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수업시연만능틀2025.04.301. 수업 도입 수업을 시작하며 학생들과 인사하고 지난 시간 배운 내용을 상기시키는 활동을 진행합니다. 학생들의 참여를 유도하고 동기를 부여하는 것이 중요합니다. 2. 학습 목표 제시 학생들에게 이번 시간 배울 내용의 학습 목표를 제시하여 수업의 방향성을 알려줍니다. 학생들이 학습 목표를 함께 읽어보며 수업에 집중할 수 있도록 합니다. 3. 활동 순서 안내 수업에서 진행할 다양한 활동들의 순서를 안내하여 학생들의 호기심을 자극하고 수업에 대한 기대감을 높입니다. 활동 규칙을 함께 확인하여 수업이 원활하게 진행될 수 있도록 합니다. ...2025.04.30
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장애를 바라보는 관점과 장애 학생 지원 방안2025.05.071. 장애를 바라보는 관점 장애를 바라보는 관점은 크게 개별적 모델과 사회적 모델로 구분됩니다. 개별적 모델은 장애가 있는 개인 자체를 문제로 보며, 이를 개인의 능력 부족이나 문제로 인식하는 것입니다. 이와 반대로 사회적 모델은 장애가 있는 개인이 아니라, 사회적으로 구축된 환경이나 사회적 요인들이 장애를 유발하는 것으로 보는 것입니다. 저자는 장애를 바라보는 관점에서 사회적 모델을 적용하는 것이 더 적절하다고 생각합니다. 2. 개별적 모델과 사회적 모델 개별적 모델은 장애 학생들의 장애를 개인의 문제로 인식하는 것이며, 이는 그...2025.05.07
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통합적 접근의 등장배경과 이론적 배경2025.01.151. 통합적 접근방법의 등장배경 1960년대 미국에서 개인의 문제를 사회적 조건에 맞추어 이해하려는 분위기가 조성되었다. 개인의 심리적 문제보다는 사회가 조성하는 환경적 요인을 더 중요하게 생각하게 되었다. 이에 따라 개별적인 사회복지사업에만 의존하던 것을 벗어나 다양한 형태의 개입을 시도하게 되었다. 그러나 이는 통일된 체계로 발전하지 못했고, 서비스의 전문화와 분화가 파편적으로 나타나면서 클라이언트의 복합적인 니즈를 해결하기 어려운 문제가 발생했다. 이를 해결하기 위해 1970년대부터 전통적인 사회복지실천방법을 실천가치, 기술체...2025.01.15
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사회복지실천의 개념 및 학자들의 정의를 정리하고 본인이 생각하는 사회복지실천을 정의2025.01.221. 사회복지실천의 개념 사회복지실천이란 사회복지사가 도움을 필요로 하는 클라이언트에게 개입하여 전문적인 원조를 제공하는 행위를 의미한다. 사회복지사는 클라이언트의 개인적인 능력 신장과 사회적 기능 향상을 위해 전문적인 원조 활동과 서비스를 제공한다. 2. 학자별 사회복지실천 정의 리치먼드는 개별사회사업을 '개인과 사회환경 간 개별적인 의식적 조정을 통하여 개인의 인격의 발달을 도모하는 과정'이라고 정의했다. 펄먼은 개별사회사업을 '문제를 가진 사람이 전문적인 원조 기관에 와서 주어진 과정에 의하여 도움을 받는 것'이라고 정의했다....2025.01.22
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아동복지실천의 의의와 기본원칙, 개별 아동복지 실천과정2025.05.141. 아동복지실천의 의의 아동복지는 모든 아동들이 건전하게 태어나 행복하고 건강하게 자랄 수 있는 환경을 갖출 수 있도록 해주는 것이다. 아동복지실천은 어려서부터 갖기 쉬운 아동 문제들을 적절하게 해결해줌으로써 원만한 성격형성과 사회화 과정을 갖도록 하는 것이다. 2. 아동복지실천의 기본원칙 아동복지실천은 7가지 기본원칙을 가진다. 개별화, 의도적인 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적인 태도, 자기결정, 비밀보장 등이 그것이다. 3. 개별 아동복지 실천과정 개별 아동복지실천 과정은 크게 5단계로 나뉜다. 접수와 자료 수...2025.05.14
