세종한국어_초급1B(2)
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2023.05.31
문서 내 토픽
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1. 취미 활동 대화수업에서는 취미 활동에 대해 이야기하는 연습을 하였습니다. 학생들은 자신의 취미와 잘하는 것, 못하는 것에 대해 이야기하는 연습을 하였습니다. 교사는 다양한 활동을 통해 학생들의 의사소통 능력 향상을 목표로 하였습니다.
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1. 취미 활동 대화취미 활동에 대한 대화는 사람들 간의 유대감을 형성하고 서로에 대한 이해를 높이는 데 도움이 됩니다. 취미 활동은 개인의 성향과 관심사를 반영하므로, 이를 통해 상대방의 성격과 가치관을 엿볼 수 있습니다. 또한 취미 활동에 대한 대화는 서로의 경험과 지식을 공유할 수 있는 기회를 제공하여 상호 간 배움과 성장의 계기가 될 수 있습니다. 이처럼 취미 활동에 대한 대화는 사회적 관계를 돈독히 하고 개인의 발전을 도모할 수 있는 중요한 역할을 합니다.
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세종한국어_초급2B(1)1. 어휘 설명 수업에서 교사가 대화 1에 나오는 어휘들을 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 부분을 집중하면 좋을 것 같습니다. 교사는 '초대하다', '식사를 함께 하다', '방문하다', '파티를 하다', '음식을 대접하다' 등의 어휘를 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 과정을 거쳤습니다. 2. 문법 설명 수업에서 교사가 '-(으)ㄹ까 하다/해요...2025.05.08 · 교육
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세종 한국어 1A, 1B 교육과정 및 교수요목 분석1. 세종 한국어 교재 개발 및 구성 국립국어원이 개발한 세종 한국어 시리즈는 세종학당의 표준 교재로, 초급(1A, 1B, 2A, 2B)과 중급(3A, 3B, 4A, 4B) 단계별 8권의 기본교재로 구성되어 있습니다. 2023년 개정된 세종한국어는 총 6종 44권으로 확장되었으며, 기본교재, 더하기 활동 교재, 익힘책, 어휘와 표현, 문법책 등 보조자료를 ...2025.11.14 · 교육
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한국어 교원 실습 참관일지1. 한국어 초급 수업 교수법 세종한국어 초급 1A, 1B, 2A, 2B 교실 수업 참관을 통해 초급 학습자를 대상으로 한 어휘, 문법, 대화 교육 방법을 학습했다. 도입-제시-연습-마무리의 단계적 수업 구성, 그림카드와 단어카드를 활용한 어휘 교육, 짝 활동과 그룹 활동을 통한 상호작용 중심 수업, 학생 개개인에 대한 세심한 지도와 칭찬을 통한 동기 부여...2025.12.21 · 교육
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세종한국어 외국어로서의 한국어 참관일지1. 한국어 교수법 및 학습 방법 세종학당의 한국어 수업에서 적용되는 다양한 교수법을 소개합니다. 초급 수준의 학습자들을 대상으로 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 4가지 기능을 통합적으로 지도합니다. 낱말카드, 이미지 자료, 활동지 등 시각적 교재를 활용하여 학습 효율을 높입니다. 도입-전개-마무리의 단계적 수업 구조와 반복 학습, 짝 활동,...2025.11.16 · 교육
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세종한국어 교육과정 및 교수요목 분석1. 세종학당 한국어 교육과정 체계 세종학당은 2007년 설립되어 2021년 기준 82개국 234개소에서 운영되는 정부 지원 한국어 교육 기관이다. 세종학당의 교육과정은 '한국어 표준 교육과정'을 기반으로 기본 교육과정과 특별 교육과정으로 구성되며, 기본 교육과정은 일반과정과 심화과정으로 나뉜다. 교육과정은 45시간, 60시간, 90시간 모형으로 운영되며,...2025.11.17 · 교육
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한국어 초급 문법 '못' 모의수업계획서1. 못(能力否定) 못은 동사 앞에서 어떤 행동을 할 능력이 없거나 어떤 원인 때문에 그 행위를 할 가능성이 없음을 나타내는 문법이다. 예를 들어 '고기를 못 먹어요', '자전거를 못 타요', '달리기를 못 해요' 등으로 사용되며, 초급 학습자들이 자신의 행동이나 상황을 설명할 때 활용된다. 이 문법은 음식, 운동, 활동 등 다양한 상황에서 능력의 부재나 ...2025.12.13 · 교육
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세종한국어_초급2B(1) 1페이지
※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 10일 (월요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급2B (1)선생님누리세종학당참관 내용대화 1 (32~35쪽) : 먼저 교재의 사진을 보게 하고 뭐하고 있는지를 질문함.- 요즘 친구집에 가본적 있는지를 질문하며 학생의 답변에 매우 즐거운 반응을 보여 준다.- 대화 1 - 미라와 마크가 대화- 대화 내용을 바탕으로 질문하며 답변을 한다.- 초대...2023.05.30· 1페이지 -
세종한국어 초급 1B 교실 수업 2 3페이지
강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1B이지영선생님온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1(22-25쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:50분*1차시에는 취미 활동과 관련된 어휘와 표현을 배우고 문법 ‘못’을 사용해서 본인이 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습을 했습니다.*2차시에는 앞서 1차시에서 배운 표현을 바탕으로 취미 활동에 대한 대화를 듣고 취미 활동에 대해서 이야기할 수 있는 시간을 가졌습니다.1. 도입(단원...2022.03.16· 3페이지 -
<세종한국어 초급 1B 교실 수업 2> 강의 참관일지 3페이지
강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1(28쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:50분*2차시에는 앞서 1차시에서 배운 표현을 바탕으로 취미 활동에 대한 대화를 듣고 취미 활동에 대해서 이야기할 수 있는 시간을 가졌습니다.1. 도입 (28쪽)-학습 내용 안내2. 듣기 1: 듣기 전 활동-오디오 대화 감상 후 질문(취미)*예제 1번-남자의 취미가 뭐예요? ~~대화문3. 듣기 1: 듣기 활...2022.03.16· 3페이지 -
<세종한국어 초급 2B 교실 수업 1> 강의참관일지 3페이지
강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실55분초급2B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 4권 3과 초대, 대화1 수업(어휘와 문법)과 듣고 말하기 수업(32-35쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:55분*세종한국어 4권 3과 초대, 대화1 수업(어휘와 문법)과 듣고 말하기 수업으로 어휘와 문법을 설명하고 그 다음에 연습 문제를 풀고 학생들이 배운 어휘와 문법을 익히는 수업입니다. 듣고 말하기는 대화1과 대화2에서 배운 어휘와 문법을 가지고 만든 대화를 듣는...2022.03.16· 3페이지 -
세종한국어_초급1B(1) 1페이지
※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 7일 (금요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1B (1)선생님누리세종학당참관 내용세종한국어 2 ? 2. 취미 활동 대화: 취미 활동에 대해, 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습이 이루어질 것임을 예고한다.- 교과서 22쪽을 펼치고 그림을 보여 주며 그림 속 각각의 사람들이 무엇을 하는지 질문한다.- 오늘의 주제가 에 대한 것임을 소개...2023.05.30· 1페이지
