
청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 또래 집단 유형
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K[청소년문화] - 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오
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2023.07.12
문서 내 토픽
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1. 범생이 집단범생이 집단은 학업을 중시하는 학생 청소년들로 구성되어 있으며, 규범을 준수하고 단정하며 바른 행동으로 교사들에게 좋은 평가를 받는다. 이들은 건전한 여가활동과 동아리 활동을 하며, 기성세대의 기준에 부합하는 행동을 함으로써 사회문화적 규범을 내재화하고 사회와의 조화를 이루는데 기여한다.
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2. 평민집단평민집단은 공부의 중요성을 어느 정도 인식하고 있으나 성적이 극단적이지 않은 청소년들로 구성되어 있다. 이들은 친구들과 어울리는 것을 즐기며, 사회의 시선을 의식하면서도 규범의 테두리를 벗어나지 않는 선에서 행동한다. 평민집단은 공적 자의식이 높은 집단이라 할 수 있다.
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3. 개성파집단개성파집단은 적극적인 삶의 태도와 높은 참여의식을 가지고 있다. 이들은 학업의 중요성을 인식하여 열심히 하려고 하며, 규범에서 벗어나지 않는 범위 내에서 놀고 즐기는 조화로운 분위기에 흡수되어 자연스럽게 행동한다. 또한 폭넓은 행동유형과 또래 동료들과의 친화력이 뛰어나다.
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4. 날라리 집단날라리 집단은 기성사회가 부여한 학생 신분으로서의 규범에서 일탈된 행동을 하는 특성을 가지고 있다. 이들은 학과 공부를 소홀히 하는 반면, 폭력적이고 과격한 행동을 하면서도 자신들이 착한 면도 있다고 본다. 또한 성인 기호식품 접촉, 유흥업소 출입 등 기성세대의 문화를 모방하려는 경향이 있다.
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1. 범생이 집단범생이 집단은 학업에 매우 열중하고 성실한 태도를 보이는 학생들의 집단입니다. 이들은 일반적으로 높은 성적을 거두며, 대학 입학이나 취업 등에서 유리한 위치를 차지하는 경우가 많습니다. 하지만 때로는 이들이 지나치게 경쟁적이거나 사회성이 부족한 모습을 보이기도 합니다. 또한 학업 외적인 활동이나 취미생활에 소홀할 수 있다는 단점도 있습니다. 그러나 이러한 단점에도 불구하고 범생이 집단은 학업 성취와 사회적 성공을 위해 노력하는 모범적인 학생들이라고 볼 수 있습니다.
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2. 평민집단평민집단은 특별한 특징이나 성향 없이 일반적인 학생들로 구성된 집단입니다. 이들은 학업 성적이나 사회적 지위에 있어서 특별히 두드러지지 않는 편입니다. 하지만 이들은 다양한 관심사와 취미를 가지고 있으며, 학업 외적인 활동에도 적극적으로 참여하는 편입니다. 또한 사회성과 대인관계 능력이 뛰어나 다른 집단과의 교류도 활발한 편입니다. 비록 특별한 성과를 내지는 않지만, 평민집단은 균형잡힌 삶을 살아가는 학생들이라고 볼 수 있습니다.
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3. 개성파집단개성파집단은 자신만의 독특한 개성과 취향을 가지고 있는 학생들의 집단입니다. 이들은 일반적인 규범이나 기준에 얽매이지 않고, 자신만의 방식으로 살아가는 것을 중요하게 여깁니다. 때로는 이들의 행동이나 태도가 다소 과격하거나 파격적으로 보일 수 있지만, 이는 자신의 개성을 표현하고자 하는 노력의 결과라고 볼 수 있습니다. 개성파집단은 사회적 다양성을 증진시키고, 새로운 아이디어와 창의성을 발현시키는 데 기여할 수 있습니다. 다만 이들이 지나치게 개인주의적이거나 사회적 규범을 무시하는 경우에는 문제가 될 수 있습니다.
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4. 날라리 집단날라리 집단은 일반적으로 학업이나 사회적 성취에 관심이 적고, 오히려 놀이와 여가 활동에 몰두하는 학생들의 집단입니다. 이들은 공부나 취업 준비보다는 친구들과 어울리며 즐거운 시간을 보내는 것을 더 중요하게 여깁니다. 때로는 이들의 행동이나 태도가 무책임하거나 무질서해 보일 수 있지만, 이는 단순히 다른 가치관을 가지고 있기 때문일 수 있습니다. 날라리 집단은 사회적 압박에서 벗어나 자유롭게 자신의 삶을 살아가고자 하는 모습을 보여줍니다. 다만 이들이 지나치게 무책임하거나 사회적 규범을 무시하는 경우에는 문제가 될 수 있습니다.
