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듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보기2025.01.131. 듣기 교육에서 교사의 역할 듣기 교육에서 교사의 역할은 매우 중요합니다. 교사는 학생들에게 다양한 듣기 경험을 제공하고, 학생들이 목적 있는 듣기 활동을 할 수 있도록 도와주어야 합니다. 또한 듣기 전, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 필요한 전략과 활동을 지도해야 하며, 학생들이 듣기 능력에 자신감을 갖도록 격려해주는 것도 중요합니다. 2. 수업 준비 및 구성 교사는 학습자의 수준과 사용하는 교재에 따라 수업 내용을 달리 구성해야 합니다. 초급의 경우 그림과 삽화를 활용하고, 간단한 내용의 듣기 수업을 진행합니다. 중급의 경우...2025.01.13
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외국어로서의 한국어교육개론 과제 - 한국어 교수법의 변천사, 교실 적용 교수 방법 (말하기 수업 사례)2025.01.201. 한국어 교수법의 변천사 한국어 교수법의 변천사를 살펴보면, 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 의사소통중심 교수법 등이 있다. 문법 번역식 교수법은 문법 규칙을 설명하고 연습하는 방식이었고, 청각 구두식 교수법은 반복적인 연습을 통해 자동적 반응을 이끌어내는 방식이었다. 의사소통중심 교수법은 언어 사용 환경과 맥락에 초점을 두고 통합적인 언어 기능 향상을 목표로 한다. 2. 교실 적용 교수 방법 - 말하기 수업 사례 말하기 수업에서는 의사소통중심 교수법이 가장 효과적이다. 이를 기반으로 과제 중심 교수법과 형태 초점 언...2025.01.20
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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 - 한국어 교재의 교수요목 분석 보고서2025.01.101. 한국어 교재 분석 본 보고서는 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계와 관련하여 『연세한국어 6』 교재를 분석하였다. 교재의 단원 구성표를 분석하여 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술하였다. 분석 결과, 교재는 전문적인 주제를 다루고 있으며 공식적 맥락과 비공식적 맥락을 균형 있게 다루고 있으나, 구어적 특성이 부족한 것으로 나타났다. 또한 대화문의 내용 이해에 초점을 맞추고 있어 실제 대화 능력 향상을 위한 수업 방식의 개선이 필요한 것으로 분석되었다. 1. 한국어 교재 분석 한국어 교재 분석은 매우 중요한 ...2025.01.10
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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리2025.05.031. 한국어 교재의 정의와 특성 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는데 쓰이는 도구이다. 좋은 교재는 학습자의 특성과 출발점 행동, 사전 학습의 정도 등을 고려하고 학습자의 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 설계되어야 하며, 상호 작용적인 교수-학습이 가능하고 가치 중립적이며 객관적인 내용이 포괄적으로 제시되어야 한다. 2. 함께 읽는 한국어 1 교재의 문화 항목 분석 함께 읽는 한국어 1 교재는 결혼이민자를 대상으로 한 ...2025.05.03
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세종한국어_초급1B(2)2025.05.081. 취미 활동 대화 수업에서는 취미 활동에 대해 이야기하는 연습을 하였습니다. 학생들은 자신의 취미와 잘하는 것, 못하는 것에 대해 이야기하는 연습을 하였습니다. 교사는 다양한 활동을 통해 학생들의 의사소통 능력 향상을 목표로 하였습니다. 1. 취미 활동 대화 취미 활동에 대한 대화는 사람들 간의 유대감을 형성하고 서로에 대한 이해를 높이는 데 도움이 됩니다. 취미 활동은 개인의 성향과 관심사를 반영하므로, 이를 통해 상대방의 성격과 가치관을 엿볼 수 있습니다. 또한 취미 활동에 대한 대화는 서로의 경험과 지식을 공유할 수 있는 ...2025.05.08
