청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 또래 집단 유형
본 내용은
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K[청소년문화] - 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오
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2023.07.12
문서 내 토픽
  • 1. 범생이 집단
    범생이 집단은 학업을 중시하는 학생 청소년들로 구성되어 있으며, 규범을 준수하고 단정하며 바른 행동으로 교사들에게 좋은 평가를 받는다. 이들은 건전한 여가활동과 동아리 활동을 하며, 기성세대의 기준에 부합하는 행동을 함으로써 사회문화적 규범을 내재화하고 사회와의 조화를 이루는데 기여한다.
  • 2. 평민집단
    평민집단은 공부의 중요성을 어느 정도 인식하고 있으나 성적이 극단적이지 않은 청소년들로 구성되어 있다. 이들은 친구들과 어울리는 것을 즐기며, 사회의 시선을 의식하면서도 규범의 테두리를 벗어나지 않는 선에서 행동한다. 평민집단은 공적 자의식이 높은 집단이라 할 수 있다.
  • 3. 개성파집단
    개성파집단은 적극적인 삶의 태도와 높은 참여의식을 가지고 있다. 이들은 학업의 중요성을 인식하여 열심히 하려고 하며, 규범에서 벗어나지 않는 범위 내에서 놀고 즐기는 조화로운 분위기에 흡수되어 자연스럽게 행동한다. 또한 폭넓은 행동유형과 또래 동료들과의 친화력이 뛰어나다.
  • 4. 날라리 집단
    날라리 집단은 기성사회가 부여한 학생 신분으로서의 규범에서 일탈된 행동을 하는 특성을 가지고 있다. 이들은 학과 공부를 소홀히 하는 반면, 폭력적이고 과격한 행동을 하면서도 자신들이 착한 면도 있다고 본다. 또한 성인 기호식품 접촉, 유흥업소 출입 등 기성세대의 문화를 모방하려는 경향이 있다.
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  • 1. 범생이 집단
    범생이 집단은 학업에 매우 열중하고 성실한 태도를 보이는 학생들의 집단입니다. 이들은 일반적으로 높은 성적을 거두며, 대학 입학이나 취업 등에서 유리한 위치를 차지하는 경우가 많습니다. 하지만 때로는 이들이 지나치게 경쟁적이거나 사회성이 부족한 모습을 보이기도 합니다. 또한 학업 외적인 활동이나 취미생활에 소홀할 수 있다는 단점도 있습니다. 그러나 이러한 단점에도 불구하고 범생이 집단은 학업 성취와 사회적 성공을 위해 노력하는 모범적인 학생들이라고 볼 수 있습니다.
  • 2. 평민집단
    평민집단은 특별한 특징이나 성향 없이 일반적인 학생들로 구성된 집단입니다. 이들은 학업 성적이나 사회적 지위에 있어서 특별히 두드러지지 않는 편입니다. 하지만 이들은 다양한 관심사와 취미를 가지고 있으며, 학업 외적인 활동에도 적극적으로 참여하는 편입니다. 또한 사회성과 대인관계 능력이 뛰어나 다른 집단과의 교류도 활발한 편입니다. 비록 특별한 성과를 내지는 않지만, 평민집단은 균형잡힌 삶을 살아가는 학생들이라고 볼 수 있습니다.
  • 3. 개성파집단
    개성파집단은 자신만의 독특한 개성과 취향을 가지고 있는 학생들의 집단입니다. 이들은 일반적인 규범이나 기준에 얽매이지 않고, 자신만의 방식으로 살아가는 것을 중요하게 여깁니다. 때로는 이들의 행동이나 태도가 다소 과격하거나 파격적으로 보일 수 있지만, 이는 자신의 개성을 표현하고자 하는 노력의 결과라고 볼 수 있습니다. 개성파집단은 사회적 다양성을 증진시키고, 새로운 아이디어와 창의성을 발현시키는 데 기여할 수 있습니다. 다만 이들이 지나치게 개인주의적이거나 사회적 규범을 무시하는 경우에는 문제가 될 수 있습니다.
  • 4. 날라리 집단
    날라리 집단은 일반적으로 학업이나 사회적 성취에 관심이 적고, 오히려 놀이와 여가 활동에 몰두하는 학생들의 집단입니다. 이들은 공부나 취업 준비보다는 친구들과 어울리며 즐거운 시간을 보내는 것을 더 중요하게 여깁니다. 때로는 이들의 행동이나 태도가 무책임하거나 무질서해 보일 수 있지만, 이는 단순히 다른 가치관을 가지고 있기 때문일 수 있습니다. 날라리 집단은 사회적 압박에서 벗어나 자유롭게 자신의 삶을 살아가고자 하는 모습을 보여줍니다. 다만 이들이 지나치게 무책임하거나 사회적 규범을 무시하는 경우에는 문제가 될 수 있습니다.
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