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구성원이 성장하는 성과관리 체계2025.01.171. 성과관리 체계 수립 성과관리는 과업목표를 정하고 실행하고 점검하는 일련의 과정을 통해 조직 구성원들의 동기를 높이고 성과를 제고하는 활동입니다. 성과관리의 목적은 객관적이고 구체적인 성과 목표에 따라 개인과 조직의 성과를 관리하고, 실행력을 확보하며, 공정성을 제고하는 것입니다. 성과관리 프로세스는 목표 설정, 중간 평가, 최종 평가, 성장 및 보상의 단계로 이루어집니다. 이를 통해 도전적이고 구체적인 목표 설정, 공정한 평가, 업무 개선 및 역량 성장 중심의 피드백 등을 실현할 수 있습니다. 2. 성과 평가 및 보상 체계 2...2025.01.17
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개별화교육계획에 대한 이해2025.04.301. 개별화교육 개별화교육은 개개 학생들의 특성을 고려하여 적절한 교수학습방법, 교수자료 선택 및 평가 등을 통해 학생들이 교육목표에 도달할 수 있도록 지원하는 방법입니다. 장애 유아의 경우 개인차가 크기 때문에 단일 교육과정으로는 발달적 필요와 욕구를 충족시킬 수 없어 개별화교육이 필요합니다. 개별화교육의 구성요소에는 현 수행 수준, 단기목표, 장기목적, 특수교육 서비스, 기간, 교육 배치 형태, 통합 정도, 책임자 등이 포함됩니다. 개별화교육의 수립 및 운영 절차는 진단평가, 목표 설정 및 계획, 실행, 평가 등으로 이루어집니다...2025.04.30
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경제학개론 수업에서 목표관리 학습2025.04.291. 목표관리의 개념 목표관리는 상사와 부하가 일상적으로 소통해 목표를 함께 세우고 달성한 결과를 평가하는 것을 말한다. 목표관리는 조직의 상·하위 구성원이 참여과정을 통해 조직단위와 구성원의 목표를 명확히 설정하고 그에 따른 생산활동을 수행한 후 측정·평가할 수 있도록 함으로써 관리의 효율성을 높이는 것을 목표로 하는 종합적 조직관리이다. 2. 목표관리의 장단점 목표관리의 장점으로 효과적인 계획을 통해 더 나은 경영을 돕고 효과적인 통제력을 개발하는데 도움을 준다. 또한 조직 구성원들의 성과에 대한 보상을 약속할 수 있다. 다만 ...2025.04.29
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사회복지정책 효과성 평가2025.01.121. 효과성 평가의 개념 효과성 평가는 정책의 집행 결과 그 정책이 의도했던 목적이나 목표를 얼마나 달성했는가를 평가하는 것으로, '영향평가'(impact evaluation)라고도 한다. 효과성 평가의 주된 관심은 사회복지정책 목표의 달성 여부다. 효과성 평가의 1차적 관심은 사회복지정책 목표의 성취 여부인데, 즉 사회복지정책의 효과성 평가는 의도된 변화 여부와 의도적으로 개입한 정책목적이 과연 기대했던 변화를 초래했는지의 여부를 확인하는 것이다. 2. 효과성 평가의 고려사항 첫째, 의도했던 정책효과가 과연 그 정책 때문에 발생했...2025.01.12
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사회복지실천 과정 단계별 정리 및 사례 설명2025.05.151. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결의 단계로 이루어진다. 인테이크 단계에서는 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고 서비스 적합성을 판단한다. 자료수집 및 사정 단계에서는 클라이언트의 문제를 이해하고 분석하기 위한 정보를 수집한다. 목표 설정 단계에서는 문제 해결을 위한 구체적인 목표를 설정한다. 개입 단계에서는 계약을 통해 클라이언트와 협력하여 문제를 해결한다. 평가 및 종결 단계에서는 개입의 효과를 평가하고 서비스를 종결한다. 2. 사회복지실천 사례 실습기관에서...2025.05.15