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코로나 이후 한국어 세계화 방안2025.01.271. 국내 한국어 교육기관 현황 연세대학교 어학당은 1959년 4월 설립된 대한민국 최초의 한국어학당으로, 2021년 기준 세계 151개국에서 146,520명이 공부했다. 이후 서울대, 고려대, 경희대 등 약 30여 개의 대학부설 한국어 교육기관이 생겨났다. 연세대학교 어학당은 코로나 이후 온라인 수업과 팟캐스트 등의 콘텐츠를 제공하며, 기초부터 고급까지의 세분화된 교육 프로그램과 한국문화·문학 이해 수업을 제공하고 있다. 2. 국외 한국어 교육기관 현황 세종학당은 2012년 10월 문화체육관광부 산하기관으로 설립되었으며, 한국어와...2025.01.27
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외국어로서의한국어교육개론 과제_교수 학습안(교안) 작성2025.01.171. 한국어 교육 이 자료는 외국어로서의 한국어 교육 개론 수업에서 작성한 교수 학습안(교안)입니다. 이 교안은 '서랍에 지갑이 있어요'라는 주제로 '-이/가 있어요' 표현을 학습하는 것을 목표로 합니다. 교사는 학생들과 인사를 나누고 지난 시간에 배운 어휘를 복습한 후, 서랍 안에 있는 물건들을 소개하며 '-이/가 있어요' 표현을 연습하게 합니다. 학생들은 서로 다른 정보를 가지고 질문하고 답변하는 활동을 통해 표현을 익히게 됩니다. 마지막으로 교사는 학생들이 배운 내용을 정리하고 다음 시간에 '-이/가 없어요'를 배울 것이라고 ...2025.01.17
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K-POP, 한국 드라마, 한국 영화, K-뷰티 등 한류 때문에 한국어를 배우는 학습자가 많아지고 있다. 이러한 한류 콘텐츠를 이용한 한국어 수업 방안을 제시하시오.2025.05.061. 한류 콘텐츠를 활용한 한국어 수업의 필요성 한국 문화의 급격한 성장과 함께 한류 콘텐츠가 전 세계적으로 큰 인기를 얻고 있다. K-POP, 한국 드라마, 한국 영화, K-뷰티 등은 많은 사람들의 관심을 끌고 있으며, 이를 통해 한국어를 배우는 학습자들도 많아지고 있다. 이러한 변화에 따라 한국어 교육은 전통적인 교육 방식에서 벗어나 새로운 학습 방법을 모색해야 한다. 한류 콘텐츠를 활용한 한국어 수업은 학습자들의 학습 흥미를 높이고, 학습 효과를 극대화할 수 있는 방법 중 하나이다. 2. 한류 콘텐츠를 활용한 한국어 수업 방안...2025.05.06
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외국어로서의 한국어 발음 교육론2025.01.201. 한국어 발음 교육 최근 20년간 한국어 학습자가 꾸준히 증가하고 있으며, 한류의 영향과 대한민국의 브랜드 영향력이 커졌다는 것을 알 수 있습니다. 외국어를 학습할 때에는 문자와 음성을 함께 익혀야 하므로, 자모 교육은 외국인의 한국어 학습을 위해 반드시 거쳐야 하는 중요한 단계입니다. 이번 과제에서는 국립국어원의 '세종한국어1'과 '결혼이민자 한국어1' 두 교재의 발음 교육 내용을 비교 분석하고, 각 교재의 장단점을 살펴보았습니다. 2. 세종한국어1의 발음 교육 구성 세종한국어1의 발음 교육 내용은 예비편에 포함되어 있으며, ...2025.01.20
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외국어로서의 한국어 교육학 개론 - 한국어 교재론 정리2025.05.051. 한국어 교재의 정의와 기능 교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기자재 및 도구와 기구를 통칭하며, 일반적으로는 수업의 주 교육 내용을 담고 있는 교과서를 일컫는다. 교재는 교수, 학습의 자료를 제공할 뿐만 아니라 방법이나 순서까지도 제공한다. 교재의 기능으로는 교수 및 학습 순서 제시, 교수 방법론 지정, 자료 제공, 수업 준비 시간 절감, 학습자의 자율학습 도구 등이 있다. 2. 한국어 교재 선택 및 평가 기준 한국어 교재 선택 및 평가 기준에는 서지적 측면, 교재의 원리와 목표, 언어 기술 ...2025.05.05