다. 이들은 친구들과 어울리는 것을 즐기며, 사회의 시선을 의식하면서도 규범의 테두리를 벗어나지 않는 선에서 행동한다...2025.05.11
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생활지도와 상담_생활지도의 활동영역2025.01.231. 생활지도의 개념 및 중요성 생활지도는 학교 교육에서의 교과활동 외에 실행하는 모든 교육을 말한다. 학생의 학업이나 진로, 문제가 되는 학교생활 등과 관련하여 전문적 도움을 주고, 예절교육, 생활습관, 위생과 청결 등의 전반적 지도를 하는 비전문적 활동을 포함한다. 생활지도의 활동 영역은 크게 다섯 가지로 구분할 수 있는데 학생이해활동, 상담활동, 정치활동, 정보제공활동, 추수지도활동으로 나누어져 있다. 2. 학생이해활동 학생이해 활동은 학생들을 이해하고 지도하기 위해 필요한 기초 정보를 수집하기 위한 학생 자료 수집 활동으로 ...2025.01.23
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중고등학교 학교폭력 예방을 위한 학생 선서문2025.05.151. 학교폭력 예방 학교폭력 예방을 위한 좋은 선·후배 관계 만들기 선서문입니다. 2학년 선배와 1학년 후배가 서로 약속하는 내용으로, 물품 및 선물 수수 금지, 지나친 인사 강요 금지, 개인적 훈계 및 교육 금지, 지나친 과제 부여 금지, 동아리 모임 시 지도교사 허락 필수, 따돌림 및 거짓 험담 등 학교폭력 행위 금지 등을 포함하고 있습니다. 1. 학교폭력 예방 학교폭력 예방은 매우 중요한 사회적 과제입니다. 학교폭력은 피해자에게 심각한 신체적, 정신적 피해를 줄 뿐만 아니라 가해자와 주변 학생들에게도 부정적인 영향을 미칩니다....2025.05.15
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학교폭력 예방과 해결을 위한 나만의 솔루션2025.01.151. 학교폭력 예방 학교폭력 예방을 위해 학교폭력전담 선생님 배치, 학교폭력 예방 애플리케이션 개발, 학생생활지도 교과 시간 운영 등의 방안을 제안하였다. 이를 통해 학교폭력 발생을 사전에 예방하고 신속한 대응이 가능할 것으로 기대된다. 2. 학교폭력 해결 학교폭력 발생 시 피해자와 가해자의 입장을 객관적으로 파악하고, 가해자의 보복을 방지하는 등 학교폭력 사건을 신속하게 처리할 수 있는 방안을 제안하였다. 이를 통해 학교폭력 문제를 근본적으로 해결할 수 있을 것으로 기대된다. 3. 학생 생활지도 학생생활지도 교과 시간을 통해 학생...2025.01.15
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생활지도와 상담에 대한 개념과 필요성2025.01.191. 생활지도와 상담의 개념 생활지도와 상담은 학생들이 일상생활에서 겪는 다양한 문제를 해결하고, 건강한 자아 발달을 돕기 위해 실시되는 교육적 활동입니다. 생활지도는 학생들의 사회적, 정서적, 학습적 문제에 대응하여 적절한 행동양식을 개발하도록 지원하는 것을 목표로 하며, 상담은 개인의 내적 갈등이나 문제를 해결하기 위해 전문적인 방법을 사용하여 개인 또는 집단과의 대화를 통해 이루어집니다. 2. 생활지도와 상담의 과정 생활지도와 상담의 과정은 크게 문제의 식별, 문제 해결을 위한 계획 수립, 실행, 그리고 평가의 단계로 구성됩니...2025.01.19
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비행청소년의 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.021. 비행청소년의 일반적인 특성 비행청소년은 대체로 가정환경이 불안정하고 학교생활에서도 문제를 겪는 경우가 많다. 이들은 성격이 거칠고 재미를 추구하며 대인관계에서 문제를 겪는 경향이 있다. 또한 가정에서 부모의 갈등이나 양육문제 등으로 인해 고통을 겪는다. 따라서 이들을 돕기 위해서는 가정 및 학교에서의 지원과 치료가 필요하다. 2. 학교사회복지의 역할 학교사회복지는 비행청소년들의 자아개발, 가족관계, 친구관계, 학업성취 등 다양한 영역에서 긍정적인 영향을 미치며, 심리적 안정감을 높이고 사회적 지지를 제공하여 자살과 같은 심각한...2025.01.02
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학교 사회복지 실천에서 학생의 낙인 인식 해결책2025.01.041. 학교 사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인 인식 학교 사회복지 실천에서 학생들이 서비스 이용에 대해 느끼는 낙인 인식에 영향을 미치는 요인으로는 소문, 학교생활기록부 기록, 서비스 이용 학생 부족 등이 있다. 이를 해결하기 위해서는 서비스 제공 시간 조정, 내담자 정보 보호, 학교생활기록부 기록 제한 등의 방안이 필요하다. 1. 학교 사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인 인식 학교 사회복지 실천에서 학생들의 서비스 이용에 대한 낙인 인식은 매우 중요한 문제입니다. 많은 학생들이 자신의 문제나 어려움을 ...2025.01.04
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자율활동 특기사항 예문 10개입니다. 자율활동 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.061. 수학여행 수학여행을 통해 그동안 가보지 못했던 춘천의 아름다운 관광 명소 등을 체험 해 볼 수 있었고, 평소 친한 급우들과 함께 가서 아름답고 행복한 추억이 되었다고 주장함. 2. 뇌 교육 뇌 교육을 통해 뇌 발달에 도움이 되는 명상, 스트레칭, 단전 두드리기를 함으로써, 정신이 맑아지고, 성적 향상에 도움이 되었다고 함. 3. 학교 축제 학교 축제에서 친구들이 열심히 준비한 여러 공연을 보며 흥미와 즐거움을 느꼈으며, 축제의 좋은 점을 깨닫게 되었다고 함. 4. 체육 활동 체육 기본기를 잘 연마하여 게임에 운용하는 능력이 뛰...2025.05.06
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학교사회복지의 필요성과 목적, 개념2025.01.061. 학교사회복지의 목적과 개념 학교사회복지란 학생과 학교, 지역사회와의 연계를 강화함으로서 학생의 잠재력과 능력을 최대한 이끌어 내고 학생이 가진 문제를 예방 및 해결하기 위한 목적으로 전개되는 일련의 사회복지서비스를 의미합니다. 학교사회복지의 목적은 학생을 대상으로 한 맞춤형 사례관리로 학생의 심리적 문제를 해결하고 사회적 기능을 향상시키는 것, 학교생활 부적응 학생과 학업 무관심 학생을 대상으로 한 상담사업으로 학업성취 증진, 학생을 건전한 사회구성원으로 성장시키는 것입니다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지가 필요한 이...2025.01.06
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