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청소년 마약의 위험성과 예방 조치 탐구2025.05.091. 청소년 마약 사용의 위험성 청소년기의 뇌는 여전히 발달하고 있으며, 이 기간 동안 마약에 노출되면 지속적인 손상을 입을 수 있습니다. 청소년기 마약 사용은 뇌의 구조와 기능에 장기적인 변화를 일으켜 다양한 인지적, 정서적 문제를 초래할 수 있습니다. 마약은 뇌의 자연스러운 보상 체계를 방해할 수 있으며, 이는 행동과 동기부여의 변화를 초래할 수 있습니다. 2. 청소년 마약 사용의 부정적 영향 청소년들의 마약 사용은 학업 성적 저하, 범죄 활동, 폭력 및 위험한 성적 행동을 포함한 많은 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 마약...2025.05.09
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.01.191. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림이란 청소년들의 또래집단 규준에 불일치하는 대상을 청소년 집단 내에서 거부하거나 밀어내는 행위를 의미한다. 이는 한 명 또는 그 이상의 사람들이 한 사람을 의도적으로 공격하고 괴롭히는 등 힘의 불균형에 의해 발생하는 공격적 행동이며, 지속적이고 고의적으로 발생한다. 2. 집단따돌림 가해자 특성 집단따돌림 가해자들은 대체로 갈등 상황에서 대화나 좋은 방법으로 문제를 해결하는 것에 미숙하고, 자기 조절 능력이 부족하며, 죄의식이 결여되어 있는 경우가 많다. 때때로 가해 청소년들은 긍정적 사...2025.01.19
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감염관리실_공지사항(뉴스레터) 2023-2024.04(총10개)2025.01.211. 코로나19 관련 실내마스크 의무착용 해제 2023.01.27 코로나 19 관련 실내마스크 의무착용 해제에 대해 알려드립니다. 본원은 의료기관으로 원내 마스크 착용 의무가 유지됩니다. 2. 코로나19 관련 대중교통수단 마스크 착용 의무 해제 2023.03.16 대중교통수단에서 3.20(월)부터 마스크 착용 의무가 해제되지만, 일반 약국, 병의원, 감염취약 시설은 마스크 착용 의무가 유지됩니다. 3. 엠폭스(원숭이두창) 주의 2023.04.10 국내 처음으로 해외여행 이력이 없는 엠폭스(원숭이두창) 지역사회 감염자가 발생했습니다....2025.01.21
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학교상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안2025.05.141. 비밀보장 상담자가 상담을 하던 중 알게 되는 내담자인 학생의 정보를 보호하고 존중하는 것이 중요하다. 비밀을 유지하는 것은 상담자와 내담자가 라포를 형성하는데 있어서 매우 중요하며, 내담자가 비밀보장을 신뢰하지 못한다면 진정한 치료가 어렵다. 상담자는 내담자의 사생활과 비밀유지에 관한 내담자의 권리를 최대한 존중해야 하며, 비밀보장의 한계와 예외에 대해 설명해야 한다. 2. 이중관계 이중관계는 상담자가 내담자에게 두 가지 이상의 역할을 연속해서 또는 동시에 수행할 때 발생한다. 학교상담교사는 상담자의 역할 외에도 교사 등의 다...2025.05.14
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초빙 학교장 학교경영계획서 작성 예시2025.01.131. 학교 교육 목표 학교장의 비전 제시, 민주적 리더쉽, 경영의 전문성을 바탕으로 '큰 사람으로 길러내는 희망찬 학교'를 만들기 위해 건강인, 도덕인, 실력인 육성을 교육 목표로 삼고 있다. 2. 학교장의 경영관 학생상, 교사상, 학교상을 제시하여 학생은 심신이 건강하고 사람됨을 갖춘 학생, 교사는 연구하며 모범을 보이는 교사, 학교는 즐겁게 공부하는 학교, 창의적인 배움의 학교, 지역사회와 함께하는 학교를 지향한다. 3. 학교 경영 방침 교육공동체의 자발성과 창조성을 바탕으로 학생의 희망을 키워주고 학부모의 교육 만족도를 제고하...2025.01.13