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학업적 성향과 친화/집착 성향에 따른 청소년 학교문화 유형1. 학교문화와 학생문화 학교문화는 학교사회를 구성하는 성원들이 그들의 현상 세계 경험을 조직하는 일련의 표준이 되는 원리로, 학생, 교사, 학부모가 학교의 물리적 생태적 환경을 어떻게 지각하고 개념화하며 학교교육 활동에 대해 어떠한 믿음과 가치를 가지고 행동하는지를 나타냅니다. 학생문화는 학생들이 학교 안팎에서 살아가는 모습과 원리를 포함하는 것으로, 학...2025.05.15 · 교육
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청소년 학교문화와 학교생활에 미치는 영향1. 청소년 학교문화 유형 청소년 문화는 학업적 성향과 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 범생이, 평민, 개성파, 날라리 집단으로 구분된다. 범생이 집단은 규범을 준수하고 기성세대 기준에 부합하려 하며, 평민 집단은 중간 수준의 성적과 활발한 친구 관계를 가진다. 개성파 집단은 자신의 판단에 따라 자유롭게 행동하며, 날라리 집단은 일탈된 행동을 보인다. ...2025.01.03 · 교육
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청소년문화에 따른 학생 유형과 학교생활에 미치는 영향1. 학생문화의 구분과 유형 청소년문화의 한 갈래에 속하는 학생문화는 학교라는 공간에서 학업을 수행하는 청소년에게 기대되는 삶의 양식 또는 지표라 정의된다. 이러한 학생문화는 다시 학업적 성향(학교 제도가 공식적으로 인정하는 보상체계에 순응하는 문화)과 학우에 대한 친화/집착 성향(비형식적 문화이자 교우 중심의 활동행위 또는 판단 성향)에 따라 ① 범생이집...2025.05.07 · 교육
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청소년기의 사회적 환경과 발달1. 부모와의 관계 청소년기에는 부모와의 관계가 변화하게 되는데, 부모의 양육방식 유형에 따라 달라질 수 있다. 권위적, 독재적, 허용적, 방임적 양육태도에 따라 청소년과의 관계가 달라질 수 있다. 나의 경우 아버지는 권위적, 어머니는 허용적 양육태도를 보였으며 이로 인해 부모와의 갈등 없이 긍정적인 관계를 유지할 수 있었다. 2. 또래집단과의 관계 청소년...2025.05.03 · 교육
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청소년기의 사회적 환경과 그 영향1. 부모와의 관계 청소년기에는 부모와의 관계가 매우 중요한 영향을 미친다. 발표자의 경우 허용적인 부모 유형에 속했던 것으로 보이며, 이로 인해 이기적이고 제멋대로인 성격을 가지게 되었지만 큰언니의 노력과 학교 선생님의 도움으로 점차 성숙해질 수 있었다. 부모의 지나친 허용은 자녀의 건강한 성장에 부정적인 영향을 줄 수 있지만, 부모의 사랑과 관심은 청소...2025.05.14 · 사회과학
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청소년기의 사회적 환경: 부모, 또래집단, 학교와의 관계1. 청소년기의 발달과업 청소년기는 아동기와 성인기의 중간 시기로, 이 시기의 특징은 감정 기복이 심하다는 점, 상당한 혼란을 느낀다는 점, 외롭고 고독하다는 점, 자아정체성 확립이 중요한 과업이라는 점 등을 들 수 있다. 청소년들은 부모, 또래집단, 학교 등 주변 환경의 영향을 크게 받으며, 이러한 환경과의 관계가 청소년의 발달과 성장에 핵심적인 요인이 ...2025.05.14 · 사회과학
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청소년 문화 ) 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오 6페이지
청소년 문화학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.청소년 문화학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 범생이 집단(2) 평민집단(3) 개성파 집단(4) 날라리 집단3. 결...2023.05.09· 6페이지 -
우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요 8페이지
청소년문화우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리사회에서 청소년 또래집단의 개념2. 또래집단의 의미3. 또래집단의 유형1) 친구 그룹2) 동아리 및 클럽3) 학급 및 학교 친구 그룹4) 온라인 커뮤니티5) 동네 친구 그룹4. 또래집단의 특성5. 청소년 또래관계 형성 전략1) 개방적이고 긍정적인 태도를 유지2) 공통의 관심사를 찾고 함께 활동3) 타인의 감정과 생각을 존중4) 갈등 상황에서는 타협과 이해를...2025.01.01· 8페이지 -
[A+]우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미 유형 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요 6페이지
[ 리포트 ]청소년문화우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리사회의 청소년 또래집단의 개념과 의미2. 또래집단의 유형과 특성3. 청소년 또래관계 형성 전략4. 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 신체적, 심리적, 사회적으로 급격한 변화가 일어나는 시기로, 개인의 정체성이 형성되고 사회적 관계망이 확장되는 중요한 시기다. 이 시기에 청소년들은 가족뿐 아니라 또래집단과의 상호작용을 통해 사회적 기술을 배...2025.07.03· 6페이지 -
학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는유형들을 서술하고 4페이지
교과목: 청소년문화주제: 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.-서론: 이론적 배경을 제시, 글을 작성하는 취지와 목적-본론: 주제에 관련된 이론 설명 침 근거자료 제시- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학업적 성향 또는 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 유형2. 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미친다고 생각하는 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서...2024.01.30· 4페이지 -
학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오 4페이지
청소년문화학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.서론본 레포트는 청소년들의 학교생활에 대한 다양한 문화 형태와 그에 따른 영향력을 탐구하고자 한다. 청소년기는 개개인의 정체성을 형성하고 세계를 이해하는 방식을 결정짓는 중요한 시기로, 청소년 문화 역시 그 중요성이 크다. 특히, 학교는 청소년들이 대부분의 시간을 보내는 공간으로, 그 곳에서 형성되는 문화는 청소년들의...2024.07.31· 4페이지