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정신 가족평가2025.01.091. 가족평가의 의미와 과정 가족평가는 가족치료의 전 과정에서 필수적인 작업으로, 가족을 하나의 단위로 하여 가족 내부 및 외부체계의 상호작용을 파악하기 위해 자료를 수집하고 분석하여 가족에 대한 개입을 계획하는 일련의 과정이다. 가족평가의 내용에는 가족문제, 가족의 구조와 관계유형, 가족과 외부체계와의 상호작용, 가족의 강점, 문제해결을 위한 자원, 내담자 가족의 문제해결에 대한 동기 등이 포함된다. 가족평가에는 질적 평가와 양적 평가가 모두 활용되며, 면접, 관찰, 척도, 체크리스트 등의 방법이 사용된다. 가족평가의 어려움으로는...2025.01.09
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벡과 로저스의 성격이론에 대한 비교설명2025.05.121. 아론 벡의 인지적 성격이론 아론 벡의 인지적 성격이론은 개개인의 정서와 행동은 자신과 주변 환경을 해석하는 인지 방식에 의해서 결정된다고 하는 인지 모델에 기초한다. 벡은 인지가 위계적 구조를 가진 것으로 전제하고 인지적 구조는 자각가능성과 안정성에서 다른 여러 사고와 심상으로 구성된다. 자각하기 쉬운 인지는 의도적 사고로 의식선상에 나타나며, 자각하기 어려운 의지의 수준은 자동적사고, 중간신념, 핵심신념으로 알 수 있다. 벡은 우울증을 개인이 자기 자신, 타인, 세상, 과거와 미래에 대해서 부정적으로 왜곡해서 발생하는 인지의...2025.05.12
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교육현장에서 특수교육 대상아동을 선별하기 위한 교사의 역할2025.05.111. 특수교육 대상 아동 선별 특수교육 대상 아동들은 일반 학교 교육과정에서는 학습권 보장이 어려워 장애 정도와 특성에 맞는 개별화된 교육 환경이 필요합니다. 이를 위해 통합교육 과정 내에서 학생들의 요구 수준에 따른 다양한 지원 체제 구축이 시급합니다. 특수교육 대상 아동을 선별하는 과정에서 교사의 역할이 중요하며, 학생 개개인의 특성을 파악하고 개별화된 교육 프로그램을 제공하는 것이 가장 중요합니다. 2. 특수교육 대상자 선정 기준 정부는 '장애인 등에 대한 특수교육법' 제15조에 의거해서 각 시·도 교육감에게 매년 특수교육 대...2025.05.11
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융의 분석심리(성격) 이론 중 페르소나와 그림자, 그리고 통합 방법2025.01.131. 융의 분석심리(성격) 이론 융의 분석심리(성격) 이론에서 페르소나는 타인에게 투영되는 개성을 의미하며, 그림자는 인간의 어두운 측면을 나타낸다. 페르소나와 그림자는 서로 대립되는 개념이지만 통합될 수 있다. 2. 나의 페르소나와 그림자 저자는 자신의 페르소나가 타인에게 친절하고 거절하기 어려운 모습이며, 그림자에는 질투심이 있다고 서술했다. 이러한 페르소나와 그림자 사이의 간극을 줄이기 위해 노력이 필요하다고 언급했다. 3. 페르소나와 그림자의 통합 방법 저자는 긍정적 사고와 성찰을 통해 페르소나와 그림자를 통합할 수 있는 방...2025.01.13
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기업 내 종업원 평가 제도와 효과적인 방법2025.05.021. 목표관리 평가 방법(MBO) MBO에서 목표를 설정하는 것은 활동 영역과 특정 달성 수준을 식별하는 것입니다. 목표 설정은 또한 일정 기간 내에 달성해야 하는 것에 대한 상사와 부하의 기대를 문서화하는 것이라고 말할 수 있다. 이 목표 설정은 부하직원의 성과를 평가하고 반납하는 기준일 뿐 아니라 개인 및 조직 단위 활동을 조직 전체 계획에 통합하는 기준이며, 업무에 따른 보수를 결정하는 기준을 제시한다. 2. 다면 평가 다면평가는 상사의 일방적 고과제도의 결점을 보완하고 직속상사, 동료, 부하 등으로부터 다면적으로 평가가 이루...2025.05.02
