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일상과 놀이영역 만5세 1학기 (3월-8월) 관찰일지2025.05.031. 일상생활 OO는 게임에서 진 것이 아쉬웠는지 진것에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. 그리고 OO는 또래에 비해 신체 조절 능력이 뛰어나고 친구와의 경쟁에서 지지 않으려는 승부욕이 강하다. 또한 OO는 그림 그리는 것과 색칠하는 것을 좋아하며 미술활동에 많은 관심 갖고 참여하는 모습을 볼 수 있다. 친구가 완성한 작품에도 관심 갖고 이야기 나누며 사회관계형성이 증진된다. 2. 놀이활동 OO는 새로운 활동에 적극적으로 참여하며 자신이 생각을 잘 표현한다. 그리고 오리의 수를 반복적으로 세는 모습을 보였으며 동물을 셀때는 한 개가...2025.05.03
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2022년 만3세 1학기 관찰일지와 1학기 발달평가 5명2025.05.011. 일상생활 OOO반 만3세 유아들은 스스로 화장실에 가서 소변을 보고, 이불을 펴고 눕는 등 일상생활 능력이 발달하고 있습니다. 또한 한글 공부 시 손에 힘이 약해 선긋기가 어려웠지만 교사의 도움으로 점차 개선되고 있습니다. 점심 식사 시 스스로 밥과 반찬을 먹으려 노력하는 모습도 관찰되었습니다. 2. 놀이활동 유아들은 다양한 미술 활동에 참여하여 자신만의 작품을 만들어내고, 자연물 관찰 및 수 세기 활동에도 관심을 보입니다. 특히 OOO반 유아는 규칙을 잘 지키고 또래와 협력하며 놀이하는 모습이 관찰되었습니다. 3. 발달평가 ...2025.05.01
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일상생활 놀이활동 영역 만3세 1학기 관찰일지 발달평가2025.05.041. 일상생활 OO는 코로나 바이러스 예방 수칙을 잘 알고 있으며, 마스크 착용의 필요성을 인식하고 있다. 또한 안전하게 생활하는 방법을 알고 있으나 간혹 지키지 않아 지속적인 지도가 필요하다. 그리고 규칙과 약속에 대한 인지가 부족한 편이며 흥미있는 놀이가 생기면 반복행동을 한다. 2. 놀이활동 OO는 허수아비 흉내내기, 풍선 탐색 및 얼굴 표현하기, 블록으로 뱀 만들기, 자전거 타기 흉내내기, 이글루 만들기 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 즐거워한다. 또한 친구들과 협력하며 놀이하는 것을 좋아하고, 규칙을 지켜야 한다는 것을 인...2025.05.04
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만0세 관찰기록 (놀이,일상영역 관찰일지 및 1학기,2학기 총평)2025.01.171. 일상생활 OO는 친구가 응가 한 것을 보더니 "똥"이라고 말을 하면서 코를 막고 손바닥부채를 만들어서 냄새 난다고 부채질을 했음. "OO 쉬야 하자."하면 "쉬야"라고 말을하면서 변기통으로 달려간다. 점심시간에 편식이 있어 골고루 먹어 보자고 권하자 먹기 싫다고 한다. 멋진 형님반이 되려면 채소도 잘 먹어야 한다고 하니 포크로 찍어 먹어 본다. 잘했다고 칭찬해주자 지속적으로 먹어 보며 형님반 될거라고 말한다. 2. 놀이활동 바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 "쉬야 할거야?"했더니 안한다고 하여 왜 맘...2025.01.17
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 11월 유아관찰,평가인증2025.05.121. 일상생활 관찰 유아의 음식 섭취, 정리 및 화장실 이용 등 일상생활 관찰 내용과 지도 내용이 기록되어 있습니다. 유아가 음식에 관심이 적고 섭취 속도가 느린 편이었으나 점차 스스로 양을 조절하며 즐겁게 식사하는 모습을 보이고 있습니다. 또한 정리 시간에 회피하는 모습이 관찰되어 지속적인 지도와 격려가 필요한 것으로 보입니다. 2. 놀이 관찰 유아가 책 보기, 블록 쌓기, 종이접기 등 다양한 놀이에 참여하는 모습이 관찰되었습니다. 유아는 주변 사물을 관찰할 때 호기심을 가지고 변화와 규칙성을 탐구하며 즐기는 모습을 보였습니다. ...2025.05.12
