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루소의 사회 계약론 핵심 내용 요약정리2025.01.251. 루소의 사회 계약론 루소가 말하는 사회 계약론이란, 일반적인 계약과는 그 의미를 달리하여 국가나 사회 공동체로 그 범위가 확대된 개념을 말한다. 사회 및 국가 권력의 발생이 이러한 사회 계약론에서 비롯되어 출발했다고 주장하는 이론이며 국가의 절대 통치나 개인의 무분별한 자유의 주장이 아닌 사회 및 국가라는 보이지 않는 권력의 필요성을 먼저 인지하고 이를 합의하여 사회 및 국가와 개인이 어떠한 계약을 통한 상호 이익 및 존재의 존립을 존중하는 관계를 형성했다고 보는 이론이다. 2. 사회 계약론의 현대적 의의 루소의 '사회 계약론...2025.01.25
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콜버그의 도덕성 발달 이론을 통한 도덕성 함양2025.05.081. 도덕성 발달 단계의 개요 콜버그의 도덕성 발달 단계는 3수준 6단계로 구성되어 있습니다. 인습 전 수준, 인습 수준, 인습 후 수준으로 구분되며, 각 수준은 다시 2개의 관련된 도덕 단계로 구성되어 있습니다. 이 이론은 도덕성을 일종의 개인적인 합리적 추론 과정으로 접근하였으며, 도덕적 사고발달에 대한 보편적이고 명확한 수준들을 표현하는 유형론을 완성하였습니다. 2. 도덕적 단계별 특징과 측정 인습 전 수준에서는 처벌과 복종, 도구적 목적과 교환의 단계로 구분됩니다. 인습 수준에서는 개인 간의 상응적 기대, 관계, 동조의 단계...2025.05.08
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콜버그 이론의 주요개념과 평가2025.04.261. 콜버그의 도덕 발달이론 콜버그는 피아제의 인지발달이론을 바탕으로 도덕적 딜레마 해결을 위한 논리를 관찰하여 도덕적 사고를 전인습적, 인습적, 후인습적 수준으로 제시했다. 전인습적 수준은 외부적 보상 또는 처벌에 근거한 도덕 판단, 인습적 수준은 일반적 타인 또는 관습에 의해 규정된 도덕관의 내면화, 후인습적 수준은 도덕적 가치의 완전한 내면화로 특징지어진다. 2. 도덕성 발달 단계 콜버그는 도덕성 발달을 전인습적 수준(제1단계: 처벌-복종 지향, 제2단계: 도구적 상대주의), 인습적 수준(제3단계: 대인간 기대-관계 지향, 제...2025.04.26
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동양의 수직문화와 서양의 수평문화에 대한 설명2025.05.121. 동양의 수직문화 동양 문화에서는 상하 관계가 강하게 작용하며, 상사나 어른에게 절대적으로 복종하는 문화가 자리잡고 있다. 이는 어릴 때부터의 교육 방식에서 기인한 것으로, 부모의 말을 무조건적으로 따르는 것이 미덕으로 여겨졌기 때문이다. 또한 개인보다는 가족이나 집단이 더 중요하게 여겨지는 집체성이 수직적 문화를 형성하는 데 기여했다. 2. 서양의 수평문화 서양 문화에서는 개인의 개체성과 주체성이 강조되며, 상사나 어른에게도 자신의 주장을 당당히 펼칠 수 있는 수평적 문화가 자리잡고 있다. 이는 어릴 때부터 자신의 의견을 적극...2025.05.12
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성장발달 이론 총정리2025.04.281. 심리사회적 이론 - 에릭슨 에릭슨의 생애주기 8단계 이론에 따르면, 각 발달 단계에서 개인은 특정한 발달과제를 해결해야 하며, 이를 통해 자아정체성을 형성하게 됩니다. 영아기에는 기본적 신뢰감 vs. 불신감, 초기아동기에는 자율성 vs. 수치감/의심, 후기아동기에는 자주성 vs. 죄책감, 학령기에는 근면성 vs. 열등감, 청소년기에는 정체성 vs. 역할혼란, 초기성인기에는 친밀감 vs. 고립감, 성인기에는 생산성 vs. 침체, 노년기에는 자아통합 vs. 절망감 등의 발달과제를 겪게 됩니다. 2. 인지이론 - 장 피아제 피아제의...2025.04.28
