
만3세 일상,놀이활동 관찰일지
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9월,10월,11월,12월,1월,2월 만3세 일상,놀이활동 관찰일지
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2023.03.30
문서 내 토픽
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1. 일상생활만3세 아동의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 아동이 스스로 이불을 펴고 누워서 몸을 흔드는 모습, 양치질을 스스로 하는 모습, 아픈 곳을 보여주며 이야기하는 모습 등이 관찰되었습니다.
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2. 놀이활동만3세 아동의 다양한 놀이활동이 관찰되었습니다. 도미노로 모양 만들기, 재활용품으로 비행기 만들기, 클레이로 케이크 만들기, 스카프로 새와 나비 흉내내기 등의 활동이 있었습니다.
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3. 사회성 발달아동이 교사와 친구들과의 상호작용을 통해 사회성을 발달시켜 나가는 모습이 관찰되었습니다. 친구들과 함께 놀이하며 역할을 정하고, 교사에게 자신의 생각과 경험을 표현하는 등의 모습이 나타났습니다.
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4. 언어발달아동의 언어발달 과정이 관찰되었습니다. 교사의 질문에 대답하고, 자신의 생각과 경험을 말로 표현하는 등 언어 능력이 향상되는 모습을 보였습니다.
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5. 정서발달아동이 자신의 감정을 표현하고 조절하는 모습이 관찰되었습니다. 아픈 곳을 보여주며 이야기하거나, 불편한 것을 싫어하는 등의 정서적 반응을 보였습니다.
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1. 일상생활일상생활은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 일상생활 속에서 아이는 기본적인 생활 습관을 익히고, 자립성과 자아 개념을 형성하게 됩니다. 또한 일상생활을 통해 부모와의 상호작용이 이루어지며, 이는 아이의 정서 발달에도 큰 영향을 미칩니다. 따라서 부모는 아이의 일상생활을 세심하게 관찰하고 지도해야 하며, 아이가 스스로 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 격려해야 합니다. 이를 통해 아이는 건강한 성장과 발달을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
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2. 놀이활동놀이활동은 아이의 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 아이는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 이루게 됩니다. 신체적으로는 운동 능력이 향상되고, 인지적으로는 문제 해결력과 창의성이 발달합니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 협동심을 기를 수 있으며, 정서적으로는 즐거움과 성취감을 경험하게 됩니다. 따라서 부모는 아이의 발달 단계와 흥미에 맞는 다양한 놀이 활동을 제공해 주어야 하며, 이를 통해 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 합니다.
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3. 사회성 발달사회성 발달은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 아이가 또래 및 성인과의 상호작용을 통해 사회적 기술을 익히고, 타인에 대한 이해와 공감 능력을 기르게 됩니다. 이는 아이의 대인관계 형성, 의사소통 능력, 문제 해결 능력 등에 긍정적인 영향을 미치게 됩니다. 따라서 부모는 아이가 다양한 사회적 경험을 할 수 있도록 지원해야 하며, 또래 관계 형성을 위한 기회를 제공해야 합니다. 또한 아이의 사회성 발달을 위해서는 부모의 역할 모델이 되는 것이 중요하며, 아이의 사회적 행동을 긍정적으로 강화해 주어야 합니다.
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4. 언어발달언어발달은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 언어 능력의 발달은 아이의 인지 능력, 사회성, 정서 발달에 밀접한 관련이 있습니다. 아이가 언어를 습득하고 표현하는 과정에서 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달할 수 있게 되며, 이는 원활한 의사소통과 대인관계 형성으로 이어집니다. 또한 언어 발달은 아이의 학습 능력과 학업 성취에도 큰 영향을 미치게 됩니다. 따라서 부모는 아이의 언어 발달을 위해 다양한 언어적 자극을 제공하고, 아이와의 상호작용을 통해 언어 사용 기회를 늘려주어야 합니다. 이를 통해 아이가 건강한 언어 발달을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
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5. 정서발달정서발달은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 아이의 정서 발달은 자아 개념 형성, 대인관계 형성, 스트레스 대처 능력 등에 밀접한 관련이 있습니다. 부모는 아이의 정서 상태를 민감하게 파악하고, 이에 적절히 반응해 주어야 합니다. 또한 아이가 자신의 감정을 표현하고 조절할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 아이는 건강한 정서 발달을 이루어 나갈 수 있으며, 이는 전반적인 발달에도 긍정적인 영향을 미치게 될 것입니다. 따라서 부모는 아이의 정서 발달을 위해 세심한 관심과 지원을 제공해야 할 것입니다.