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만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)2025.01.221. 일상생활 OO가 어린이집 앞에서 엄마와 헤어질 때 웃으며 인사하고 헤어질 수 있도록 교사가 OO를 안고 "다녀오세요"라고 인사하고 OO도 인사를 할 수 있도록 하였다. 교사가 등원한 OO와 화장실로가 손을 씻을 수 있도록 하였으며 자신의 자리에 앉아 간식을 먹어 볼 수 있도록 유도하였다. OO가 기저귀 상태를 확인하고 교사의 손을 잡고 화장실로 이동하여 손을 씻고 간식으로 나온 음식의 이름을 이야기 해주며 OO가 포크를 사용하여 간식을 먹었다. OO가 무릎을 구부리고 앉아 있는 OO를 교사가 지켜본다. OO가 움직임 없이 있다...2025.01.22
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놀이활동,일상생활 만3세 1년 관찰일지 발달평가2025.05.121. 일상생활 OO는 식사시간 쉴새없이 이야기 하며 깔깔웃는다. 이야기를 조금만 하고 식사하자고 말을 하면 네~ 라고 대답하고 밥을 한숟갈 떡 먹고 다시 떠들기 시작한다. 2. 놀이활동 대소집단 활동으로 소방관 모자를 만들어 본다. 그리고 소방관 마크를 3-4가지의 색깔의 색연필을 사용하여 꼼꼼하게 색칠해 본다. 교사의 도움을 받아 소방관 모자를 완성해 낸다. 완성한 소방관 모자를 머리에 쓰고 소방관 흉내를 내어 본다. 3. 놀이활동 조각으로 나누어져 있는 케이크 수를 세어보다가 역할영역에 있는 접시에 담아 "내 생일이야. 이거 먹...2025.05.12
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만3세 일상,놀이활동 관찰일지2025.05.051. 일상생활 만3세 아동의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 아동이 스스로 이불을 펴고 누워서 몸을 흔드는 모습, 양치질을 스스로 하는 모습, 아픈 곳을 보여주며 이야기하는 모습 등이 관찰되었습니다. 2. 놀이활동 만3세 아동의 다양한 놀이활동이 관찰되었습니다. 도미노로 모양 만들기, 재활용품으로 비행기 만들기, 클레이로 케이크 만들기, 스카프로 새와 나비 흉내내기 등의 활동이 있었습니다. 3. 사회성 발달 아동이 교사와 친구들과의 상호작용을 통해 사회성을 발달시켜 나가는 모습이 관찰되었습니다. 친구들과 함께 놀이하며 역할을 ...2025.05.05
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만1세 6월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 스스로 신발을 벗고 정리할 수 있는 모습을 보이며, 가방, 숟가락 등 자신의 물건을 찾아 정리하는 습관이 형성되고 있다. 엄마와 헤어질 때 아직 속상해하는 모습을 보이지만, 교사의 지도로 점차 적응하고 있다. 내 자리를 찾아 가방과 양말을 정리하는 등 기본생활습관이 형성되고 있다. 2. 놀이 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 풍선 놀이, 컵 쌓기 등 다양한 신체 놀이를 즐긴다. 퍼즐 맞추기 등 소근육 활동에도 관심을 보이며, 친구와 함께 놀이하는 모습을 보인다. 언어발달이 활발하게 이루어져 그림책의 소리를 모...2025.01.16
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유치원 아이의 일상 관찰 - 놀이터에서 친구들과 노는 모습2025.05.141. 유치원 생활 관찰 대상 아이는 유치원을 마치고 귀가하는 과정에서 친구와 함께 놀이터에서 즐거운 시간을 보냈다. 유치원 생활과 관련된 대화를 나누며 친구와의 관계가 돈독한 것으로 보인다. 2. 또래 관계 관찰 대상 아이는 같은 유치원을 다니는 친구 채원과 특히 친밀한 관계를 유지하고 있다. 두 아이는 놀이터에서 함께 노래를 부르고 대화를 나누며 즐거운 시간을 보냈다. 3. 부모-자녀 관계 관찰 대상 아이의 부모님은 유치원 하교 시 마중을 나와 아이와 함께 놀이터에 가서 아이를 돌보고 대화를 나누었다. 부모와 자녀 간의 긍정적인 ...2025.05.14
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