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프랑스 철학자 미셸 푸코의 '감시와 처벌'에 대한 고찰2025.01.161. 권력이론 푸코는 권력이 국가와 국가장치에만 있는 것이 아니라, 신체를 중심으로 더 복잡하고 세밀한 형태로 비언표적이며 비가시적인 형태로 행사되고 배치되고 있다고 보았다. 권력은 의식보다는 신체를 작용지점으로 하여 직접적 영향력을 가하게 되며, 신체는 성, 인종, 지적 능력, 연령 등으로 분할되어 감시되고 관리되는 권력의 대상이자 표적이 된다. 2. 처벌과 규율 푸코는 근대 사회에서 처벌의 형태가 신체형벌에서 감금형으로 변화했다고 보았다. 감옥은 개인을 복종하는 주체로 만들기 위한 권력의 도구로 재정의되며, 감옥에서 발견되던 일...2025.01.16
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리더의 5가지 권력 원천2025.01.241. 보상적 권력 보상적 권력은 권력 행사자가 수용자에게 보상을 줄 수 있다는 지각에 의해 형성되는 권력으로, 보상능력이 큰 권력행사자일수록 상적 권력의 강도도 커진다. 보상적 권력의 크기는 자원과 보상을 관리자가 실제로 통제하는지 여부뿐만 아니라 약속을 지킬 수 있는 능력과 의지를 가지고 있다고 표적인물이 지각하고 있는지 여부에 따라 다르다. 관리자들은 통상적으로 동료나 상사에 대해서보다는 부하에 대해서 한층 더 많은 보상적 권력을 가지게 된다. 2. 강압적 권력 강압적 권력은 권력수용자가 특정의 것을 달성하지 못할 때 처벌을 받...2025.01.24
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정신건강에 영향을 미치는 환경적 요인 중 부모의 양육태도와 자녀 정선건강과의 관련성2025.04.271. 정신건강에 영향을 주는 환경적 요인 아동의 정신건강에 영향을 주는 환경적 요인으로는 학교폭력, 가족 요인, 친구 애착 등이 있다. 학교폭력은 피해 학생과 가해 학생 모두 우울감, 불안감이 높고 자존감은 낮으며 피해 학생은 자신을 매력이 없다고 인식하고 있으며 자신의 피해에 대하여 말하지 못하거나 거절하니 못하는 등 불균형의 감정표현을 가지고 있다. 가해 학생은 피해 학생이 어떻게 느끼게 될지 공감하는 능력이 부족하고 갈등에 대해 격노하며 감정을 조절하지 못하는 공격적 성향을 함께 가지고 있다. 가족 요인은 우리나라 가부장적 전...2025.04.27
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상사중재2025.01.201. 중재의 의의와 중재계약 중재(Arbitration)란 분쟁 당사자 간의 중재계약에 따라 사법(私法) 상의 법률관계에 관한 현존 또는 장래에 발생할 분쟁의 전부 또는 일부를 법원의 판결에 의하지 아니하고 사인인 제3자를 중재인으로 선정하여 중재인의 판정에 맡기는 동시에 그 판정에 복종함으로써 분쟁을 해결하는 자주법정제도이다. 중재계약은 당사자 간의 합의에 의해 성립되며, 중재계약의 요건과 종류에 대해 설명하고 있다. 2. 중재절차 중재절차는 중재사건이 접수되어 판정이 내려질 때까지의 모든 절차로, 당사자가 중재계약으로 정할 수 ...2025.01.20
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한국방송통신대학교_철학의이해_중간과제물2025.01.251. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 이성, 기개, 욕망의 세 부분으로 구성된 존재로 보았다. 이성이 기개와 욕망을 잘 조절할 때 영혼의 조화가 이루어지며, 이것이 플라톤이 생각한 이상적인 인간이다. 현대 사회에서도 욕망을 조절하지 못해 개인 간 갈등을 유발하는 경우가 있는데, 플라톤은 이성이 욕망을 조절하는 것이 중요하다고 주장했다. 2. 아리스토텔레스의 이성 발휘 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘해야 한다고 보았다. 이성을 잘 발휘하지 못하면 어리석은 사고를 하게 되어 행복할 수 없기 때문이다. 아리스토텔레스에게 행복은 탁...2025.01.25
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