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[컴퓨터공학]컴퓨터개론_4차 산업혁명과 소프트웨어 개발의 중요성2025.01.191. 4차 산업혁명과 소프트웨어 4차 산업혁명 시대에 소프트웨어는 핵심 키워드가 되었다. 소프트웨어는 다양한 분야에서 활용되고 융합되어 일상생활, 교육, 의료 등 우리 삶의 많은 부분에 영향을 미치고 있다. 특히 한국의 소프트웨어 산업은 시스템 소프트웨어와 응용 소프트웨어 분야에서 세계적인 수준을 보이고 있지만, 노동시장의 불안정성 등 개선해야 할 과제도 있다. 정부는 코딩 교육 의무화 등 디지털 인재 양성에 힘쓰고 있다. 1. 4차 산업혁명과 소프트웨어 4차 산업혁명은 기술의 발전으로 인한 사회·경제적 변화를 의미합니다. 이 과정...2025.01.19
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영유아를 위한 발도로프 보육프로그램2025.05.131. 발도로프 프로그램 발도로프 프로그램은 슈타이너의 교육철학을 바탕으로 한 보육프로그램으로, 예술적 활동과 자연 체험을 통해 영유아의 전인적 발달을 도모한다. 이 프로그램은 감성 중심의 교육과정을 지향하며, 미술, 음악, 동작 활동 등 다양한 예술 활동을 통해 아동의 창의성과 상상력을 키워나간다. 또한 일상생활 속 작업 경험을 제공하여 실생활 기술을 익히도록 한다. 발도로프 교사는 아동의 자발적인 활동을 지원하고 도와주는 역할을 하며, 아동의 개별적인 리듬을 고려하여 접근한다. 이를 통해 아동의 인지, 사회성, 정서 발달을 도모할...2025.05.13
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조선의 제4대 왕인 세종2025.01.231. 세종의 생애 조선의 제4대 왕인 세종의 본관은 전주이며, 태종의 셋째아들이자 원경왕후 민씨의 아들입니다. 세종의 비는 소헌왕후이며, 1418년 6월 왕세자에 책봉되어 태종의 뒤를 이어 왕위에 올랐습니다. 2. 세종시기의 정치 세종 시기는 유교정치와 찬란한 문화가 이루어진 시기였습니다. 정치적으로 안정되었고 정치, 경제, 사회, 문화 전반의 기틀이 마련되었습니다. 집현전을 통해 많은 인재가 양성되었고 유교적 의례와 제도가 정비되었으며 편찬 사업이 활발히 이루어졌습니다. 3. 집현전 집현전은 조선 초기에 설치된 학술 연구기관으로,...2025.01.23
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2022개정교육과정 총론 해설2025.01.151. 2022 개정교육과정의 성격 이 교육과정은 초·중등교육법 제23조제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초·중등학교의 교육 목적을 달성하기 위해 초·중등학교에서 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적이고 일반적인 기준을 국가 수준에서 제시한 것이다. 이 교육과정 기준의 성격은 국가 수준의 공통성을 바탕으로 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구할 수 있도록 하며, 학생을 중심에 두고 주도성과 자율성, 창의성의 신장 등 학습자 성장을 지원하고, 학교 교육과정이 추구하는 교육 목적의 실현을 위해 다양한 교육 주체들의 협력적 참여를 강조...2025.01.15
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2022 개정 교육과정과 고교학점제 도입의 쟁점2025.01.051. 2022 개정 교육과정 2022 개정 교육과정은 고교학점제 도입을 위한 정책적, 제도적 틀을 마련하고자 했다. 이를 통해 학생의 과목 선택권을 최대한 보장하고 자기주도적인 진로 설계를 가능하게 하는 미래형 교육과정으로의 개정이 이루어졌다. 2. 고교학점제 고교학점제는 학생의 흥미와 적성, 진로에 따른 과목 선택을 보장하는 교육과정이자 교육 전반의 패러다임 변화를 목표로 하는 제도이다. 그러나 실제 현장에서는 교사 수급, 과목 개설, 입시 제도 개편 등 다양한 문제점이 발생하고 있어 2025년 전면 도입에 대한 우려가 제기되고 ...2025.01.05