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만4세반 (6세) 1학기 관찰일지+평가 및 해석 (놀이활동,일상생활 관찰일지)2025.05.021. 일상생활 관찰 OO가 두 명의 친구와 함께 쌓기 영역에서 활동하며 벽돌 블록을 이용해 공간을 만들고 꽃블록을 이용해 여러 모양을 구성하는 모습을 관찰하였다. OO와 OO가 교사에게 숫자 크기를 비교하며 질문하였고, OO가 OO의 실망한 표정을 보고 부드러운 말투로 기분을 풀어주려 노력하는 모습을 관찰하였다. 2. 신체활동 관찰 OO가 바깥놀이에서 친구들과 신체기구를 이용하며 미끄럼틀에 거꾸로 올라가려다 위험하다는 OO의 말을 듣고 자세를 바로 잡고 내려오는 모습을 관찰하였다. 3. 미술 활동 관찰 OHP 필름 위에 비 오는 여...2025.05.02
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학습자 중심의 교육방법에 대한 고찰2025.04.291. 학습자 중심 교육의 정의 학습자 중심 교육은 개인 학습자와 학습에 초점을 맞추고 있다. 개별 학습자의 유전적 측면, 관점, 배경, 소질, 흥미, 능력 요구 등에 관심을 두면서 학습에 있어서 가장 활용 가능한 지식을 모든 학습자가 가장 높은 수준으로 동기화되어 배우고 성취할 수 있도록 도와주는 교수법이다. 2. 학습자 중심 교육의 방향 학습자 중심 교육은 기존 전통적 수업의 장점을 수용하되, 교사의 역할을 소극적으로 규정하지 않는다. 수업은 학습자에 대한 이해를 바탕으로 이루어져야 하며, 교사는 학습자 개개인의 학습동기를 고려하...2025.04.29
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가족에 대한 느낀점과 바람직한 가족관계에 대해 기술하시오2025.05.021. 가족상담 및 가족치료 가족에 대한 느낀점과 바람직한 가족관계에 대해 기술하시오. 서론에서는 가족상담 수업을 들으면서 느낀 점으로 가족에 대한 인식이 많이 변하였다는 점을 언급하였다. 기존 사회에서 가족은 서로 애틋하고, 위기를 함께 이겨내며, 행복을 향해 함께 나아가는 동반자였지만, 최근 현대 사회에서는 의무만 있고 서로를 구속하는 존재로 여겨지는 등 가족에 대한 인식이 변화하였다고 설명하였다. 2. 건강한 가족의 특성 본론에서는 건강한 가족의 특성을 다음과 같이 설명하였다. 첫째, 가족에 대한 헌신이 나타난다. 둘째, 가족 ...2025.05.02
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학교사회복지의 실천방식과 의의2025.05.121. 학교사회복지의 기본이념 학교사회복지의 기본이념은 개별화, 통합, 예방이다. 개별화는 개인의 특성을 존중하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합은 한 아이에게 영향을 미치는 요인들을 파악하여 적절한 서비스를 제공하는 것이며, 예방은 부적응 행동 및 일탈행동을 사전에 예방하여 건강한 성장발달을 도모하는 것이다. 2. 학교사회복지실천의 두 가지 관점 학교사회복지실천은 개별화와 통합성의 두 가지 관점으로 구분할 수 있다. 개별화는 아동 개개인의 독특성과 차이를 인정하고 장점과 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합성은...2025.05.12
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단일사례조사 개념과 유형(3가지) 및 사회복지실천 현장에의 적용2025.01.211. 단일사례조사 개념 단일사례조사는 특정한 개체나 사건을 섬세하게 분석하고 이를 통해 일반화된 지식을 얻는 사회과학 연구 방법이다. 개별 사례에 대한 풍부한 정보를 수집하고 분석함으로써 사례의 특이성과 독특성을 이해하고, 이를 통해 일반적인 원리나 이론을 발견할 수 있다. 2. 단일사례조사 유형 단일사례조사에는 기술적 사례조사, 탐색적 사례조사, 설명적 사례조사 등 3가지 유형이 있다. 기술적 사례조사는 개별 사례의 특징과 경험을 이해하고, 탐색적 사례조사는 새로운 아이디어나 가설을 발견하고 검증하며, 설명적 사례조사는 이미 알려...2025.01.21
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