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의료사회복지 실천 현장에서 대표적으로 사용하는 기록 양식 3가지에 대해 서술하시오2025.04.261. 의료사회복지 기록의 개념 의료사회사업기록은 의료사회사업활동을 객관적으로 확인하고 평가할 수 있는 표준화된 기록에 관한 사회적인 요구와 건강보험수가청구의 객관적 근거자료로 사용되며 의료사회복지사가 제공하는 서비스의 질적관리와 학생 및 수련사회복지사의 교육과 수퍼비전, 의료사회사업 연구를 위한 기초자료로 활용된다. 의료사회사업기록은 의무기록의 한 부분이고 의료기관에서 사용된 사회사업기록을 의미한다. 의료사회사업기록은 사례 면접과 개입, 진행, 종결, 임상사례집담회, 평가기록을 위한 사례기록과 회의에 사용되는 기록이 있다. 2. 의...2025.04.26
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유아교육기관운영관리4 유치원과 어린이집 원아모집 절차와 방법에 대해서 기술2025.01.261. 유치원과 어린이집의 원아모집 맞벌이의 지속적인 증가로 인해 영유아들은 가정보다 유치원이나 어린이집에서 더 많은 시간을 보내게 되었습니다. 유치원과 어린이집은 영유아들의 교육을 담당하는 기관들로, 가족 중에 영유아가 없거나 관련 지식이 부족하다면 이 두 기관의 차이를 혼동하기 쉽습니다. 2012년부터 시행된 5세 누리과정으로 영유아 교육과정이 일원화되고 있지만, 여전히 유치원과 어린이집 간에 차이점이 존재하며 각각의 원아 모집 절차와 방법도 상이합니다. 따라서 이 문제에서는 유치원과 어린이집의 원아 모집 과정에서의 차이점과 유보...2025.01.26
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.01.291. 사회과학과 자연과학의 공통점 사회과학과 자연과학은 모두 과학적 방법론을 사용하여 체계적이고 객관적인 연구를 진행한다는 점에서 공통점이 있다. 두 학문 모두 경험적 증거를 중시하며, 일정한 패턴을 발견하고 이를 통해 미래를 예측할 수 있는 법칙을 찾는 것을 목표로 한다. 2. 사회과학과 자연과학의 차이점 사회과학과 자연과학의 가장 큰 차이점은 연구 대상에 있다. 자연과학은 자연세계의 물리적, 생물학적 현상을 연구하지만, 사회과학은 인간 사회와 그 안에서 발생하는 현상을 연구 대상으로 삼는다. 또한 사회과학은 인간의 행동이나 사회...2025.01.29
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허쉬의 유대이론, 낙인이론과 청소년 비행2025.01.061. 사회유대이론 사회유대이론은 개인이 사회와 가지고 있는 유대감이 약해지거나 깨어질 때 비행이 발생한다고 본다. 사회유대를 구성하는 요소로 애착, 관여, 참여, 신념의 네 가지를 들었는데, 이 요소들이 강하게 작용할수록 사람은 법에 순응하고 약하게 작용할수록 법의 통제를 벗어나게 된다고 보고 있다. 특히 청소년기의 가족관계가 중요한 사회적 유대관계로 작용한다. 2. 낙인이론 낙인이론은 일탈행위와 사회적 낙인화의 동적 관계에 주목한다. 특정 행위에 대해 사회적으로 부정적인 평가가 내려져 일탈자로 낙인찍히게 되면, 낙인찍힌 개인의 일...2025.01.06
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심리학개론(방어기제, 행동주의. 인본주의, 인지적 인간이해, 생물학적 인간 이해, 인간발달, 심리검사와 지능, 사회행동2025.05.021. 방어기제 불안이 생겼을 때 자아는 문제 중심 대처노력과 방어기제를 사용한다. 방어기제는 극도의 불안을 다루는 자아가 사용할 수 있는 전략으로 자아가 불안을 이성적이고 직접적인 방법으로 통제할 수 없을 때 불안하거나 붕괴의 위기에 처한 자아를 보호하기 위해 인간이 사용하는 수단을 말한다. 모든 방어기제는 무의식적으로 작용하며 이런저런 방식으로 현실을 거부 또는 왜곡해서 지각하도록 한다는 공통점을 가지고 있다. 2. 행동주의 행동주의는 객관적이고 관찰 가능한 행동을 연구해야 한다고 주장했다. 유기체에 들어가는 자극과 유기체 내부(...2025.05.02
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