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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명2025.04.291. 학교의 역사적 발전 학교는 고대 유럽 때부터 상류층들이 교양을 익히는 장소로 발달하기 시작했으며, 이후 종교와 실용적 요청에 따라 교육기관으로 발달했다. 근대 이후 사회발전과 함께 시민계급을 위한 직업교육과 중등교육이 발달했고, 근대국가 성립에 따라 초등교육을 중심으로 국민교육제도로 정비되었다. 2. 학교의 사회적 역할 학교는 시대를 막론하고 배움의 장으로 존재해왔으며, 가정에서부터 시작해 일상 및 사회생활에서 꾸준히 이어져 왔다. 학교는 교양 교육, 직업 교육, 국민 교육 등 다양한 역할을 수행해왔으며, 사회 발전과 함께 그...2025.04.29
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2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정 총론 주요 항목 비교2025.05.091. 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정 비교 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정의 총론 주요 항목을 비교하였습니다. 주요 내용으로는 추구하는 인간상, 핵심 역량, 학교 급별 교육목표, 교육과정 편성 운영의 기준, 고등학교 교과의 분류 변천 등이 있습니다. 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 전인적 성장, 자기주도성, 창의성, 문화 이해, 민주시민 자질 등의 공통점이 있으며, 2022 개정 교육과정에서는 자기관리, 지식정보처리, 창의적 사고, 심미적 감성, 협력적 소통, 공동체 역량 등 역량 ...2025.05.09
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현대 조직 사회에 요구되는 인적자원관리 전문가의 역할2025.01.101. 직무 역량의 강화 LG전자의 인적자원관리 전문가는 분야별 사내외 전문가를 활용해 직무교육과정을 개발해 가동하는 직무 컬리지는 전 구성원의 진급과 같은 인사제도와의 연계를 통해 체계적이고 계획적으로 구성원의 필요역량을 향상시킬 수 있고 시간대별 원격교육과 강사와 학습자간의 쌍방향 토론이 가능함으로써 더욱 다양한 피드백과 평가활동에 참여하는 새로운 교육방식으로 결과적으로 기업의 성장과 발전의 도모를 도울 수 있다. 2. 직무인지와 직무분석 인적자원관리 전문가라면 조직구성원으로 하여금 직무를 인지할 수 있도록 직무에 대한 정보를 제...2025.01.10
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4차 산업혁명시대의 인적자원 과잉인력 대책2025.04.301. 4차 산업혁명의 주요 분야 4차 산업혁명의 주요 분야는 정보통신 기술과 산업의 융합으로 이루어지는 차세대 산업을 말하며 이러한 사업에는 빅데이터 분석, 인공지능, 3D 프린팅, 무인 운송수단, 로봇공학, 사물인터넷, 나노기술 7가지의 분야에 새로운 기술 혁신으로부터 시작되었다고 할 수 있다. 2. 인적자원의 과잉 4차 산업혁명 기술이 보급되면서 인적자원의 과잉 현상이 생길 수 있는 직종으로는 운송업과 서비스 직종이다. 운송업은 무인 자율주행의 보급으로 인하여 대중교통과 화물 운송기사의 수요가 크게 줄어들어 인적자원의 과잉이 예...2025.04.30
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기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유에 대해 토론하시오2025.05.141. 직원 역량 강화 기술과 지식은 계속해서 진화하고 변화합니다. 교육과 훈련을 통해 직원들의 역량을 강화하고 최신 업계 동향 및 기술을 습득할 수 있습니다. 이를 통해 직원들은 업무를 더 효율적으로 수행하며, 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다. 2. 혁신과 창의성 촉진 새로운 아이디어와 혁신은 기업의 경쟁력을 결정짓는 중요한 요소입니다. 교육과 훈련은 직원들의 사고력과 창의성을 촉진시켜 새로운 아이디어를 발굴하고 혁신적인 솔루션을 찾을 수 있게 돕습니다. 3. 전문성 강화 각 분야의 전문성은 꾸준한 교육과 훈련을 통해 구축됩니다....2025.05.14
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