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만3세 1학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)1. 일상생활 관찰일지에서 만3세 아동들의 일상생활 활동이 잘 나타나 있습니다. 아동들이 화장실 가기, 손 씻기, 양치질하기, 식사하기 등의 일상생활 활동을 스스로 하거나 교사의 도움을 받아 수행하는 모습이 잘 관찰되었습니다. 특히 아동들이 자신의 선호도나 어려움을 표현하며 교사와 상호작용하는 모습이 인상적입니다. 2. 놀이활동 관찰일지에서 만3세 아동들의...2025.05.07 · 교육
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만3세 2학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)1. 일상생활 관찰일지에서 만3세 아동들의 일상생활 모습이 잘 나타나 있습니다. 정리 시간, 식사 시간, 낮잠 시간 등 일상적인 활동에서 아동들의 행동과 반응이 자세히 기록되어 있습니다. 아동들이 또래와의 상호작용, 교사와의 대화, 자발적인 활동 등을 통해 발달하는 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰일지에는 아동들의 다양한 놀이 활동이 잘 나타...2025.05.07 · 교육
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만3세 일상생활,놀이활동 영역 1학기 (3월~8월) 관찰일지1. 일상생활 OOO는 코가 나오자 코를 가리키며 말을 하고 휴지로 코를 닦는 등 자신의 불편함을 표현할 수 있게 되었다. 또한 자신의 이름을 소개하고, 낮잠 시간에 엄마가 보고 싶어 하는 등 점차 성장하고 있다. 식사 시간에는 음식을 골고루 먹으려 노력하지만 중반부터 집중력이 떨어지는 모습이 관찰되어 식습관 지도가 필요하다. 화장실 사용, 이불 정리 등 ...2025.05.05 · 교육
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만3세반 2학기 (9월-2월) 놀이일상 관찰일지 및 2학기 총평1. 일상생활 OO는 자신이 원하는 것을 잘 되지않아도 또박또박 정확하게 표현할 수 있다. 낮잠시간에 잠이 오지 않아 이불을 폭 덮고 발을 위아래로 올렸다가 내렸다가 해서 교사가 주의를 주었고 잠을 자지 않았다. OO가 점심을 먹고 자율선택활동 놀이를 하다가 교사에게 다가와 '선생님 그런데 치카치카 해야되요 안그러면 세균벌레 생긴다고요!' 하고 말하며 교사...2025.01.07 · 교육
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놀이,일상영역 만3세 1년분량 관찰일지 및 평가1. 일상생활 OO가 도시락을 받아 자리에 앉아서 먹는다. 숟가락을 이용해 밥을 먹은 후 도시락을 밀어 버린다. 숟가락과 젓가락을 가지고 놀이를 하며 식사에 집중하지 않는다. 반찬을 조금 먹은 후 밥을 손으로 만지며 옷에 닦는다. OO는 교사의 도움을 받아 옷에 묻은 밥풀을 닦는다. 2. 놀이활동 OO는 오전 자유놀이 시간에 재롱잔치 준비를 하고있는 노래를...2025.01.12 · 교육
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2022년 1학기 만3세 관찰일지 및 평가 (5명분량 관찰일지,매우 자세합니다)1. 일상생활 OO가 역할영역에서 사진기로 놀이를 하고 있다. 놀잇감을 내려놓고 다른 곳으로 간다. 친구가 사진이 놀이했던 사진기를 들고 놀이하는 모습을 보자 사진기를 뺏으며 '내꺼야, 내꺼란 말이야' 라고 말한다. 2. 놀이활동 파워레인져 노래를 부르며 손짓 발짓을 한다. 'OO는 파워레인져가 좋아요?' 라고 하자 '네 엄청 좋아해요' 라고 하며 계속 파...2025.05.02 · 교육