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[A+레포트] 인사고과의 의의와 인사고과 오류에 대해서 설명하시오.2025.01.121. 인사고과의 의의와 중요성 인사고과는 조직의 인적 자원을 효율적으로 관리하고 개발하는 데 필수적인 절차이다. 이는 직원들의 성과를 평가하고, 그 결과를 바탕으로 교육, 승진, 보상 등의 인사 관리 결정에 활용되는 과정이다. 인사고과의 중요성은 단순히 개인의 성과를 측정하는 것을 넘어서, 조직의 목표 달성과 직원들의 개인적 성장을 지원하는 데에 있다. 2. 인사고과 오류의 유형 인사고과 과정에서 발생할 수 있는 오류에는 고정관념 효과, 최근성 효과, 관대성 오류 등이 있다. 고정관념 효과는 평가자가 과거의 성과나 행동에 대한 인상...2025.01.12
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기획이 이루어지는 과정2025.01.131. 일반적인 기획 과정 기획의 과정은 첫째, 일련의 목표를 설정하고 그 목표를 달성하기 위한 계획을 마련하여 실행하고, 둘째, 실행된 결과와 의도한 결과와의 일치 여부를 확인하는 평가 및 통제하는 과정으로 나누어 볼 수 있다. 이것은 현재의 위치, 앞으로의 목적지, 그리고 그 목적지에 도달하는 방법 및 평가의 고찰을 의미한다. 2. 전략적 기획 전략적 기획은 전략과 기획을 합성한 개념으로, '전략적'의 의미는 일상적과 대비되는 개념으로서, 즉, 과거에 행해 온 일상적 방법으로는 목표 달성이 불가능하기 때문에 새로운 방법으로 목표 ...2025.01.13
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사회복지행정에서는 기획이 중요한 요소이다 기획 과정을 7단계로 나누어 단계별로 작성2025.01.211. 사회복지행정의 특성 사회복지행정은 일반 행정과 다른 특성을 내포하고 있으므로 일반 행정이론이나 기술과는 다른 입장에서 이해해야 할 필요가 있다. 유무형의 사회현상을 대상으로 하는 일반 행정조직들과는 달리, 사회복지행정은 반드시 해결하여야 하는 인간의 문제들과 욕구를 직접 대상으로 한다. 사회복지행정은 사회복지를 구현하는 여타 방법들처럼 인간의 욕구에 직접 관심을 가지는 인간 지향적 이론과 실천을 바탕으로 하는 전문직이 중심이 되는 과정이다. 2. 사회복지행정 기획 과정을 7단계로 나누어 단계별로 작성 1) 목표설정: 어디로 갈...2025.01.21
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6주차 강의파일을 보고 자신의 경험과 연결하여 성찰하여 주세요2025.05.151. ASSURE 모형 ASSURE 모형은 2001년 하인니히와 동료들이 제안한 교수설계 모형으로, 교사가 교실수업에서 수업매체 및 공학을 효과적으로 활용할 수 있도록 절차적 지침을 제공합니다. 이 모형은 6가지 단계로 구성되어 있으며, 학습자 분석, 목표 진술, 방법과 매체 및 자료 선정, 매체와 자료의 활용, 학습자 참여 유도, 평가와 수정 등의 과정을 포함합니다. 2. 학습자 분석 ASSURE 모형의 첫 단계인 학습자 분석에는 일반적 특성, 출발점 능력, 학습양식에 대한 분석이 필요합니다. 일반적 특성에는 연령, 성별, 학년,...2025.05.15
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교육과정의 필수 요소와 선정 이유2025.04.281. 요구분석 요구분석은 특정 학습자 집단을 위한 언어 내용과 학습 과정을 결정하는 도구로, 학습자뿐만 아니라 학부모, 정책입안자, 교육 전문가 등 다양한 이해관계자의 요구를 반영해야 한다. 요구분석은 교육과정에 반영되어 교육의 성패를 결정하므로 필수적인 요소로 선정되었다. 2. 교육목적과 목표 교육목적과 목표는 교수방법, 교재, 학습방법, 평가방법 등 교육과정 전반에 영향을 미치므로 매우 중요하다. 교육목적과 목표가 불분명하거나 구체적이지 않으면 학습 목표 달성이 어려워지므로 필수적인 요소로 선정되었다. 3. 교수요목 교수요목은 ...2025.04.28
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