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평생교육경영의 의미와 특성에 대해 서술하시오2025.01.121. 학교형태의 평생교육기관 학교 형태의 평생교육시설은 인적 자원과 물적 자원을 충분히 확보하는 것이 중요하다. 이러한 시설은 일반적으로 학교와 유사한 커리큘럼을 갖추고 있어 학교 형태로 간주된다. 주로 정규 학교에 전학하지 못한 학생들을 주요 대상으로 삼는다. 학력을 인정받을 수 있는 학교 형태의 평생교육시설은 일정 기준 이상을 충족해야만 신청, 실사, 허가 및 지정을 받을 수 있다. 그러나 학교 형태의 평생교육시설은 환경적인 제약으로 인해 일정 기준 이상을 충족해야만 한다. 2. 초등학교, 중등학교의 평생교육기관 1999년에 공...2025.01.12
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.05.031. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단 따돌림은 청소년 집단 내에서 청소년의 또래 집단 기준에 맞지 않는 대상을 거부하거나 밀어내는 행위를 말한다. 왕따, 왕따, 또래 왕따, 학교 폭력 등으로 정의되는 경우가 많으며, 한 명 이상이 의도적으로 한 사람을 공격하고 괴롭히는 등 힘의 불균형으로 인한 공격적인 행동을 말한다. 이 동작은 지속적이며 의도적으로 발생한다. 2. 집단따돌림 가해자 특성 가해자들은 종종 도구를 이용한 공격적인 행동과 조직적이고 목표 지향적인 공격으로 피해자를 괴롭힌다. 그들은 일반적으로 갈등 상황이나 좋은 방...2025.05.03
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토론 ) 칭찬은 공개적으로 하고, 꾸중은 남들이 보지 않는 곳에서 하라는 이와 같은 말에 대해 각자의 의견을 찬성 혹은 반대의 입장에서 토론해 보시오.2025.01.121. 칭찬은 공개적으로 하고 꾸중은 남들이 보지 않는 곳에서 하라는 의견에 대한 찬/반 입장 칭찬은 고래도 춤추게 한다는 말이 있다. 어떤 일에 있어서 긍정적이고 좋은 결과를 끌어내기 위해 노력한 과정을 인정받고 결과에 대한 보람을 가질 수 있는 것은 공개적으로 칭찬을 하는 것이다. 공개적으로 칭찬을 한다고 해서 손해 보는 것도 아니며 오히려 좋은 인식으로 비칠 수 있고 능력도 인정받는다는 기분이 들게 하여 자존감도 상승시켜 준다. 그러나 꾸중을 공개적으로 하거나 다른 사람이 있는 곳에서 하면 역효과를 부를 수 있다. 상대의 기분과...2025.01.12
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아동 상담의 과정에 대한 설명2025.01.061. 아동 상담의 중요성과 목적 아동 상담은 아동의 정서적, 사회적, 학업적 발달을 지원하는 데 중요한 역할을 합니다. 아동들은 다양한 문제나 어려움을 겪을 수 있으며, 이를 해결하고 성장할 수 있도록 도움을 주는 것이 아동 상담의 목적입니다. 아동 상담은 아동의 내적 성장과 자아 개발, 문제 해결과 자기 조절 능력 향상, 사회적 관계와 대인 관계 개선 등을 지원합니다. 2. 아동 상담의 절차 일반적으로 아동 상담은 문제 인식, 평가, 목표 설정, 계획 수립, 실행, 평가의 단계를 거칩니다. 상담사는 아동과의 대화를 통해 문제를 인...2025.01.06
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고등학교 물리학1 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시킨다. 지필평가(정기고사)에서 수행평가-주관식(서·논술형) 배점은 20%이상 반영을 원칙으로 한다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개하며 ...2025.01.16
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