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만3세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 10페이지
반명OO반이름OOO나이만4세영역관찰내용일상생활매우 활발하여 조금은 안전에 주의 하면서 활동할 것을 지도하고 있다. 노래와 율동도 잘하지만, 바깥놀이나 산책, 견학활동을 즐거워 하며 “저건 민들레야” “초록색이야” 하고 알려주면 바로 인식하고, 따라 말하기도 한다.놀이활동바퀴가 어떻게 굴러가는지 물어보자 OO가 양손을 돌리며 “이렇게 굴러요.” 라고 이야기 한다. 교사가 몸으로 바퀴가 굴러가는 것을 표현할 수 있는지 물어보자 앞으로 나뫄 바닥에 눕고 옆으로 굴러가며 “저 커다란 바퀴같죠?” 라고 이야기 한다.놀이활동가족이 함께 사용하...2024.03.18· 10페이지 -
만3세 3-8월 관찰일지 (일상생활 놀이활동 관찰 및 평가) 3페이지
OOO반 OOO 관찰일지반 명OOO반이 름OOO연령만3세월관찰내용3월일상생활차를 타고 이동을 하며 타기 전“ 차를 탔을때 어떻게 해야 안전하지하고 물으니 “안전벨트를 매고 자리에 가만히 앉아 있어야 해요”라고 한다. OO가 “맞아, 우리들이 어린이집 차타고 견학을 갈 때 안전벨트를 매지 않으면 출발을 하지 않잖아” 하고 말하니 OO가 “큰소리로 시끄럽게 떠들면 운전에 방해가 되니까 작은소리로 말해야 해”하고 말한다.4월놀이활동수족관 꾸미기 활동을 제안 하고 수족관 모형을 대체할 비닐봉지와 스티커를 제시하였다. 물고기와 수초디자인의 ...2023.12.29· 3페이지 -
만3세 9-2월 관찰일지 (일상생활 놀이활동 관찰 및 평가) 3페이지
반 명OOO반이 름OOO연령만3세월관찰내용9월일상생활바깥놀이로 마트를 견학하며 친구의 손을잡고 교사를 따라 걸어간다. OO가 주변을 두리번 거리자 친구가 손을 잡아끈다. 교사가 "주변을 두리번거리다 넘어지면 다치겠죠 앞을 보고 걷기에요" 라고 했더니 고개를 끄덕이며 앞을 보고 걷는다.10월놀이활동OO는 오전간식의 수를 세어보았다. 스스로 “하나 둘, 셋” 말해보며 13까지 세어보았다. 교사는 칭찬을 많이 해주었더니 OO는 신이나서 다시 수를 세어보는 모습이었다. 오전 자유 놀이시간에는 색연필을 사용해 동물 도안을 꾸며주어 보았는데 ...2023.12.29· 3페이지 -
1년 만3세 일상생활,놀이활동 관찰일지 5명 20Page 20페이지
관찰기록 만3세 OOO반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만3세영역 구분관찰내용일상생활점심식사 시간에 OO가 “나는 여기있는 반찬 다 먹을 수 있어요”라고 말한다. 교사가 “OO 골고루 잘 먹는구나 멋지다”라고 말하니 웃으며 젓가락을 들고 반찬을 먹는다.놀이활동‘새싹들이다’ 노래를 부를 때 교사가 “어깨를 걸고 발맞춰 나가자 부분에는 어떤 동작을 하면 좋을까?”질문하자 “친구들이랑 어깨동무를 하고 걷는 동작을 하면 좋을 것 같아요”라고 말한 후 동작을 하며 노래를 부른다.놀이활동OO가 앞치마를 입고 여러 가지 음식 모형으로 음식을...2023.09.28· 20페이지 -
만3세 1학기(상반기) 놀이,일살 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 10페이지
만3세 1학기 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일~8월 31일영역 구분관찰내용일상생활.점심을 먹은 후 화장실에 다녀와 “선생님 응가 했어요.”라고 이야기를 하며 옷을 입고 나왔다. 식사후 낮잠을 자는데 자기전에 갑자기 “선생님 OO는 안온데요?”라고 물어보며 잠이 들었다.놀이활동실내자유놀이 시간이다. OO가 색깔 물병 바구니를 들고 책상위에 앉는다. 물병을 들어 흔들어 보던 OO가 “이 속에 뭐가 있지?”라고 친구에게 묻는다. 친구가 “이게 모야? 별이야?”라고 물으니 “응 맞아 별이 많이 있어.”라고 말하고...2024.08.07· 10페이지